В ожидании чуда. Дети и родители - Галина Шереметева

Инстинкт выживания, который помогает ребенку приспосабливаться к ожидающей его окружающей среде, часто влияет не только на внешний его вид, но и на поведенческие реакции. Для того чтобы выжить, из-за столкновения мамы с кричащей начальницей, ребенок может в дальнейшем вести себя очень тихо, чтобы быть незаметным, либо будет сам вести себя как эта начальница. Интересно отметить, что выбор определенных черт лица и форм тела также может быть обоснован инстинктом выживания во внутриутробном периоде. Переживания, при которых спазмируется живот мамы, способствуют лучшему проникновению к ребенку звуков. Ребенок запоминает голос обидчика и даже его черты лица.

Это объясняется тем, что аура матери и ребенка едина. Она представляет собой клетку, в которой появилось второе ядро. Все вы это видели в учебнике биологии, когда изучали деление клетки. Органы чувств человека связаны с его тонкими телами и с аурой. Еще в середине девятнадцатого века французский врач Гектор Дюрвилль вместе со своими коллегами доказал, что вся чувствительность человека связана с тонкими телами его, а не с физическим телом. Об этом вы можете прочитать в его книге «Призрак живых».

Влияние, оказываемое на ауру матери, передается ребенку. Критические и стрессовые ситуации заставляют инстинкт выживания ребенка принимать те или иные черты людей, создающих сильные волнения в ауре.

Наше лицо имеет большое количество мышц, многие из которых рассказывают об особенностях мозга. Строение черепа также говорит об основных особенностях работы мозга и свойственных данному человеку реакциях. По строению тела, его пропорциям и объему также можно судить об отношении к жизни данного человека. Соответственно правдивыми будут слова: человек так себя ведет, как выглядит.

Вот и получается, что при стрессовых ситуациях, которые происходят между матерью и окружающими, во внутриутробный мир доходят сигналы, заставляющие ребенка брать те или иные черты. Так, ребенок может взять свою похожесть на другого человека. Если между родителями возникают конфликты во время вынашивания ребенка, то малыш, скорее всего, возьмет черты родителя, выигрывающего в скандалах. Матери, которые боятся, что отец не признает своего ребенка, часто рожают копию своего мужа или его родственников.

Такую способность ребенка принимать черты и усваивать информацию из окружающего мира можно использовать для обучения его языкам и музыке. Звуки хорошо проникают к малышу сквозь стенки живота матери. Поэтому мелодия и ритм языка запоминаются им. В дальнейшем, ребенку будет легко усвоить и значение слов. Если во внутриутробном периоде ребенка окружают люди, говорящие на одном языке, а затем ему приходится жить среди людей, говорящих на других языках и наречиях, то он будет иметь проблемы с речью. Поэтому постарайтесь окружить развивающегося ребенка словами красивой и правильной речи, звучащей на нескольких языках.

Для людей, изучающих иностранные языки, часто становится серьезной проблемой свободный разговор на родном языке. Они могут хорошо понимать и читать на нем, но эмоциональная беседа оказывается препятствием. Часто это связано с тем временем, когда они развивались во внутриутробном периоде. Если мать мало сама разговаривала и люди вокруг нее не были хорошими рассказчиками, то языковая проблема ваша была заложена именно тогда.

Беременная женщина должна быть окружена красивыми мелодичными звуками правильной речи, не стрессовой для нее, и все ее органы чувств должны получать как можно больше наслаждения от контактов с прекрасным.

● Читайте вслух хорошие книги, написанные красивым правильным языком, где используется большой словарный запас.

● Читайте вслух сказки и эпосы народов, к которым принадлежите вы и ваши родственники, а также написанные на языке той исторической территории, на которой вы проживаете.

● Разговаривайте со своим малышом, накладывая ладони на живот, чтобы он не только слушал ваш голос, но и чувствовал ваше тепло.

● Окружайте беременную женщину звуками красивой музыки, у которой нет четкого ритма. Ритм часто негативно сказывается на развитии ребенка, так как навязывает определенную частоту биения пульса и вибрацию органов. У каждого органа своя вибрация, и каждый человек обладает своей частотой пульса. Музыка должна создавать радостное или просто гармоничное состояние.

● Беременной важно видеть больше красивых изображений, объектов. Ее должны окружать предметы и вещи всех цветов, особенно чистых. Если женщина белокурая или сероглазая, то цвета и музыка для нее не должны быть громкими и яркими. Для кареглазой и темноволосой женщины цвета могут быть ярче и звуки музыки – громче.

О воздействии цвета на организм человека вы можете прочитать в моей книге «Семь цветов здоровья».

