Происхождение тебя. Как детство определяет всю дальнейшую жизнь - Ричи Поултон

Ввиду того, что происходит обратная причинность, нам приходится учитывать следующее: пусть даже травля и приводит к тому, что ребенок в будущем, как мы и предполагали, испытывает эмоциональные и/или поведенческие трудности, они на самом деле могут быть исходом тех поведенческих проявлений, которые возникли еще до начала травли. Поэтому мы решили проверить, с какими проблемами участники сталкивались еще до того, как в начальной школе их стали травить. Только так мы могли быть уверены, что не расценим зависимость травли (которая, несомненно, сама по себе так же скажется на поведении ребенка) от поведенческих проблем как зависимость поведенческих трудностей от травли. Конечно, вполне может быть и так, что трудности в поведении и травля взаимосвязаны, а потому обусловливают друг друга. Тогда получится, что ребенок своим поведением неосознанно склоняет окружающих к тому, чтобы его травили, а когда мы сделаем на это поправку, то окажется, что травля, в свою очередь, сказывается на поведении ребенка. Другими словами, связь может быть двусторонней: и трудности в поведении могут склонять окружающих к травле, и травля может приводить к тому, что ребенок будет испытывать (еще больше) поведенческих трудностей.

Во время других своих исследований, чтобы не перепутать причину и следствие, мы сначала свели к постоянной поведенческие проблемы, с которыми участники сталкивались к пятилетнему возрасту, а уже потом проверили, как травля влияла на них в десять и двенадцать лет. Сделав это, мы обнаружили, что у детей, которых травили в начальной школе, эмоциональные и поведенческие проблемы наблюдаются чаще, чем у тех, кого не травили. По правде говоря, мы анализировали данные таким образом, что выяснилось следующее: у детей, которых травили с пяти до двенадцати лет, эмоциональные и поведенческие проблемы с возрастом лишь усилились.

Стоит учесть, что травля – это не только обидно и не только вызывает эмоциональные и поведенческие проблемы.

Указанные эмоциональные и поведенческие проблемы уже сами по себе сильно усугубляют развитие ребенка, поскольку впоследствии ему сложнее находить близких друзей и хорошо учиться.

Другими словами, травля не только усиливает те эмоциональные и поведенческие проблемы, с которыми жертвы сталкивались до этого, но и запускают целую цепь явлений, которые самым пагубным образом сказываются на различных сторонах человеческого развития. Осознавая эту истину человеческого развития, мы приступили ко второй части нашего приключения в поисках связи между травлей и развитием и сосредоточились на самоповреждении – явлении, при котором дети нарочно увечат сами себя.

Самоповреждение

Ранее мы говорили о том, что травля способна крайне пагубно сказаться на развитии ребенка и причинить ему такую боль, что дело может дойти до самоубийства. Кого винить, если самое страшное все-таки случится? Кого можно призвать к уголовной ответственности? Задумавшись об этом, мы решили изучить склонность детей к самоповреждению. Нам хотелось узнать, правда ли, как нам то и дело вещают СМИ, что травля заставляет детей наносить себе увечья, а порой и лишать себя жизни. К счастью, даже в таком крупном проекте, как исследование E-Risk, среди более чем тысячи пар близнецов не нашлось достаточно случаев завершенного самоубийства, чтобы изучить этот вопрос. Однако попытки самоубийства мы также причисляли к случаям самоповреждения.

Кроме того, мы использовали данные, которые собирали, когда участникам было по двенадцать лет. Тогда в ходе личной беседы мы спрашивали у матерей, причинял ли кто-то из близнецов себе увечья и пытался ли кто-то из них совершить самоубийство в течение последних шести месяцев. Из этических соображений мы не спрашивали самих детей о том, причиняли ли они себе вред, поскольку боялись такими вопросами подтолкнуть их к опасным действиям. К самоповреждениям мы причисляли те случаи, когда участники, например, резали или кусали собственные руки, вырывали себе пряди волос, бились головой о стены и пытались покончить с собой посредством удушения (например, через повешение). Почти 3 % выборки прибегали к самоповреждению, причем мальчики и девочки – в равной степени.

Чтобы изучить, как травля влияет на склонность к самоповреждению, мы первым делом проверили, есть ли связь между тем, травили ли ребенка до двенадцати лет, и тем, насколько сильно он был склонен к самоповреждению в двенадцать. Оказалось, что связь есть, причем как в отношении всей выборки, так и в подвыборках, разделенных по половому признаку. Кроме того, связь наблюдалась и на основе рассказов матерей, и на основе признаний самих участников (см. Диаграмму 10.1).

Однако, как и в большинстве случаев, нам было мало просто отметить связь, чтобы прийти к окончательным выводам о том, как связаны травля и самоповреждение. В конце концов, склонность к самоповреждению могла усиливаться из-за чего-то другого; что, если дело было в, как мы ее называем, «третьей переменной»? Поскольку мы понимали, что травле зачастую подвергаются те дети, к которым плохо относятся родители, а самоповреждение зачастую бывает вызвано неграмотным воспитанием, мы решили проверить, можно ли списать обнаруженную связь на плохое отношение к детям со стороны родителей. В таком случае связь между травлей и склонностью к самоповреждению окажется надуманной. Когда участникам было пять, семь, десять и двенадцать лет, мы спрашивали их матерей о том, подвергался ли кто-то из близнецов физическому или сексуальному насилию.

Что важно, обнаружилось следующее: выявленная связь между травлей и склонностью к самоповреждению не зависит от того, сталкивался ли ребенок с домашним насилием. Другими словами, травля сама по себе повышала склонность участников к самоповреждению.

Когда мы задумывались, чем можно объяснить найденную связь, то вспоминали еще одно обстоятельство. Самоповреждение могло указывать на психические проблемы. Чтобы проверить, нельзя ли списать склонность участников к самоповреждению на психические проблемы, мы обратились к кладовой данных, которую пополняли в ходе исследования E-Risk, поскольку там, как мы уже подчеркивали выше, располагались сведения об эмоциональных и поведенческих проблемах, с которыми участники сталкивались в пятилетнем возрасте. Когда мы сделали поправку на эти сведения, связь между травлей и склонностью к самоповреждениям осталась неизменной. Жертвы травли склонялись к самоповреждению вовсе не потому, что уже до этого испытывали психологические трудности. Травля и самоповреждение были связаны друг с другом вне зависимости от того, наблюдались ли у ребенка проблемы с психикой.

ДИАГРАММА 10.1. Доля двенадцатилетних участников, склонных к самоповреждению, среди тех, кто подвергался травле часто и никогда (оценка проводилась на основе свидетельств о травле, полученных от матерей (сверху) и от самих участников (снизу)). По Х. Фишер, Т. Моффитт, Р. Хаутс, Дж. Белски, Л. Арсено и А. Каспи (2012 г.). Bullying victimization and risk of self harm in early adolescence. BMJ, 344,