Другой мир 3 - Челядинов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Моё сознание поплыло и я попытался встать.
– Расслабься, тебе ничего не угрожает.– услышал я голос Тарка, его взгляд, как рентген осматривал меня.
Создав вокруг себя ветерок, развеял дым, мысли перестали течь, как кисель и я посмотрел на отшельника. Он с задумчивым видом смотрел на меня, держась за подбородок.
– Это же не всё, что ты мне продемонстрировал?
– Нет. Следующий раз прежде чем на мне проводить эксперименты , узнайте пожалуйста моё мнение.– встал я с земли и направился к хижине.
– Я согласен взять тебя в ученики. – услышал я в спину.
Развернувшись я подошёл к старику.
– Ничего не говори, мне самому интересно стало. Что из этого получиться.– поднял руку Тарк, когда я открыл рот.
Собрав пиалы в сумку, он сел скрестив ноги и указал напротив себя, я кивнув сел напротив него.
– Что ты чувствуешь?
Я прикрыл глаза и прислушался к себе.
– Спокойствие, и что-то ещё, не могу понять.
– Это энергия мира, я специально выбрал это место. Здесь место силы, быстрее восполняется источник, пукалисы сюда не лезут, не уютно им здесь. Регенерация проходит быстрее и силы восстанавливаются быстро.
– Я уже был в таком месте на севере. Мана восстанавливается в разы быстрее, я получил ранение…
– Мана?– перебил меня мой новый учитель.
– Ну, это энергия которая используется для заклинаний. Как я понял у вас это источник и где он находиться?
Тарк ткнул себя в солнечное сплетение.
– Чем сильней источник, тем сильнее заклинания. У тебя же он, слабо развит, как у обычного человека. Хотя встречаются и среди них владеющие силой, но её хватает только на слабые заклинания, те же знахари.
– А источник развить можно?
– Можно, только для тебя это опасно. Можешь инвалидом остаться и забыть про магию. Хотя глядя на тебя, я уже и не знаю.
– Научите меня видеть источник.
– Первое, почувствуй свой.
– И как?
– Загляни в себя, каждый уважаемый маг должен уметь обследовать своё тело и исправлять изъяны. Нужно научиться входить в транс. Закрой глаза, дыхание ровное, почувствуй энергию вокруг себя…
Я попытался делать, как он говорил, но скрипучий голос не давал мне никак настроится. Удар в лоб опрокинул меня на спину.
– Ты вообще слушаешь меня? Или чем там занимаешься?
– Да я только ваш голос и слышу.– вскочил я на ноги и новый удар в живот сносит меня.
– Придёшь в себя, приходи в хижину.– вставая с земли бросил Тарк, в это время я пытался набрать воздух в лёгкие и подняться с земли.
Отдышавшись, я всё-таки встал на ноги и побрёл к хижине.
Учителя в хижине не было, зато на столике лежала книга, которую я и взял.
–« Азбука для начинающих магов», – прочитал я на обложке,– и такая есть?
Обрадовавшись я тут же поспешил за хижину на свой топчан, где сразу погрузился в чтение.
За книгой, не заметил как наступил вечер, достав алхимический фонарь и включив его, продолжил чтение.
– Хоть читать умеешь.– проскрипел рядом голос, от неожиданности я аж вздрогнул.– Пошли ужинать, с завтрашнего утра готовка на тебе.
После ужина старик показал где хранятся припасы, среди деревьев был спрятан погреб, кроме съестных припасов здесь стояло пара здоровых железных сундуков. Правда Тарк запретил к ним подходить.
На вопрос зачем прятать припасы, он ответил, что временами приходиться спускаться в посёлок, а так надёжно. Временами сюда заглядывают разные люди и не всегда с добрыми намерениями .
Устроившись поудобнее на топчане, продолжил обучение. В книге всё подробно описывалось про энергию или силу, как её ещё называли. Подробные рисунки человека, где объяснялось как проходит сила через тело по каналам, как правильно входить в транс, как не нарушить каналы.
Я многое узнал, например вовремя транса мана восполняется в два раза быстрее, чтобы заклятье было сильнее нужно развивать контроль. Самое главное, всегда развивать интеллект от которого зависит скорость реакции и скорость мышления мага. С помощью маны, я могу самостоятельно исцелять себя.
Позавтракав мы отправились на вчерашнее место, сев на землю, учитель заговорил впервые со вчерашнего вечера.
– И что ты понял из прочитанного?
– Всё вокруг пропитано энергией, деревья, животные, люди. Есть сорта деревьев и растений которые могут накапливать её, так же как и некоторые виды животных. Люди научились использовать эту энергию – воин для развития тела, маг для заклятий, алхимик для улучшения качества материала. Так же для усиления заклинаний используются руны. Только я не понял насчёт воинов, учитель.
– С помощью внутренней силы, они увеличивают скорость, силу удара, крепость тела, это распространённое явление, но у каждой семьи есть ещё и свои секреты.
– Так Аркаш тоже этим владеет?
– Конечно, он же из древнего рода.
– Вовремя тренировки на мечах, я смог его задеть.– задумался я, на что Тарк рассмеялся скрипучим голосом.
– Он просто не стал тебя позорить, ты же считаешь себя великим воином и магом. Если бы он поставил против тебя своего солдата, ты и секунды не продержался бы.– проговорил старик как отсмеялся.
– А вы учитель, умеете владеть мечом?– обиделся я.
– Конечно, источник же не бесконечный, а владение мечом или другим оружием, твоё выживание.
– Понял, спасибо за объяснение учитель.– склонил я голову, теперь понятно почему нас с первых дней в храме отправили в лабиринт и учиться рукопашному бою.
– Вот выпей настойку, специально для тебя приготовил. С помощью неё быстрее войдёшь в транс.
Взяв пузырёк с прозрачной жидкостью, я открыл его и понюхал. В нос ударил резкий горький запах, у меня аж слёзы на глазах навернулись.
Надеюсь меня не хотят отравить, зажав нос вылил жидкость в рот, на вкус она была такой же противной как и на запах.
С минуту я прислушивался к себе и ничего, третий глаз не открылся, новых знаний не появилось. И тут меня накрыло – время остановилось, тело расслабилось, никаких мыслей, глаза сами закрываются и я будто оказываюсь в невесомости.
Сколько прошло времени не знаю, но открыв глаза увидел перед собой силуэт человека, выше живота, ярким белым светом, светился шар размером с яблоко.
«Скорее всего это и есть источник учителя»– пронеслось в голове.
Закрываю глаза и пытаюсь заглянуть в себя. Получилось с первого раза, не знаю как, но я чувствовал и видел всю нервную систему в своём теле, память решила мне помочь. Перед глазами всплыл урок в школе,