После рождения

Кто рядом

После рождения к обучению ребенка приступают, обыкновенно, все взрослые, окружающие его.

Первое время родители больше времени проводят со своим малышом. Теперь многие папы берут отпуск для того, чтобы первые несколько недель быть с женой и ребенком, помогая и поддерживая их. Несомненно, такая помощь очень нужна, так как мама еще слаба, а бытовых проблем, связанных с уходом за ребенком, много. Кроме того, ребенок пришел к обоим родителям и для него очень важно, чтобы первое время они находились рядом с ним. Это поможет ему чувствовать себя более уверенно, что скажется на его гармоничном развитии.

Если, по каким-то серьезным причинам, мать не сможет быть рядом, то отец должен взять на себя все ее функции. Несомненно, помощь любящих родственников будет иметь неоценимое значение, но отцу необходимо быть рядом с ребенком. Если ребенка отрывают от отца и забирают в другой дом, семью, он лишается самого основного, базы, на которую он мог опереться для начала развития и роста. Такие дети часто болеют и будут, к сожалению, в дальнейшем ослабленными и неуверенными в себе.

Если мать остается одна с новорожденным, то она должна ему заменить и отцовскую любовь тоже. Это непростая задача. Поэтому всегда выбирались крестные отец и мать. Эти люди должны были заменить родителей, если с теми что-то случится. С самого начала они заботились о ребенке и дарили ему свою любовь и ласку. Однако все это сначала происходило в том доме, где жили родители ребенка. Переключать малыша на дом крестных можно было постепенно.

Все это относится и к дому дедушки и бабушки. Ребенок сродняется с тем местом, где его вынашивала мать. Поэтому и рождение рекомендовалось в этом же месте. Тогда у ребенка не происходило травмы, разрыва корней, связывающих его с местом на земле, где был его дом. Ощущение Родины начинается именно в момент рождения. Очевидно, поэтому роддом должен быть недалеко от дома. Существуют, впрочем, весьма объективные факты, заставляющие роженицу отправляться рожать далеко от дома, такие, например, как плохой роддом или его отсутствие рядом.

В первой книге, посвященной этой теме, я писала о родах дома и в воду. Поэтому подробнее вы можете прочитать об этом на страницах книги «Путь от рождения к мудрости».

Освоение мира

Ребенок родился, теперь ему необходимо развиваться и осваиваться в мире. До этого времени он плавал в околоплодных водах и окружающий климат не воздействовал конкретно на его тело, кожу. К такому контакту ему нужно привыкнуть. Ничто не прижималось к нему и не сдерживало его движений. Теперь пеленки, распашонки, чепчик, одеяло и много еще других контактов, к которым нужно привыкнуть, воздействуют на него. Все незнакомо. В этом неизвестном еще мире ощущений единственные знакомые – это голос родителей, тепло материнского тела, ее запах и тепло папиных рук. В минуты дискомфорта ребенок зовет эти родные ощущения.

Инстинкт выживания, который заложен у каждого с момента зачатия, помогает сохраняться, а значит застыть, стабилизировать окружение. Только потом, когда мозг начнет контролировать движения конечностей, появится стремление убежать от проблем и страхов. Так бежит встревоженный олень, услышав звук треснувшей ветки под ногой охотника. Бегут все звери от опасности и страха. Пока еще малыш не управляет своими конечностями. Они двигаются без его ведома и могут напугать. Мы уже говорили немного о пеленании. Свободное пеленание, когда ребенок не получает защиты родителей от постоянно двигающихся пугающих посторонних предметов, которыми он воспринимает свои конечности, часто создает много проблем. Младенец становится неспокойным, плачет, тревожно спит. Ему нужно выжить, поэтому его организм стремится избежать проблем, а значит, приостановить развитие мышц конечностей, которые мешают и пугают.

С годами, многие люди замечали, как меняются руки. Мы используем не все мышцы в повседневной жизни. Часто нам нужно только носить сумки, расчесывать волосы, чистить зубы, писать и пользоваться столовыми предметами. Остальные мышцы используются редко, поэтому начинают ослабевать и усыхать. Поднимая руку, чтобы удержаться в транспорте за поручень, вы вдруг видите, как болтаются ослабленные мышцы от подмышки до локтя. Рука выглядит скрученной. Потому что эти мышцы вы просто давно не использовали. Если с самого рождения сокращения мышц рук или ног пугают младенца, то эти мышцы перестают сокращаться, чтобы не вызывать неприятных, пугающих состояний. Только через несколько недель ребенок начнет осознанно шевелить пальцами и тянуть к предметам ручки. До этого их лучше плотно прижимать пеленкой, но не пережимать.