Дети индиго. 10 лет спустя - Ли Кэрролл

Поначалу, увлекшись различными методами духовного развития, я ставила перед собой цель поправить здоровье и усовершенствовать свою личность. Но со временем я стала работать с другими людьми. Я начала проводить занятия с детьми, и передо мной открылся новый мир. Мой интерес к детям побудил меня к поиску новых знаний. Я искала способы, как увлечь детей, как применить энергетические упражнения для повышения их успеваемости в школе, как решить их семейные проблемы.

Однажды в книге Нэнси Тэпп я прочла о цветах, окружающих некоторых людей, а также об их влиянии на личность и уровень осознанности человека. Так я открыла для себя феномен Индиго, а позднее узнала о Кристальных и Радужных Детях.

Я стала работать исключительно с детьми и их семьями. Меня приглашали для участия в телепередачах, после которых ко мне за консультацией обращались многие родители. Я стремлюсь помочь детям на их духовном пути, а также родителям, которые хотят познать себя. После наших бесед родители начинали понимать: чтобы обрести тот же уровень энергии и осознанности, каким обладают их дети, им необходимо много учиться, повышать уровень своей энергии, работать над улучшением обстановки в семье.

Тем временем в Португалии была издана ваша первая книга, и интерес к этой теме возрос. Я написала две книги на португальском: «Дети нового мира — Индиго» и «Кристальные дети — обитатели нового мира». В них я рассказала португальцам о реальных детях, которых мне доводилось встречать на приемах в клинике, где я работаю. Поскольку это, по моему убеждению, явление международное, я связалась с несколькими семьями из других стран. Их истории я также использовала в своей книге.

Полагаю, вам также хотелось бы узнать о португальских детях… Так вот, однажды ко мне на прием привели десятилетнего ребенка. Его семья живет на юге Португалии. Родители мальчика — активные участники медитационных групп, где они учатся повышать уровень своей осознанности. Ребенка привели ко мне, поскольку он обладал способностью средь бела дня выходить из тела. Сохраняя полную осознанность, он разговаривал с душами умерших, которые являлись ему и просили о помощи. Он рассказывал, что его сопровождает душа старца, который стал его духовным наставником.

Вот еще один случай: я работала с семилетним ребенком, отказавшимся ходить в школу, так как ему не понравилась учительница. Мама решила с ней побеседовать и пришла к выводу, что ребенок прав. Учительница воспитывала двух дочерей и тяжело переживала развод с мужем. Она утратила интерес к работе и домашним делам. Вполне объяснимо, почему мальчик не хотел заниматься у такого педагога!

С просьбой о помощи ко мне обратилась мама четырехлетнего бразильского мальчика. С раннего детства этот ребенок часто разговаривал с огромным трехметровым инопланетянином. В том мире семь лет равны нашим семнадцати. Та планета очень чистая, а дождь там идет только тогда, когда этого захотят все ее жители. Кроме того, у мальчика часто бывают вещие сны: и тогда перед школой он рассказывает маме, что должно случиться.

Как-то раз ко мне пришел девятилетний мальчик со своей мамой. На уроках в школе он никак не мог сосредоточиться, а поскольку он был очень умен и всегда получал хорошие отметки, здесь явно крылась какая-то тайна. Выяснилось, что мальчика повсюду сопровождает душа семилетнего ребенка. Он умер и после смерти искал своих родителей, преследуя моего девятилетнего клиента. Когда я послала душе ребенка свет, он наконец смог отправиться своей дорогой, а мальчик вернулся к нормальной жизни. В процессе работы мой клиент подсказывал нам, что следует предпринять в этой ситуации. Он знал, что с ним происходило, и выполнил для души семилетнего ребенка миссию проводника.

Еще мне доводилось работать с одной одаренной девочкой, которая беспрестанно пела и разговаривала. Она явно была очень умна. Однажды, возвращаясь в автобусе домой, она села на колени к одному бедному старику. По словам ее матери, мужчина уже очень давно не мылся, но девочке, казалось, нет до этого никакого дела. Она поцеловала его и сказала: «Если вы будете чаще мыться, вас будут чаще целовать и дети, и взрослые!» Старик расплакался.

Самое главное — любить этих детей и принимать их такими, какие они есть. Чтобы воспитать их в атмосфере любви, вы должны учиться вместе с ними, прислушиваться к их словам. Попытайтесь дать им опору, необходимую для жизни в этом мире, но не пытайтесь их изменить. В один прекрасный день все жители Земли поймут, как уже понимают эти дети, что все мы — единое целое.

