Дети индиго. 10 лет спустя - Ли Кэрролл

Именно сила Индиго позволяет нам продвигаться вперед и достигать своих жизненных целей. Я стремлюсь предупредить взрослых, объяснить им, что современные дети превращаются в осознанных взрослых будущего.

Сегодня нет ничего невозможного. Этому я научилась у детей. В истории Земли настало замечательное время. Не упустите его. Чувствуйте настоящее всем своим существом и делитесь этим переживанием со всеми детьми мира.

Я благодарю каждого из своих маленьких учителей, которые последние пять лет каждодневно приходили ко мне на прием. Спасибо вам за возможность учиться у вас. Спасибо за то, что исцелили меня и своих родителей, и за доверие к моей работе.

Неспособность к обучению. Альтернативный подход к решению проблемы

Карин Ротен, логопед, Швейцария

Карин Ротен — квалифицированный логопед, проживающая во франкоязычной части Швейцарии. Она работает в области логопедии с 1991 года. Воспитывает двух маленьких дочерей.

В дополнение к высшему образованию по основной специальности Карин прошла обучение по ароматерапии, использованию растительных и специальных эссенций, а также по работе с энергетикой. Она работает преимущественно с «новыми детьми» и их родителями, что выделяет ее из общей массы специалистов этого профиля.

Как и в Америке, на родине Карин логопеды занимаются с детьми, у которых обнаружены проблемы в речевом развитии (задержка развития, заикание, дефекты произношения и тому подобное) или трудности при обучении чтению и письму (например, дислексия).

В последнее время детям все чаще ставят диагнозы, связанные с различными формами неспособности к обучению: дислексия, дисфазия,[28] диспраксия,[29] СДВ, СДВГ, аутизм и так далее.

Можно подойти к решению этих проблем так, как это делают большинство исследователей, которые пытаются досконально разобраться, как нарушается функционирование головного мозга при каждой из этих патологий.

Можно заниматься исключительно дислексией, пытаясь понять, какая именно разновидность этого нарушения присутствует у данного ребенка, как его мозг обрабатывает информацию и так далее.

Это один из возможных подходов. Я полагаю, что существуют и другие. Я ни в коей мере не отрицаю тех симптомов, которые наблюдаются у ребенка. Они действительно есть, но, по моему мнению, их можно трактовать по-разному. Мы рискуем поставить на ребенке клеймо диагноза, позабыв о том, что человек — целостное существо и этот ребенок может обладать огромным потенциалом в другой сфере.

Чтобы учеба проходила успешно, ребенку необходимо создать безопасную обстановку, обеспечить физический, эмоциональный и энергетический комфорт, который помог бы ему укрепить чувство собственного достоинства. Для своего нормального функционирования мозг нуждается в правильном питании.

Многолетний опыт работы помог мне прийти к некоторым заключениям. Они не окончательные, ведь я продолжаю учиться каждый день! Как можно помочь детям, страдающим расстройствами, связанными с неспособностью к обучению?

Как правило, следует обратить внимание на следующие три сферы:

Необходимо отрегулировать пиребенка. Это повлияет на работу его организма, улучшит эмоциональное состояние и способность к обучению. Постарайтесь уменьшить вредоносное воздействие окружающей среды.

Для снятия эмоциональных, ментальных и энергетических блоков, связанных с учебой и заниженной самооценкой, воспользуйтесь приемами энергетической терапии и Техникой эмоционального освобождения — Emotional Freedom Techniques (EFT). Для восстановления энергетического баланса организма применяйте специальные эссенции, перечень которых можно найти на сайте Indigo Essences (www.indigoessences.com).

При обучении ребенка используйте методы, которые подходят именно ему.

Я более подробно остановлюсь на каждом из этих пунктов и расскажу вам, как они взаимосвязаны между собой. Поскольку человек — сложное существо, наилучший эффект, как правило, достигается при комплексном воздействии различных методов.

Ни для кого не секрет, что некачественная пища и загрязнение окружающей среды влияют на физическое и эмоциональное здоровье человека, а также на состояние его сознания и энергетики.

