Мать и дитя - Эмил Кэпрару
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Однако езда на велосипеде имеет две стороны. В качестве игры велосипед может считаться совершенным: увеличивает резистентность, представляет собой идеальную гимнастику для мышц голени, бедер и седалищных суставов нижних конечностей. В качестве спорта езда на велосипеде имеет свои недостатки: развивает исключительно мышцы голени в ущерб мышцам остального организма; брюшные мышцы не получают никакой нагрузки при этом. На развитие грудной клетки или увеличение дыхательной емкости этот спорт также не сказывает влияния. Велосипедная езда не рекомендуется для детей с отклонениями позвоночного столба.
774. Коньки и/или санки представляют собой виды спорта, занятия которыми могут начинаться в возрасте 4–6 лет; например, коньками могут заниматься дети в больших городах, где имеются катки. Этот спорт благоприятствует развитию ловкости, грациозности, овладению различными движениями, смелостью.
Санки должны присутствовать в жизни каждого ребенка в селах и небольших городах.
774бис. Гимнастику могут начинать мальчики и девочки в возрасте 6–8 лет. Ее не следует смешивать с занятиями простой физкультурой, так как она представляет собой действительный спорт, в котором сочетаются элементы танца и акробатики, обусловливая упражнения ловкости на земле и различных аппаратах: турник, брусья, козел, кольца, бум. Это комплексный вид спорта, помогающий полностью владеть телом. У девочек гимнастика развивает ловкость, гибкость, уверенность в движениях, красивую фигуру
Единственным неудобством этого вида спорта является то, что им занимаются обычно в закрытых помещениях и следовательно, без достаточной вентиляции.
Остальные виды спорта обычно применяются позже: легкая атлетика — начиная с 10 лет, футбол — с 12 лет, волейбол и баскетбол — с 9 лет, борьба, дзюдо — с 7 лет, теннис — с 12 лет и т. д.
Занятия спортом начинают только после медосмотра и продолжают под наблюдением врача.
775. Посещение детского сада полезно для всех детей. Начало занятий в саду — событие для всей семьи. Это большой шаг вперед в жизни ребенка и его семьи. Став «маленьким школьником», ребенок начнет приобретать чувство общества, коллектива. Понемногу он приспособится к жизни в группе, в организации (став «октябренком»), перейдет от конкретных видов деятельности к более абстрактным, чтобы к 6 годам быть готовым начать читать, писать и считать.
Деятельность по уходу и воспитанию в детских садах обеспечивается воспитательницами, согласно нормативам и программам, установленным Министерством просвещения.
За медицинское обслуживание отвечает медицинская ассистентка под методологическим руководством врача-педиатра.
776. Школа. Всё психофизическое развитие ребенка происходит до момента соответствующего его созревания, создавая возможность для подготовки к школе, понимая под этим систематическое усваивание им новых знаний, формирование его личности.
Государство, которое начиная с этого момента берет на себя обязанности обучения и формирования личности ребенка, с 6 лет предоставляет в распоряжение родителей школу с условием, чтобы ребенок действительно созрел для этого.
Условия для посещения школы.
1. Наличие соответствующего физического развития чтобы ребенок не был бы ниже по своим физическим качествам, чем другие его сверстники.
2. Психическое развитие ребенка должно быть на уровне стадии, позволяющей ему быть независимым и не нуждаться в постоянном присутствии родителей. Ребенок должен уметь полностью включаться в коллективную жизнь класса и быть в состоянии тормозить и направлять некоторые свои импульсы.
3. Психические свойства ребенка должны быть на определенном уровне зрелости:
а) способность понимания речи;
б) достаточная степень развития памяти;
в) способность сосредоточиваться, которая должна быть соответствующей интенсивности;
г) способность понимания и воспроизведения.
Врач-специалист, психолог и педагог иногда должны решить, насколько вышеперечисленные способности являются у ребенка удовлетворительными, достаточными или недостаточными.
Руководством с точки зрения психического развития в различном возрасте ребенка могут быть таблицы, тесты или указания, разосланные воспитательницам в детских садах, психологам, логопедам и работникам школьных кабинетов.
(См. приложение в конце книги).
РЕЦЕПТЫ ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ ГРУДНОГО РЕБЕНКА
Промышленные препараты для питания грудного ребенка
Промышленные молочные препараты
777. Общие данные. За последнее время в городах все в большей мере используются промышленные молочные препараты.
Промышленные молочные препараты могут быть разделены на 2 группы:
— молочный порошок, которым наиболее часто пользуются;
— сгущенное молоко, которое за границей и у нас пользуется меньшим спросом ввиду его ограниченных показаний.
Молочный порошок появился в различных препаратах, в зависимости от возраста ребенка, согласно концепциям некоторых педиатрических школ или в очень ограниченных по своим показаниям формах. Приводим некоторые группы препаратов молочного порошка, появившиеся до настоящею времени у нас в стране:
— молочный порошок, приготовленный из цельного молока: («Рарэу»; «Муреш» и т. д.);
— молочный порошок из полностью или частично обезжиренного молока («Лакто»; «Алипогал»);
— молочный порошок с добавлениями («Альфалак» — Гуигоз; «Лакто-Вегува» — Вандер);
— молочный порошок — адаптированный или гуманизированный («Симилак» — Англия; «Гумана» — С.М.Г. Хохдорф; «Адапта» — Вандер; «Нан» — Нестле; «Аптамил» — РГ; «Натива» — Гуигоз);
— молочный порошок из подкисленного цельного молока («Пеларгон» — Нестле; «Алете» — ФРГ; «Лактана»);
— порошок подкисленного молока, частично или полностью обезжиренного («Эледон» — Нестле; «Проднетон» — Нестле; «Камелпо» — Нутриция; «Монтефиоре» — Италия);
— белковое молоко («Урса I» — Гуигоз; «Касеолакт» — румынский препарат, с успехом применяемый при некоторых хронических поносах у детей — переносимость лактозы и т. д).
778. Срок годности и предосторожности. Эти препараты выпускаются соответствующими фабриками в герметически закрытых упаковках (жестяные коробки, пластмассовые мешочки, мешочки из непромокаемой бумаги). Их преимущество в том, что они гарантируют полную стерильность и надлежащий состав молока; если их хранить в сухих прохладных помещениях, они месяцами не теряют своих качеств. Молочные продукты, выпускаемые фабриками, в которых методы приготовления и расфасовки осуществляются в вакууме, с распределением в металлические коробки, могут быть использованы и после более длительных периодов, оставаясь без всяких изменений.
Перед применением каждый молочный препарат должен быть проверен с нижеследующих точек зрения:
— дата фабрикации и срок годности;
— насколько упаковка полностью сохранена: герметически закрытые коробки, а бумажная упаковка или упаковка из пластика должна быть совершенно целой и не отсыревшей;
— соответствующий молочный продукт должен быть в форме тонкого, нежного, беловато-желтого, бархатистого на ощупь однородного порошка, без крупинок, с характерным запахом и вкусом. Если порошок склеился в комки, имеет более темную окраску, запах цвели и горький вкус — препарат не должен назначаться детям;
— не следует пользоваться давно вскрытыми коробками.
779. Преимущества. а) Выбор препарата. Из ряда многочисленных молочных препаратов,
