Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - Коллектив авторов

267

См., например: Симсон Т.П. Неврозы у детей. С. 129; Она же. Как бороться с детской нервностью. С. 27.

268

Симсон Т.П. Как бороться с детской нервностью. С. 22.

269

Лурия А.П. Травматическая афазия. Клиника, семиотика и восстановительная терапия. М.: Издательство Академии медицинских наук СССР, 1947. С. 348 – 349.

270

Башкова Э.М. К вопросу о компенсации нервно-психических нарушений у подростков. С. 477.

271

Симсон Т.П. Детская нервность. С. 4. Высказанные здесь идеи Симсон почти дословно повторила в своей книге 1958 года «Неврозы у детей»: см., например, с. 123, 209. См. также: Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. С. 11 – 12; Сканави Е.Е. История детского отделения // Проблемы психиатрии военного времени. С. 34 – 56, цит. с. 42.

272

Рассмотрение официального советского понимания труда как педагогического средства см. в: Kelly C. Children’s World: Growing up in Russia, 1890 – 1991, особенно гл. 5 и 6; Holmes L.E. The Kremlin and the Schoolhouse. Reforming Education in Soviet Russia, 1917 – 1931. Indianapolis: Indiana University Press, 1991; Fitzpatrick Sh. Education and Social Mobility in the Soviet Union, 1921 – 1934. Cambridge: Cambridge University Press, 1979; Madison B.Q. Social Welfare in the Soviet Union. Подобный подход к труду не был чисто советским, он совпадал с международными взглядами на специальное обучение. См., например: Wheatcroft S. Cured by Kindness? P. 152; Osten Ph. Photographing Disabled Children in Imperial and Weimar Germany // Cultural and Social History. Vol. 7. № 4. P. 511 – 532; Ferreri G. La dichiarazione di Ginevra // L’Infanzia Anormale. Bollettino dell’Assistenza Medico-Pedagogica dei fanciulli anormali. 1925. Vol. 18. No. 2 (May). P. 25 – 27.

273

Сухарева Г.Е. Теоретические предпосылки к организации психоневрологической помощи детям. С. 24; Симсон Т.П. Пути развития научной мысли в детской психиатрии в СССР и за рубежом. С. 16; Она же. Неврозы у детей. С. 180.

274

Сканави Е.Е. История детского отделения. С. 36.

275

Там же. С. 43.

276

Кутанин М.П. Детская психиатрия и психогигиена. С. 35 – 37. О значении игр, занятий спортом и физкультурой см. также: Симсон Т.П. Детская нервность. С. 38; Она же. Неврозы у детей. С. 176 – 180.

277

Симсон Т.П. Неврозы у детей. С. 203.

278

Симсон Т.П. Как бороться с детской нервностью. С. 25.

279

Сканави Е.Е. История детского отделения. С. 36.

280

Симсон Т.П. Как бороться с детской нервностью. С. 22, 28; Она же. Детская нервность. С. 37.

281

Симсон Т.П. Детская нервность. С. 3.

282

Turner A. Education, Training and Social Competence: Special Education in Glasgow since 1945. P. 160.

283

Сухарева Г.Е. Теоретические предпосылки к организации психоневрологической помощи детям. С. 20 – 21, 23.

284

См.: Симсон Т.П. Пути развития научной мысли в детской психиатрии в СССР и за рубежом; Сухарева Г.Е. Теоретические предпосылки к организации психоневрологической помощи детям. Разумеется, речь идет о структурах, которые находились не на оккупированных территориях.

285

Отчет научно-методического центра по вопросам педиатрической психиатрии и неврологии Наркомздраву СССР от 30 октября 1943 г. // ГАРФ. Ф. 8009. Оп. 21. Д. 60.

286

Там же.

287

Сухарева Г.Е. Узловые проблемы детской психиатрии как сравнительно-возрастной дисциплины С. 6. См. также: Осипова Е.А. Работа детской невро-психиатрической организации Москвы // Советское здравоохранение. 1946. № 1 – 2. С. 50 – 57; Она же. Невропсихиатрическая помощь детям в послевоенный период // Санитарные последствия войны и мероприятия по их ликвидации. С. 138 – 143.

288

Ее инициалы установить пока не удалось.

289

ГАРФ. Ф. 8009. Оп. 21. Д. 60. Л. 11.

290

Дмитрий Дмитриевич Федотов (1908 – 1982) – советский психиатр. На момент выступления – директор Института психиатрии Минздрава СССР. В предвоенные годы исследовал течение эпилепсии у детей.

291

Федотов Д.Д. Вступительное слово директора Научно-исследовательского института психиатрии Министерства здравоохранения СССР профессора Д.Д. Федотова // Вопросы детской психоневрологии. С. 5 – 8, цит. с. 7. За год до этого Федотов провел первую в СССР конференцию по психотерапии, во время которой он восстанавливал в правах не только психотерапевтические методы, но и дефектологические концепции, хотя представлял их как чисто медицинские.

292

Сухарева Г.Е. Теоретические предпосылки. С. 24.

