Психолог-практик. Тренинг профессионального мастерства - Геннадий Владимирович Старшенбаум

1. Мать показала, что она в доме хозяйка и не допустит непослушания. Но при постоянном использовании этого способа ребенок будет чувствовать себя еще более одиноким.

2. Мать добилась своего, продемонстрировав свою силу. Однако если она решит всегда поступать таким образом, то это потребует от нее постоянно прибегать к нажиму и натиску. Есть ли у нее для этого силы? И принесет ли ей это радость?

3. Эффект достигнут, мать контролирует ситуацию и демонстрирует свою любовь. Но во‑первых, надо точно знать, чем в этот момент заинтересовать ребенка, а во‑вторых, он рискует попасть в зависимость от подобных «сделок» и ничего уже не будет делать «даром».

4. Мать избежала конфликта, ребенок чувствует ее расположение, любовь. А всегда ли она будет способна брать на себя половину его обязанностей? И как быть с воспитанием у него чувства ответственности?

5. Мать показывает, что не только сама любит ребенка, но ждет любви, поддержки и от него. Однако и этот вариант решения имеет свои сложности – довольно трудно добиться понимания сразу.

Лучше начинать решение конфликта с того способа, который ребенок в этот момент легче воспримет, а в дальнейшем перейти от жесткого способа к более мягкому.

Идеальная семья

Сыграйте с тремя коллегами в ролевую игру. В роли Консультанта предложите членам семьи (Родителям и Ребенку) рассказать о том, как выглядит в их представлении «идеальная женщина», «идеальный мужчина», «идеальная жена», «идеальный муж», «идеальная мать», идеальный отец», «идеальный сын», «идеальная дочь». Каждый рассказывает о любом из своих четырех выборов. Помогите членам семьи согласовать свои представления. Меняйтесь ролями и в заключение поделитесь впечатлениями.

Любимая сказка

Сыграйте с тремя коллегами в ролевую игру. В роли Консультанта предложите членам семьи назвать свои любимые сказки, затем – имена их главных героев и тех, с кем каждый идентифицируется. Обсудите, как члены семьи реализуют в своей жизни качества сказочных персонажей. Меняйтесь ролями и в заключение поделитесь впечатлениями.

Моя самая большая ценность

Сыграйте с тремя коллегами в ролевую игру. В роли Консультанта предложите каждому члену семьи (Родителям и Ребенку) нарисовать свою самую большую ценность, что‑то, что ему очень дорого. Это может быть человек или объект, убеждение или надежда и т. д. Затем все по очереди показывают свои рисунки и описывают их. Остальные слушают, не комментируя. Затем проведите обсуждение, насколько совпадают ценности членов семьи. Меняйтесь ролями и в заключение поделитесь впечатлениями.

Циркулярное интервью

Сыграйте с тремя коллегами в ролевую игру. В роли Консультанта спрашивайте одного из членов семьи, как относятся друг к другу двое других. В отличие от прямых вопросов об отношениях в семье, такая техника дает более существенную информацию как консультанту, так и семье. Меняйтесь ролями и в заключение поделитесь впечатлениями.

Присоединение к субсистеме

В роли Консультанта, у которого на приме родители с ребенком, присоединитесь к субсистеме, укрепляя равноправные связи между ее членами и границы субсистемы внутри общей семейной системы, используя следующие приемы:

• сесть рядом с членами данной субсистемы и действовать вместе с ними;

• внимательно слушать членов данной субсистемы и способствовать тому, чтобы остальные тоже внимательно их слушали, признавали их право на самостоятельные высказывания;

• показать членам субсистемы, как они используют свою власть неадекватно и тем самым достигают результата, противоположного желаемому;

• тренировать супругов в адекватном родительском поведении и предлагать им сразу же применять результаты этого тренинга во взаимодействии с ребенком;

• помочь членам субсистемы ясно определить свои собственные потребности и позиции и продемонстрировать это в откровенно напористой манере;

• соотнести внутрисемейные роли и задачи с ясно очерченными границами внутри семьи (распределить обязан• ности);

• освободить ребенка от псевдородительской роли или сдвинуть его с приятельской позиции по отношению к родителям (попросить родителей делать то, что обычно делают дети);

• напомнить членам каждой из субсистем об их адекватном месте в семейной системе и помочь им определить свое собственное семейное пространство, свои права, привилегии и обязанности в рамках каждой из субсистем.

Поменяйтесь ролями и затем обсудите впечатления.

Семейный совет

Сыграйте с тремя коллегами в ролевую игру. В роли Консультанта предложите каждому члену семьи (Родителям и Ребенку) составить список вопросов, требующих обсуждения. В список вопросов может входить все, что имеет отношение к жизни семьи. Ребенок может включать такие вопросы, как возможность уединения, предоставление большей независимости, время просмотра телевизионных передач и т. п. Родители дополняют список ребенка такими вопросами, как уборка квартиры, время возвращения домой, визиты друзей.

Семейный совет осуществляется на основе общеизвестных правил проведения любого демократического собрания. Можно просто делиться своими мыслями, чувствами, надеждами, достижениями, опытом решения проблем. Каждый должен быть уверен, что сказанное им рассмотрят со всей серьезностью. При этом родители не имеют права занимать позицию верховной власти.

Место председателя совета переходит от одного члена семьи к другому. Достижение единогласия более желательно, чем решение на основе большинства голосов. Решения, принятые на совете, не могут быть в одностороннем порядке нарушены или же проигнорированы. Если же такой инцидент происходит, он должен обсуждаться на следующей встрече.

Традиционные ошибки начинающих семейных консультантов

• семейный консультант является непререкаемым специалистом в решении семейных проблем, – подобный подход ведет к спасательству и тревоге;

• положительные результаты могут быть достигнуты в ходе одной сессии;

• главная цель – осознание членами семьи своих проблем (на самом деле необходимо осознать характер взаимоотношений и взаимных ожиданий и стремиться изменить поведение всех членов семьи);

• семейное консультирование начинается на первой сессии (на самом деле – с телефонного обращения, договора о составе участников);

• основная роль семейного консультанта – дать возможность членам семьи рассказать о своих отношениях и переживаниях (на самом деле – обеспечить атмосферу, в которой члены семьи по‑новому услышат и поймут друг друга, осознают, как на их поведение влияют прошлые поступки партнеров, надежды и устремления, связанные с будущим);

• члены семьи должны в равной степени изменить свое поведение (задача консультанта – выявить члена семьи, изменения в поведении которого вызовут цепную реакцию в семье, быть катализатором этой реакции ).

Оценка консультанта как организатора дискуссии

(Н. Ю. Скороходова по: Регуш, 2008)

Смоделируйте семейную сессию под наблюдением супервизора. В заключение Супервизор на шкале баллов обводит то значение, которое, по его мнению, характеризует ту или иную сторону поведения Семейного Консультанта.

В отношении отдельных участников:

В отношении семьи в целом:

Очень полезно сопоставить оценки Супервизора с самооценкой Консультанта.