Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - Коллектив авторов

В Загорске (ныне Сергиев Посад) Московской области открывается первый в СССР интернат, занимающийся воспитанием слепоглухонемых детей по новаторским методикам, разработанным дефектологом Иваном Афанасьевичем Соколянским (1889 – 1960) и его учениками – Александром Ивановичем Мещеряковым (1923 – 1974) и Ольгой Ивановной Скороходовой (1911 – 1982). Работа с детьми в загорском интернате была глубоко индивидуализированной.

1.09 – завершение реорганизации средних 10-летних школ в средние 11-летние школы с производственным обучением.

1.09 – открытие первых математических классов в средней школе № 29 города Курска.

3 – 8 января – участие делегации Архангельского штаба школьников в 5 коммунарском сборе – «Зимовке» в Ленинграде; перенесение традиции коммунарских сборов в Архангельск.

Опубликована повесть Е. Велтистова «Электроник – мальчик из чемодана», которую С. Капица назвал «“Буратино” наших дней». По признанию самого Велтистова, прототипом школы будущего, изображенной в повести, стал физико-математический интернат при МГУ.

1.09 – создание математических классов под руководством И.Д. Степанова в школе № 10 г. Ангарска Иркутской области. С 1965 г. профильное обучение по математическому профилю стало начинаться в школе с 5 класса. Производственное обучение программированию и радиомонтажному делу проводилось в школе по образцу московской школы № 444.

В НИИ теории и практики воспитания при Академии педагогических наук РСФСР создается лаборатория «Коллектив и личность» под руководством ученого-педагога Людмилы Ивановны Новиковой (р. 1918). Появление такого исследовательского центра было знаком усиления интереса к личностно-ориентированным подходам в советской педагогике.

В Магнитогорске на базе одного из городских интернатов создана первая в стране музыкально-эстетическая школа № 65, действующая и сегодня. Организаторами школы стали директор интерната Борис Агапитов, композитор Дмитрий Кабалевский и магнитогорский культуртрегер, руководитель музыкальных учебных заведений и дирижер Семен Эйдинов. Параллельно изучению основных предметов школьники обучались на фортепиано или балету.

На экраны вышел художественный фильм «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен» («Мосфильм», реж. Элем Климов, сцен. Семен Лунгин, Илья Нусинов).

По инициативе лингвиста А.Н. Журинского и при активном участии математика В.А. Успенского филологический факультет МГУ проводит I олимпиаду по лингвистике для школьников. В дальнейшем олимпиады проводились ежегодно, за исключением 1982 – 1988 гг., когда кафедра структурной и прикладной лингвистики МГУ была ликвидирована (восстановлена в 1989-м).

1.09 – в московской школе № 67 начинают работать профильные 9 – 10-е классы с углубленным изучением литературы, математики, химии.

В Центральном детском театре в Москве Петр Фоменко (1932 – 2012) поставил знаменитый спектакль по повести Я. Корчака «Король Матиуш I».

Директором московской 79-й школы с углубленным изучением английского языка становится Семен Рувимович Богуславский (1926 – 2005) – поэт, учитель литературы, впоследствии – автор многочисленных статей по проблемам школьной педагогики. Через год Богуславский создает первый в стране школьный музей В.В. Маяковского. Впоследствии в школе был создан еще один музей – поэтов, погибших во время Великой Отечественной войны, а С.Р. Богуславский защитил кандидатскую диссертацию «Школьный литературный музей-клуб в современном преподавании литературы в школе» (1976).

На экраны вышел художественный фильм «Звонят, откройте дверь» («Мосфильм», реж. Александр Митта, сцен. Александр Володин).

Директором Сахновской средней школы (Черкасская область, Украинская ССР) назначен Александр Антонович Захаренко (1937 – 2002). В Сахновской школе Захаренко реализовал систему воспитательных центров, удовлетворявших интересам школьников разных возрастов. Среди созданных им центров были школьная обсерватория с телескопом, вращающимся куполом, теплицы, бассейны, целебная туевая роща, а также главная достопримечательность школы и села – краеведческий музей.

14.03 – Указ Президиума Верховного Совета СССР «О внесении частичных изменений в статью 4 Закона “Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР”». Этот акт означал фактическое сворачивание реформы 1958 г.

18.03 – постановление Секретариата ЦК ВЛКСМ «О работе Всероссийского пионерского лагеря “Орленок”», создание комиссии по проверке лагеря.