293

Кроме работы Г.Е. Сухаревой, см. также: Кутанин М.П. Детская психиатрия и психогигиена. С. 32; Писарницкая А.М. Вопросы организации психоневрологической помощи. С. 324 – 328; неозаглавленное выступление психиатра И.А. Бергера, представителя Министерства социального обеспечения В.Я. Иванова и представителя Министерства просвещения РСФСР Н.В. Наумова: Там же. С. 335 – 339, 340 – 341, 342 – 343.

294

Smith M. Hyperactivity and American History, 1957 – Present: Challenges to and Opportunities for Understanding // Disabled Children: Contested Caring, 1850 – 1979. P. 173 – 182, цит. р. 175.

295

Зубкова Е.Ю., Жукова Т.Ю. На краю советского общества. С. 32 – 36; LaPierre B. Hooligans in Khrushchev’s Russia; Tsipursky G. Citizenship, Deviance, and Identity: Soviet Youth Newspapers as Agents of Social Control in the Thaw-Era Leisure Campaign // Cahiers du Monde Russe. 2008. Vol. 49. № 4. P. 629 – 650; Dobson M. Khrushchev’s Cold Summer: Gulag returnees, crime, and the fate of reform after Stalin. Ithaca: Cornell University Press, 2009.

296

Астемиров З.А. Трудовая колония для несовершеннолетних. C. 23; Kelly C. Children’s World: Growing up in Russia, 1890 – 1991. P. 272, 279.

297

Докторская диссертация Астемирова вышла в виде книги в 1969 году под заглавием «Трудовая колония для несовершеннолетних», но кандидатская диссертация Медведева отдельным изданием не выходила.

298

Pevzner M.S. Oligophrenia. Mental Deficiency in Children. N.Y.: Consultant Bureau, 1961. См. также статью «Дефектология» в «Кратком дефектологическом словаре» (М.: Просвещение, 1964. С. 64 – 65).

299

Режиссер – Александр Роу. Соавтор Губарева по написанию сценария – Лев Аркадьев.

300

Издательство «Стрекоза», 2010 года, 10 тысяч экз. Все найденные на ozon.ru авторские сборники сказок Губарева называются «Королевство кривых зеркал».

301

См. подробнее в новостном сообщении на сайте Радио «Свобода», 7 января 2014 года: http://www.svoboda.org/content/article/25222621.html.

302

Например, в книге о Центральной комсомольской школе, где В. Губарев работал зав. кафедрой, в хронологической таблице указаны две разные даты его увольнения с одной и той же должности без всякого объяснения этого факта (Васильев Ю.А., Мухамеджанов М.М. История Центральной комсомольской школы при ЦК ВЛКСМ. М.: Московский гуманитарный университет, 2011. С. 55, 56).

303

Это находит подтверждение при проверке фактов биографии Губарева – в них спутаны даже обозначения периодических изданий, в которых работал писатель. См.: Дружников Ю. Доносчик 001, или Вознесение Павлика Морозова (1968). London: Overseas Publications Ltd., 1988.

304

Ныне – в Тавдинском городском округе Свердовской области.

305

Здесь и далее, помимо упомянутой книги Ю. Дружникова, в изложении сведений о Морозове я основываюсь на кн.: Келли К. Товарищ Павлик: Взлет и падение советского мальчика-героя / Пер. с англ. И. Смиренской. М.: Новое литературное обозрение, 2009.

306

Публикация новых версий убийства продолжается до сих пор. См., например: Шорин А. Загадочное убийство пионера Павлика Морозова из уральского села Герасимовка // Областная газета (Екатеринбург). 2012. 3 сентября (http://www.oblgazeta.ru/society/2342/print/).

307

Словосочетание «кулацкая расправа» было распространенным клише, использовавшимся в советских газетных заголовках первой половины 1930-х годов. Ср., например: Курочкин [инициалы не указаны]. Кулацкая расправа // Советская Татария. 1930. 7 мая.

308

Подробнее о формировании мифа о Павлике Морозове и об участии в нем Губарева см.: Келли К. Товарищ Павлик. Взлет и падение советского мальчика-героя. С. 116 – 143. Почему-то в советских энциклопедических справках первым в ряду писаний Губарева о Морозове упоминается именно «Один из одиннадцати».

309

См., например: Губарев В. Юный ленинец Павел Морозов // Пионерская правда. 1932. 22 мая. С. 2. К. Келли обратила внимание на сходство мифа о Павлике Морозове с сюжетом нацистского романа Карла А. Шенцингера «Юный гитлеровец Квекс» (Hitlerjunge Quex, 1932) и снятого по ней фильма Ханса Штейнхофа (Hitlerjunge Quex: Ein Film vom Opfergeist der deutschen Jugend, 1933). Прототип главного героя романа и фильма, 15-летний нацист Герберт Норкус по прозвищу Квекс, был убит в столкновении с группой молодых коммунистов в Берлине 24 января 1932 года. Исследовательница считает сходство двух сюжетов следствием не прямого влияния истории Квекса на тексты о Павлике Морозове, а сходной логики пропагандистских мифов, создававшихся в сталинской России и в нацистской партии НСДАП.