Единый государственный экзамен. Сочинение-рецензия - Нелли Михайловна Пащук

В давние времена сковали деревенские кузнецы первое ружьишко, набили порозом, и попало то ружьишко дураку. Шел дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей. Дурак ударил по ним из обоих стволов — и полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. Небось видел в лесу — есть лист желтый и есть лист красный. До того времени вся птица зимовала у нас. Даже журавль и тот никуда не подавался. А леса и лето и зиму стояли в листьях, цветах и грибах. И снега не было. Не было зимы, говорю. Не было. Да на кой она ляд сдалась нам, зима, скажи на милость?! Какой с нее интерес? Убил дурак первую птицу — и загрустила земля. Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы. И птица испугалась, от нас отлетает, обиделась на человека. Так-то, милый, выходит, что мы себе навредили, и надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.

Вопросы и задания

1. К какому функционально-смысловому типу можно отнести этот текст? Почему?

2. Какова тема повествования?

3. Как строится повествование (на какие части можно его разделить?)

4. Выделите микротемы каждой части.

5. К какому жанру можно отнести это повествование? Почему?

6. Как проявляются жанровые особенности текста в языке?

7. Найдите фольклорные элементы в каждой части. Какую функцию они выполняют в тексте?

8. Какую роль играют черты разговорного стиля в тексте? С чем связано их появление?

9. Почему рассказ о наступлении осени ведется от лица старика Прохора?

10. Как выражена основная мысль текста?

Комплексный анализ текста

Этот текст представляет собой повествование: в нем рассказывается о событии, развертывающемся во времени. Опорные слова в нем со значением временных этапов (фаз): «в давние времена», «шел», «ударил»; « и полетел», «осыпались», «до того времени», «с той поры».

Центральное событие и общая тема этого повествования — появление осени на земле как результат гибели птиц от руки человека. И характер темы, и особенности самого повествования говорят о том, что это легенда: рассказ о каких-то сказочных, фантастических событиях. (В основе легенды лежит чудо, фантастический образ или представление, воспринимающиеся как достоверные). Поэтому в основе языкового строя текста лежат фольклорные стилевые элементы. Они проявляются на всех уровнях. Прежде всего повествование строится как сказочное. Оно начинается зачином (первое предложение): «В давние времена». В зачине сжато переданы важные для основного повествования факты («сковали деревенские кузнеца первое ружьишко, набили порохом, и попало то ружьишко дураку»).

Вторая часть (второе предложение): «Шел дурак лесом... » Тема этой части — листопад как результат убийства птиц. Здесь повествование осложняется элементами описания: через действие передается изменение в природе, особое внимание направлено на динамику цвета: «И полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались».

Третья часть — последняя — строится на сопоставлении: что было до происшедшего и что стало после того, как дурак убил птиц.

Стилистической основой всего повествования выступают фольклорные элементы. Прежде всего это сказочные образы (дурак, веселые птицы), которые представлены как волшебные, необычные: «Летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей» Волшебным, чудесным выглядит и преображение леса, на который падает после выстрела дурака перья птицы (золотой пух) и кровь. Здесь характерна передача цвета через метафорический эпитет (золотой пух), а затем через глагол покраснели. Метафорически рассказчик подытоживает повествование о причине появления осени и ее характерных признаков на земле: «Убил дурак первую птицу — и загрустила земля». «Загрустила земля» — олицетворение, предающее народный образ, и как следствие: «Начались с той поры листопады, и листобойные ветры и зимы». Здесь причина гибели листьев, земной красоты, разлада человека с природой — это результат необдуманных действий человека, названного, как в сказке, — дурак. Поэтому в контексте легенды это слово воспринимается не только как название сказочного персонажа, но и как прямое оценочное слово, ибо в нем содержится оценка небрежного, пагубного отношения человека к природе.

Фольклорный характер текста создается за счет синтаксиса. Здесь активны предложения с глаголами-сказуемыми на первом месте (перед подлежащим): «Сковали деревенские кузнецы... Шел дурак лесом... Убил дурак первую птицу... и т. д. Своеобразная ритмизация, мелодичность текста создается за счет рядов однородных членов, различных повторов: «...как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы...» Следует отметить и характерное для данного текста параллельное построение предложений (синтаксический параллелизм), за счет чего возникает их соотнесенность («Есть лист желтый и есть лист красный»; «Убил дурак первую птицу — и загрустила земля»). Обобщающий характер повествованию придает употребление существительных в форме единственного числа со значением обобщения множества: «До того времени вся птица зимовала у нас. Даже журавль и тот никуда не подавался». Это черта не столько сказочного, сколько разговорного языка. Текст явно сориентирован на разговорный стиль (по сюжету это рассказ старика Прохора). Особенно активны элементы разговорного стиля в завершающей части текста, где встречаются разговорные слова и выражения: не подавался, надобно.

Легенда о листопаде в передаче деда Прохора выглядит истинно народной, отражает народное представление о тесной связи природы и человека. Главная мысль всего текста — это ответственность человека перед природой, и заключена она в финальном выражении: «Так-то, милый, выходит, что мы себе навредили, и надобно нам ничего не портить, а крепко беречь».

Задание. Напишите небольшую рецензию на «Легенду о листопаде» К. Паустовского. Выразите свое отношение к теме, которая волнует автора. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.

В рассказе «Желтый свет», фрагментом которого является данный текст, К. Паустовский использовал вставкой элемент — легенду, что позволило автору своеобразно и необычно подойти к решению сложнейшей нравственно-этической проблемы: взаимоотношения человека и природы.

Зачин легенды традиционен для фольклорного произведения: «В давние времена...»