50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва - Олег Серапионов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Упражнение 10
Научитесь смотреть на вещи с разных сторон
Это упражнение поможет вам освоить метод поиска альтернативы. Приучите себя почаще (можно даже ежедневно) тренировать способность смотреть на вещи с разных точек зрения и находить много разных способов делать одно и то же дело. Можно также представлять себя на месте самых разных людей (или даже вымышленных фантастических персонажей), чтобы понять, как они бы решили интересующую вас проблему.
Представьте себе свою цель уже осуществленной. Например, вы хотите открыть магазин. И дальше дайте волю своему воображению – начинайте фантазировать, ставя перед собой самые необычные вопросы и ища на них ответы.
А как бы открыл этот магазин мультимиллионер?
А чем бы торговал этот магазин, если бы его владельцем был купец позапрошлого века?
А если бы на Землю прилетел инопланетянин и решил открыть здесь магазин – как бы этот магазин выглядел?
А если бы магазин открыли люди, прибывшие из будущего?
Или туземцы, представители диких племен?
А если бы я сам был чужестранцем или даже представителем другой расы, какой бы я увидел окружающую действительность, как бы действовал?Старайтесь записывать наиболее удачные вопросы и ответы, которые придут вам в голову, и обязательно размышляйте дальше – чтобы выяснить, на какие идеи могут натолкнуть вас подобные предположения.
2. Метод обобщения . Этот метод очень полезен тогда, когда вам предстоит решить задачу, у которой на первый взгляд вообще нет решения: например, завинтить шуруп, когда нет отвертки. Вам нужно просто взглянуть на задачу шире: изменить ее формулировку, используя слова что-то и как-то . Вместо «Мне нужно завинтить шуруп», вы можете сказать: «Мне нужно как-то завинтить шуруп. Мне нужно что-то , чтобы завинтить шуруп». Слово как-то позволит вам отвлечься от отвертки как единственного способа завинтить шуруп. Слово что-то заставит вас начать поиск предметов, которые могут заменить отвертку. Это может быть нож, пилка для ногтей или даже ребро пластиковой карты.
...Упражнение 11
Идите от частного к общему
Это упражнение поможет вам осознать, в чем состоят ваши самые важные цели, а также найти к ним нестандартные подходы и в результате прийти к устраивающему вас решению даже самых трудных задач. Используя метод обобщения, вы придете от частного к общему: от ограничивающего вас привычного способа действия к более широкому, а потому эффективному.
Сформулируйте вашу задачу так, как вы ее видите сейчас. Далее задавайте себе всего один вопрос: «Почему?» – и отвечайте на него, пока не придете к ответу, который покажется вам окончательным и уже не требующим вопросов.
Например:
Я хочу открыть магазин подарков и сувениров.
Почему я этого хочу?
Мне нравится дарить людям праздник.
Почему мне это нравится?
Потому что это делает меня счастливым.
Возможен и другой вариант:
Хочу открыть магазин обуви.
Почему?
Чтобы продавать то, что пользуется спросом.
Почему я этого хочу?
Чтобы зарабатывать больше денег.Таким образом вы поймете, в чем на самом деле состоит ваша цель и действительно ли ее можно достичь лишь тем способом, который вы наметили изначально. Попробуйте найти другие способы осуществления ваших желаний, используя слова как-то и что-то .
Например, в первом случае это можно сделать, размышляя над следующей формулировкой:
Мне нужно что-то , что позволит мне чувствовать себя счастливым. (Возможно, найдется множество других вариантов, кроме продажи сувениров.)
Во втором случае:
Мне нужно как-то заработать больше денег. (Возможно, есть более простые способы, чем открывать магазин обуви.)Запишите на отдельных листах бумаги анализ каждого из ваших крупных желаний, и, возможно, вы увидите более эффективные способы достижения ваших истинных целей.
3. Вызов. Вы можете бросить вызов вашей задаче – это значит, начать во всем сомневаться и выдвигать контраргументы не только против стандартных методов решения, но, возможно, и против самой задачи. В первую очередь задайте себе вопрос: «Почему я вообще должен это делать?» Может быть, в итоге вы решите начать делать что-то другое. Если решите все же делать то, что задумали, задайте вопрос: «Почему я должен это делать именно таким образом?» В результате вы можете найти лучший способ. Бросать вызов можно чему угодно: просто пытайтесь опровергнуть саму необходимость решать задачу и способы ее решения. И фиксируйте, какая идея следует за этим. Например: «Почему магазин должен продавать продукты?» (Вызов). Идея: магазин может сам изготавливать продукты, открыв минипекарню или производство полуфабрикатов.
4. Провокация. Это самый необычный метод, так как он предлагает отталкиваться от заведомо нереальных способов решения проблемы. Заведомо нереальная, провокационная идея нужна не сама по себе, а как отправная точка, от которой начнется движение по новым рельсам к настоящему решению. Существует несколько способов осуществить провокацию: уход, инверсия, преувеличение, искажение, фантазийное мышление. Уход: выявляем то, что в какой-то конкретной ситуации считается нормальным и очевидным, – и отрицаем это, уходя от очевидного, затем думаем, на какие идеи наталкивает такой уход.
Очевидное: таксисты знают дорогу.
Уход от очевидного: таксисты совсем не знают дорогу.
Идея: особым знаком отмечать такси, где за рулем начинающий водитель; поездка будет стоит дешевле, но пассажир должен быть готов показать водителю дорогу.Инверсия: «выворачиваем наизнанку» то, что считается нормальным и обычным, и смотрим, что из этого получится.
Норма: у машин круглые колеса.
Инверсия: у машин квадратные колеса.
Идея: изобрести «интеллектуальную подвеску», которая поможет шинам подстраиваться под изменение рельефа местности.Преувеличение: рассматриваем размер, объем или количество чего-либо, представляющееся нам нормой, и намеренно преувеличиваем его.
Норма: у полицейских по два глаза.
Преувеличение: у полицейских по шесть глаз.
