НЛП. Развитие суперпамяти - Надежда Вячеславовна Владиславова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Юлия, руководитель
После прохождения курса Александра Аркадьевича «Развитие памяти» у меня появились новые возможности, что помогло и в работе, и в учебе. Я уже больше 20 лет работаю преподавателем и сразу заметил, как мои студенты стали легко и быстро запоминать сложные формулы, если при объяснении я использую образы и ассоциации. Мне самому стало комфортнее объяснять, используя интеллект-карты, а качество понимания предмета студентами выросло в разы.
Каждому, кто учится (а учимся мы всю жизнь), такая методика позволит не только запомнить много, быстро и навсегда, но и главное – осмыслить, понять блок знаний, в отличие от обычного зазубривания. Я сам по-другому начал изучать научные труды, повысилось восприятие материала, запоминаемость ключевых моментов. Образы, ассоциации стали возникать спонтанно, без усилий. Однажды поймал себя на мысли, что запомнил образы номеров проезжающих мимо автомобилей и их последовательность – мой мозг начал запоминать сам, без команды. С удовольствием буду заниматься и дальше по этой методике и с интересом жду, какие еще новые способности откроются.
Роман, преподаватель
Лично для меня семинар превзошел все ожидания. Не скрою, поначалу я относился к нему скептически, так как наслышан был о разного рода тренингах, которые в конечном итоге приносили мало пользы. Но курс, предложенный Александром Аркадьевичем, оказался действительно очень важным и эффективным.
Думаю, что мне повезло вдвойне. На момент прохождения тренинга я еще обучался в университете и был на 4-м, последнем курсе. Знания, полученные на семинаре Александра Аркадьевича, оказались как нельзя кстати. Стало значительно проще запоминать информацию, что раньше давалось с трудом. А сама техника оказалась очень понятной и простой для восприятия. По сути – все на поверхности, главное подобрать нужный ключик. Результаты появились практически сразу, главное было – не останавливаться и двигаться дальше. Затем я устроился на работу, которая имела свою особую специфику. Приходилось прорабатывать много нового. Даже не представляю, насколько больше времени мне потребовалось бы для изучения без навыков, приобретенных на семинаре по развитию памяти.
Сейчас я решил продолжить обучение, поступил в магистратуру. И уже с первого дня учебы я точно знал, что мне нужно делать и как. Спасибо вам, Александр Аркадьевич! Все возможно – главное захотеть!
Евгений, студент
После курса семинаров «Эффективное обучение» мое сознание перевернулось. Не скажу, что с первых занятий я стал намного лучше запоминать информацию или сразу начал что-то делать иначе и в разы эффективнее. Нет. Изменилось представление о многих вещах, в частности о методиках запоминания и технологии обучения. Я начал понимать и осознавать многие аспекты жизни, которые, как мне кажется, были как бы невидимы для меня.
Пройденный курс стал хорошим толчком для начала саморазвития. По большей части, он сыграл мотивирующую роль для меня. Безусловно, я стал лучше учиться и в тот же семестр стал отличником, а в дальнейшем смог войти в десятку лучших во Всероссийском конкурсе выпускных квалификационных работ. Я не знаю, что двигало мной в тот момент, когда я записался на занятия по развитию памяти. Скажу одно: я рад тому, что познакомился с Александром Аркадьевичем, а также я очень благодарен ему за тот опыт и те знания, которыми он поделился со мной. Без его помощи я бы не оказался там, где нахожусь сейчас.
Никита, студент
Курс «Развитие памяти» – это принципиально новый подход к развитию памяти и мышления. Информация изложена в простой и понятной форме. Суть заключается в наличии конкретных алгоритмов, следуя которым можно запоминать любые объемы информации. Этим навыком может овладеть каждый! После прохождения курса я избавился от «зубрежки» информации, которая не откладывается в долгосрочной памяти и стирается в течение нескольких дней. Сам процесс запоминания увлекательный, появляется интерес к освоению новых знаний.
Иван, студент
Хочу выразить огромную благодарность Александру Акрадьевичу Грибанову. Именно благодаря ему я смог полностью переосмыслить и пересмотреть процесс обучения. Тренинг «Развитие памяти» я прошел, будучи учеником 10-го класса. Учиться в старших классах достаточно тяжело, но благодаря методике Александра Аркадьевича многие моменты, которые казались сложными, стали даваться гораздо проще.
Для многих интересен итог. Так вот, я смог стать отличником (медалистом) и сдать ЕГЭ на высокий балл. Теперь я буду учиться в ВГУ на факультете ПММ (бюджет).
Еще раз выражаю огромную благодарность Александру Аркадьевичу! С Вами приятно учиться.
Сергей, школьник (17 лет)
Спасибо Александру Аркадьевичу за обучение развитию памяти. Мне понравилось у вас учиться, было очень интересно и полезно. Мне пригодились полученные знания для учебы в школе. Например, на уроке математики я прямо в классе запомнила с помощью метода «цепочка» число «пи» с 60 знаками, чем очень удивила учителя и получила пятерку. А на истории я очень быстро запомнила карту древних славянских племен с помощью образов и без всякой зубрежки – мне было интересно и весело связывать образы и карту. Даты и события по истории запоминаются легко и надолго.
Однажды в летнем лагере каждого в отряде попросили удивить чем-то особенным. Я рассказала таблицу Менделеева, все элементы подряд. Меня очень хвалили как прилежную ученицу по химии… Вот только химию в 6-м классе еще не учат! Я запомнила таблицу Менделеева из вашего курса развития памяти, когда мы тренировались запоминать совершенно неизвестные и сложные слова. И уже, наверно, не забуду никогда.
А еще мне понравилось делать новогоднее поздравление и называть имена Деда Мороза на 50 разных языках… И еще было много веселых и интересных случаев, когда мне были полезны ваши знания, только их очень долго перечислять. Я уверена, что эти знания еще много раз мне пригодятся. Спасибо вам, Александр Аркадьевич, большое!
Арина, школьница (12 лет)
О занятиях по мнемотехнике, которые проводит Александр Грибанов, мы узнали, посмотрев ролик с его дочкой – Никой, которая рассказывала всю