Глава четвертая. СЛОВО МЕДИКАМ

На призыв присылать нам статьи последние два года активнее всего реагировали медики. Именно к ним обращаются в первую очередь, когда у детей возникают проблемы с поведением.

В современном мире, настроенном на холистический подход к здоровью, многие родители считают, что таблетки — это последняя и вынужденная мера. Поэтому многие обращаются к психологам, специалистам по детскому развитию, энерготерапевтам, ароматерапевтам и другим целителям, методы которых доказали свою эффективность при работе с детьми и взрослыми.

По правде говоря, медики вместе с нами занимают передовую линию обороны. Родители первыми ощутили, что такое Индиго. За ними последовали медики, учителя и, наконец (глубокий вдох!), работодатели. Специалисты, работающие в области здравоохранения, постоянно наблюдают за тем, какие радикальные и порою болезненные перемены происходят в наши дни. В этой части также представлены авторы из разных стран.

Я снова вынужден повторить, что мы получили огромное количество статей от специалистов самого высокого уровня, но в книгу попали только некоторые работы. Благодарим всех авторов за интерес к нашему начинанию. Нам хотелось бы создать у вас поэтический настрой. Поэтому мы предлагаем вашему вниманию стихотворение Хейзел Трюдо.

Прекрасный ребенок приходит на Землю, Он полон любви и бесценен, Приходит, чтобы принести нам дивный дар, Любовь для всех.

С небес он спустился на ангельских крыльях,

Огонь сострадания горит в его сердце,

В глазах — удивление и тайна,

Мягкость и доброта,

Под сладкие звуки ликования небес

Он пришел учить нас любви и творению,

Ребенок родился, чтобы мир мог раскрыться,

Но здесь слишком холодно, страшно и больно,

«Ты плохой и несносный»,

«Ты мне вымотал нервы»,

«Это глупость и чушь»,

«Ты меня огорчил»,

«Это гадко, ты злой»,

«Замолчи, сиди тихо»,

«Видишь, что ты наделал!»,

«Ты выводишь меня…»

Его плечи сдавила огромная тяжесть —

«Я злой и плохой», А ведь он еще так мал.

Миссия жизни уже позабыта,

Хочется скрыться от боли и грязи,

Краски поблекли, дух умирает,

Жизнь обмельчала, движения все меньше,

Он закрылся от слов, говорить — слишком страшно,

Он сер и забит, слаб и встревожен,

Сила — в толпе, не ропщи, больше трать,

Будь благодарен, много работай,

Ты — клон, будь как все, зачем тебе думать?

История жизни — следы на песке,

Мелкая сошка, простая рутина,

Дух вне себя, он страдает и ропщет,

Сколько здесь боли, борьбы и конфликтов,

Ты хочешь покоя, но сам себя губишь,

Одинок и потерян, ум ищет решения,

Еда и азарт, алкоголь, кокаин,

Насилие, зло, смерть и болезни,

Тоска и душевная боль,

Хватит, довольно, больше не надо,

Чаша полна и готова разбиться на части,

Приходит болезнь, но лекарства нет,

Пациент напряг силы, но боль не уходит,

Врачи и лекарства не могут его излечить,

Страданий все больше, а «тайна» тускнеет,

Конец его близок, он жаждет спасенья,

На счастье, является Ангел с Небес…

Он дарит ему любовь и заботу,

Стирает былое, рождает надежду,

Все больше свободы, все ярче в нем свет,

Он вновь видит цель, мир опять засиял,

Он внутрь обратился и открыл себя вновь,

Он снова способен сиять, окружив себя светом,

Новый день, исцеление, прощение, возрождение,

Он вновь дарит Земле… Небеса.

Будем откровенны. Мы не собираемся критиковать традиционную медицину за крайне скептическое отношение к теории о новом человеке. Напротив, нас огорчает ее полное нежелание заниматься этим феноменом. Но когда появляется новая информация относительно проблемы СДВ/СДВГ, мы всегда рады предложить ее вашему вниманию. Эти расстройства имеют прямое отношение к теме Индиго, поскольку таким детям часто ставят подобные диагнозы.

Далее вы найдете отрывок из прекрасной статьи, опубликованной в журнале «Time» 29 ноября 2007 года и озаглавленной «Еще один синдром дефицита внимания?». Иногда бывает довольно сложно определить, каким расстройством страдает ребенок — аутизмом или СДВ. Когда речь заходит о причинах, вызывающих «неадекватное» поведение ребенка, и неспециалисты, и профессиональные медики оказываются в одинаково затруднительном положении. Ярлыки сменяют друг друга, а ответ так и не отыскивается. Мы надеемся, что эта информация окажется по-настоящему полезной родителям, которые читают эту книгу.