Нередко тело ребенка подвергается воздействию токсинов еще в утробе матери и сразу после рождения. В возрасте всего нескольких месяцев младенцу делают первые прививки, что отражается на еще незрелой иммунной системе. Затем его начинают пичкать антибиотиками. Подрастая, дети дышат выхлопными газами, поглощают пищевые красители, консерванты и глютаматы; съедают огромное количество сладостей, пиццы, макарон и белого хлеба, используют синтетические косметические средства со множеством вредных компонентов вроде лаурилсульфата натрия, пропилен-гликоля и так далее. Это прямой путь к дисбактериозу — серьезному нарушению баланса микрофлоры кишечника. Оно приводит к самым различным заболеваниям: от аллергии и экземы до расстройств, влияющих на способность к обучению, поведение и эмоциональное состояние ребенка.

Как это происходит? В таком состоянии слизистая кишечника теряет способность предохранять организм от вредных микроорганизмов и всасывать полезные вещества, поступающие с пищей. Более того, стенки кишечника становятся «дырявыми». Непереваренная пища и химические вещества попадают в кровеносную систему, что приводит к различным заболеваниям: аллергиям, СДВ, СДВГ, дислексии, диспраксии, аутизму, депрессии и даже шизофрении.

Наше физическое тело взаимодействует с нашими тонкими телами и наоборот. Мы — целостные существа. Избавившись от токсинов при помощи сбалансированного питания и ограничив вредное воздействие окружающей среды, мы делаем первый шаг к оздоровлению тела и ума.

Существует мнение, что очищающая и восстанавливающая диета позволяет убрать первые, самые верхние слои токсинов и воспоминаний о прошлом. После этого мы получаем доступ к более глубинным воспоминаниям, память о которых хранится в наших клетках. Энергетическая работа с этими воспоминаниями может исцелить организм на очень глубоком уровне, до которого не сможет добраться ни одна диета.

Далее нам следует заняться энергетическими блоками, образовавшимися вследствие как недавних, так и более ранних событий (мы называем их убеждениями). Узнайте, как они порождают негативные эмоции, препятствующие полному раскрытию наших истинных возможностей. Проблемы с учебой могут быть вызваны убеждениями, которые привели ребенка к ошибочным умозаключениям. Именно они не позволяют ему полностью использовать свой умственный потенциал и огромные творческие способности.

Расстройство, именуемое «неспособность к обучению», возникает, когда у человека формируется целый ряд ограничивающих убеждений о себе самом. Как правило, дети с такими проблемами слишком поспешно составляют самое нелестное мнение о своих возможностях и ценности. «У меня это никогда не получится», «Я просто идиот», «Я не умею писать», «У меня проблемы с чтением», «В школе очень скучно». Не правда ли, вам знакомы эти жалобы?

На самом же деле, двойки по математике и английскому — дело вполне поправимое. Ограничивающие убеждения могут жить в человеке, только когда в его энергетической системе есть блоки. Растворите блок, и такое убеждение исчезнет! Не правда ли, звучит слишком неправдоподобно?

Неужели мы можем совершить такое чудо? И здесь нам на помощь приходит метод EFT — Техника эмоционального освобождения. Вот как это выглядит: следует последовательно постукивать по точкам акупунктуры и одновременно концентрироваться на проблеме. После этой процедуры исчезают ограничивающие убеждения и растворяются негативные эмоции, а ребенок начинает совершенно иначе воспринимать происходящее.

EFT привлекла меня своей простотой и эффективностью. Эту технику можно использовать с людьми любого возраста. Как правило, она дает быстрый и устойчивый эффект. Таким способом можно работать с любой эмоцией (страхом, гневом, тоской, стыдом и так далее), ограничивающим убеждением или физическим симптомом. Это приносит большую пользу как ребенку, так и его родителям.

Растворив энергетические блоки, вы облегчаете течение жизненной энергии в организме человека и во всем его существе. В результате мы получаем более здорового, счастливого и энергичного ребенка (или взрослого) в прекрасном состоянии духа.

В дополнение к технике EFT, я предлагаю использовать специальные ессенции, которые ребенок может выбрать на сайте www.indigoessences.com. Они помогут ему отрегулировать свое эмоциональное состояние и энергетику организма в целом. Ароматические масла работают на таких уровнях, о которых мы и не подозреваем. Вот почему мы позволяем ребенку самому выбрать свои масла: он знает, что ему подойдет. Давайте не будем забывать, что у новых детей прекрасно развита интуиция.