Праздники для младших школьников - В. Лещинская

После этих слов девочки подходят к мальчикам и вручают им небольшие подарки, сделанные своими руками на уроках труда.

Учительница. Дорогие наши мальчики! Разрешите вас поздравить с Днём защитника Отечества! Это ваш праздник по праву, так как вы – будущие защитники нашей родины. Садитесь удобнее. Наши девочки приготовили вам сюрприз – праздничный концерт!

Мальчики рассаживаются по местам.

Выходят несколько девочек и начинают читать стихи, посвящённые празднику и мальчикам.

1-я ученица.

Драчливой нашей половинеМы поздравленья шлём свои.Для поздравленья есть причины:Ура – защитникам страны!

2-я ученица.

Когда на ваши потасовкиНа переменах мы глядим,Мы верим: с вашей подготовкойСтрану всегда мы защитим!

3-я ученица.

И мы под вашею защитойВполне спокойно можем жить.Покуда крепки ваши спины,Нам будет нечего тужить.

4-я ученица.

Поэтому, друзья, давайтеОт всей души, без лишних слов,От всех невзгод нас защищайте!Но только, чур, без синяков!

Другие стихи-поздравления к 23 февраля можно найти в Приложении 1.

Чтицы уходят, и их место занимают две девочки, наряженные мальчиками. Девочки разыгрывают шуточную сценку в стихах "Два друга Мишки". При этом девочки намеренно делают свои голоса низкими и грубыми, как у мальчиков.

1-я девочка.

Я стукнул Мишку по плечу:Мол, мне с ним интересно.

2-я девочка.

А я его – "Привет, молчун!" —Слегка портфелем треснул.

1-я девочка.

А я ему – щелчок по лбу,Что, мол, сегодня я приду.

2-я девочка.

Я сдачи дал поспешно —Мол, приходи, конечно.

1-я девочка.

У Мишки видели синяк?Так это верной дружбы знак!

2-я девочка.

А у меня две шишки —Подарочек от Мишки.

1-я девочка.

Мы не девчонки "сю-сю-сю",Не ходим парой чинно.

2-я девочка.

Уж если дружим, так вовсю!Сурово! Как мужчины!

Следом выходят 2–4 девочки с платочками на головах и исполняют шуточные частушки в честь мальчиков. Ниже даны тексты частушек, имена в которых можно заменить другими подходящими именами:

Начинаем петь частушки,Просим не смеяться!Не смотрите так на нас —Можем застесняться!

У АНТОНА нет гармошки,Есть зато магнитофон.С ним АНТОН повсюду ходитИ пугает всех ворон!

На платке для красотыРисовал АНДРЕЙ цветы,А телёнок посмотрелИ цветы чуть-чуть не съел.

То из класса, словно пробка,БОРЯ вылетает,То, как божия коровка,В облаках витает!

ВИТЯ – очень умный мальчик,Может всё он смастерить,Только "Здравствуй!" и "Спасибо"Не умеет говорить.

А наш ВАСЯ ходит гордо,В ход пускает кулаки.У задиры под глазамиНе проходят синяки.

Краски ГРИША в руки взял,Зоопарк нарисовал,Но никто не разберёт —Где здесь слон, где бегемот.

Потерял учебник ДИМА,А тетрадку – СЛАВА.Отгадайте, кто разиня?Кто из них раззява?Грязный КОЛЯ смотрит гордоНа ребят по праву.Просто Коля – мастер спортаПо прыжкам в канаву.

Рисовал картинку ПАША.Он художник, спору нет,Но зачем он нос раскрасилВ красный, жёлтый, синий цвет?

Как уныло всем на светеБез улыбчивого ПЕТИ!А увидим мы ПЕТРА —Все хохочем до утра!

Всем бы был хорош РОМАН,Если б не тетрадки:Там ошибки каждый разС ним играют в прятки.

Наш СЕРЕЖА там и тутВсех перебивает.А СЕРЕЖУ перебьют,Он переживает.

Мы частушки вам пропели,А мотив у нас один:С Двадцать третьим февраляВас поздравить мы хотим!

Можно придумать частушки с другим текстом, чтобы они точно отражали характеры мальчиков данного класса. Естественно, без помощи родителей в данном случае не обойтись.

Снова выходят две девочки, наряженные мальчиками, и исполняют шуточную сценку "Два приятеля". Это могут быть те же самые девочки, что и в первый раз, но лучше, если эту сценку разыграют другие ученицы.

1-я ученица.

Как-то раз мы с другом лучшимТак устали – нету сил.На перемене в "малой куче"Я приятеля месил.

2-я ученица.

На уроке мы уснули,Парта мягче, чем кровать.Мы зевнули так, что скулыСтало некому вправлять.

Ученица из зала.

А учитель, что он сделал?

1-я ученица.

Слова он не проронилИ, не вникнув в сущность дела,Сразу папе позвонил!

2-я ученица.

Ах, какая вышла взбучка!

1-я ученица.

Ах, какой был нагоняй!

2-я ученица.

Это вряд ли способ лучшийДушу детскую понять!

1-я ученица.

Если время на урокеОчень медленно течёт,Мы, забыв учебник строгий,Чертим, что на ум взбредёт.

2-я ученица.

На тетради и на карте,На доске и на стене.На портфеле и на парте,У соседа на спине.

1-я ученица.

Сабли, бой морской, гитары,Волка, семерых козлят,Рыцарей из фильмов старых, —Мы рисуем всё подряд.

2-я ученица.

Чтоб быстрее над задачкойНаши думали мозги,Мы жуём жевачки пачки,Что вкусней, чем пироги.

1-я ученица.

Мы устали от ученья.Ах, скорее б выходной!

2-я ученица.

Скоро всем конец мученьям!Мама, я хочу домой!

Девочки садятся на места.

Учительница предлагает всему классу сыграть в игру "Путаница".

Игра "Путаница"

В игре принимают участие как мальчики, так и девочки. Учительница произносит фразу. Задача учеников – поставить в конце строки нужное слово: "мальчики" или "девочки". Сделать это легко, так как нужное слово зарифмовано. Отвечать нужно хором!

Учительница.

Весной венки из одуванчиковПлетут, конечно, только…Болты, шурупы, шестерёнкиНайдёшь в кармане у…Коньки на льду чертили стрелочки,В хоккей с утра играли…Болтали час без передышкиВ цветастых платьицах…При всех помериться силёнкой,Конечно, любят лишь…Боятся темноты трусишки,Все как один они —…Шёлк, кружева и в кольцах пальчики —Выходят на прогулку…

Учительница. Ну вот, праздничный концерт подошёл к концу. Давайте, мальчики, поблагодарим девочек, которые приготовили такой замечательный концерт!

Мальчики благодарят девочек.

Сценарий праздника "Удаль молодецкая" (для 2-х ласса)

Праздник "Удаль молодецкая" построен в виде конкурсов, в которых принимает участие только мужская половина класса. Им в помощники назначаются папы, присутствующие на празднике. Подготовку к празднику осуществляют девочки и их мамы: заранее готовится стенгазета, делаются подарки и грамоты, пекутся и/или покупаются всевозможные угощения к праздничному столу. Весь праздник стилизован в духе былинной Руси.