Июль – постановление ЦК ВЛКСМ «О серьезных недостатках в воспитательной деятельности лагеря “Орленок”»; смена руководства лагеря.

1.08 – Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР о создании союзно-республиканского Министерства просвещения СССР и о преобразовании Академии педагогических наук РСФСР в Академию педагогических наук СССР.

1.09 – открытие в Липецке школы № 44 с классами с углубленным изучением математики и физики.

В Москве впервые после 1922 г. вышла книга педагогических работ Я. Корчака – «Избранные педагогические произведения». Переводчица – Кинга Сенкевич.

На экраны вышел фильм «Республика ШКИД» («Ленфильм», реж. Геннадий Полока, сцен. Л. Пантелеев), снятый по одноименной повести Г. Белых и Л. Пантелеева (1-е изд. – М., 1927).

Министерством просвещения СССР создан Центральный оргкомитет всесоюзной олимпиады по математике, физике и химии, который возглавил академик И.К. Кикоин. Руководителем его Методической комиссии по математике стал академик А.Н. Колмогоров. Первой официальной Всесоюзной олимпиадой школьников по математике считается олимпиада, проведенная этим оргкомитетом в 1967 г. С тех пор Всесоюзные математические олимпиады стали ежегодными.

18.05 – в «Учительской газете» опубликована статья Б. Лихачёва «Нужна борьба, а не проповедь» с резкой критикой новой книги В. Сухомлинского «Этюды о коммунистическом воспитании». Эта статья положила начало публичной полемике об идеологическом значении педагогической концепции Сухомлинского, которая продолжалась несколько лет.

В Ленинградском педагогическом институте им. А.И. Герцена защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук «Формирование нравственных идеалов у подростков в процессе общественной деятельности». Автор диссертации – М.Г. Казакина. Диссертация написана на основе опыта работы коммунаров и посвящена его осмыслению. В приложении к диссертации содержатся материалы к книге о Коммуне юных фрунзенцев (рассказы, дневники, письма коммунаров, тексты речовок, песен и т.д.).

В издательстве «Детская литература» (Москва) выходит повесть В.П. Крапивина «Валькины друзья и паруса», перекликающаяся с идеями коммунарского движения.

4 – 8.01 – I Всесоюзные Педагогические чтения в Москве.

2 – 4.07 – II Всесоюзный съезд учителей в Москве. Делегаты съезда становятся первыми зрителями художественного фильма «Доживем до понедельника» (Киностудия им. М. Горького, реж. Станислав Ростоцкий, сцен. Георгий Полонский). После просмотра фильма делегаты стоя аплодировали его создателям и актерам. Официальная премьера фильма состоялась осенью 1969 г.

Открытие математических классов в московской средней школе № 57.

Лето – в Киеве выходит книга В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»; 18 сентября в «Комсомольской правде» публикуется рецензия С. Соловейчика на эту книгу.

В издательстве «Просвещение» выходит книга В.А. Сухомлинского «Павлышская средняя школа», содержащая большой фактический и иллюстративный (фотографии) материал об опыте его работы директором сельской школы.

Вышла в свет книга «Фрунзенская коммуна. Книга о необычной жизни обыкновенных ребят, написанная ими самими», тираж – 75 000 экземпляров. Книга написана коммунарами на основе их личных документов (дневников, заметок, писем, рассказов и т.д.), архива Коммуны, воспоминаний (коммунаров и окружающих Коммуну людей – родителей, учителей, друзей). Материалы для книги собирались несколько лет. Помогали писать книгу «друзья коммуны» – Стелла Гуревич и Симон Соловейчик.

На экраны вышел художественный фильм «Завтра, третьего апреля…» («Ленфильм», реж. Игорь Масленников, сцен. Владимир Валуцкий).

8.09 – Постановление Совета Министров СССР о новом Уставе средней общеобразовательной школы.

3.03 – статья С. Соловейчика «Метод Шаталова» в газете «Комсомольская правда».

Март – I слет Коммунарского Макаренковского содружества в Ленинграде (проводились до 1975 г.).

В журнале «Вопросы философии» (№ 7) опубликована статья П. Капицы «Некоторые принципы творческого воспитания и образования современной молодежи», в которой ученый полемизировал с концепцией физико-математических школ.