Внеклассная работа в начальных классах - Мария Храмова

Жюри подводит итоги соревнований.

Построение команд для объявления итогов и награждения победителей.

7. Праздник хорошистов и отличников «в семейном кафе»

Цели:

1) повышение мотивации учащихся к овладению новыми знаниями, развитие интереса к учебе;

2) выявление и развитие творческих способностей детей.

Оформление

1. На двери зала вешается красочная вывеска «Семейное кафе»

2. На стенах плакаты: «Школа. 7 "я" = Семья», «Терпение и труд все перетрут!» и т. п.

3. В зале расставляются столики с праздничным угощением (на усмотрение администрации школы и родительского комитета).

Родители, учителя начальных классов, дети, которые закончили учебный год с тройками, рассаживаются за столики. Хорошисты и отличники выстраиваются за дверью.

Под мелодию песни Д. Кабалевского на стихи… «Школьные годы чудесные» появляется ведущий.

Ведущий:

Добрый вечер! Приветствуем наших дорогих родителей и учителей в нашем «Семейном кафе». Сегодня мы чествуем тех ребят, которые в течение всего учебного года с огромным старанием и упорством учились только на «четыре» и «пять». Так пусть же этот зал озарится открытыми улыбками счастья ваших детей. Встречайте!

В зал приглашаются хорошисты и отличники, которые выстраиваются в одну шеренгу лицом к зрителям.

Ведущий:

Вот они – те, кто сидел вечерами над книгой,Вот они – те, кто учился писать и считать…За терпение, настойчивость и прилежаниеБудем, ребята, мы вас поздравлять!

Слово для поздравления учащихся, их родителей и педагогического коллектива представляется директору школы…(называет).

В конце торжественной речи директор вручает лучшим ученикам похвальные грамоты.

Стихотворение….

Первый ученик:

Школа, школа! Ты началоВсех профессий и дорог.Ты нам другом верным стала,Чтобы по сердцу занятьеВ жизни выбрать каждый смог!

Второй ученик:

Кем мы станем, неизвестно.Наши цели далеки.Мы дружны, как ноты в песне,Все твои ученики.

Третий ученик:

Учитель всюду вместе с нами.Учитель учит нас добру.Учит чтенью и письму,Рисованью, пенью, а еще терпенью.Учит честным, смелым быть,Учит Родину любить!Воткнуть стих об учителях

Ведущий:

Ребята! Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они часто больше вас волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.

Стихотворение….

Четвертый ученик:

Сегодня мы спасибо говорим,Конечно, и родителям своим.Забота ваша, и вниманье, и терпеньеТак помогают нам всегда!

Пятый ученик:

Но признаюсь я с сожаленьем:Бываем глухи иногдаМы к вашим просьбам и тревогам,Сомненьям, горестным упрекам.

Шестой ученик:

Непонимания стенаВдруг вырастает между нами,И кажется порою, что онаНе может рухнуть с помощью цунами.

Седьмой ученик:

А мы вас любим. Любим вас!Но чувства часто держим под секретом,И только сдержанность подчасМешает нам признаться в этом.

Ребята садятся к родителям и учителям за праздничные столы.

Ведущий:

А сейчас давайте совершим сказочное путешествие по планетам школьных предметов.

Каждому классу заранее поручается оформить плакат с изображением «планеты» на выбор: «Чтение», «Русский язык», «Математика», «История», «Природоведение», «Физкультура», «Пение» и т. д.

На празднике ребята представляют свои планеты (можно подготовить информационное сообщение, викторину, сценку и т. п.) На каждое выступление дается не более 5 минут.

Стихотворные строки, которые можно использовать при изготовлении «планет».

Чтение.

Книга все тебе подскажет.Книга все тебе расскажет:Почему садится солнце,Где прибой о берег бьется,Где тепло, а где мороз,Листья кто смахнул с берез?

Русский язык.

Ты никак не обойдешьсяБез известных орфограмм.Без них сто раз ты ошибешься.Поймешь ты скоро это сам!

Математика.

Не решить нам всех проблемБез простейших теорем.И не отогнать сомненийБез квадратных уравнений.

История.

Истории славной великие датыМы будем по жизни нести.Почувствуем сердцем, что было когда-то,Представим себе вековые пути!

Природоведение.

Эту книгу прочитаешь —Про природу все узнаешь.Как кругом растут сады,Опыляются цветы.

Физкультура.

Спортом любят заниматьсяМалыши и взрослые.А для этого нужныСила и выносливость.

Пение.

С песней весело шагатьПо просторам,И, конечно, припеватьШкольным хором!

Ведущий:

Дорогие гости, мы переходим к развлекательной части праздника. Ребята вместе с учителями готовились к нему: учили стихи и песни, сочиняли номера художественной самодеятельности. Им сейчас слово!

Каждый класс представляет подготовленные заранее выступления, рассчитанные на 10–15 минут.

Ведущий:

Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил, что учебный труд должен быть источником счастья для детей. Мы желаем вам, ребята, чтобы ваша школьная и дальнейшая жизнь была наполнена счастьем.

Стихотворение московской школьницы…

«Счастливый человек»:

Восьмой ученик:

В удушье городов в наш беспокойный векПочувствовать дыхание природыСпособен лишь счастливый человек,Влюбленный в состояние свободы.

Девятый ученик:

Счастливый человек деньгами не богат,Он в них кумира видеть не умеет.Сокровища души – его бесценный клад,Который никогда не оскудеет.

Десятый ученик:

Счастливый человек умеет отдавать,И оттого становится богаче.Счастливый человек не станет унывать,Решая даже сложные задачи.

Одиннадцатый ученик:

Счастливый человек не смотрит на часы,Он время ощущает по-другому,Предчувствуя момент, когда ковер росыКасается прохладной крыши дома.

Двенадцатый ученик:

Счастливый человек лишь добрые делаТворит, отвергнув мелочные страсти.Счастливый человек не может сделать зла.И потому я всем желаю счастья!

Ведущий:

А теперь, дорогие гости, наступило время самой вкусной части нашего праздника – чаепития!

Во время чаепития можно провести развлекательные конкурсы, семейные игры, исполнить детские и русские народные песни.

8. Семейный праздник «мы с папой настоящие мужчины», посвященный дню защитника отечества 23 февраля

Цели:

1) повышение мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спортом, к здоровому образу жизни;

2) воспитание чувства здорового соперничества;

3) повышение взаимопонимания сыновей и отцов.

Оформление: спортивный зал украшается разноцветными шарами, плакатами на военную тему.

Ведущая (стихотворение…):

Мы поздравляем всех мужчинС прекрасным днем «мужчинным»!Богатых жизненных картин!Дорог счастливых, сложных, длинныхМы пожелать вам всем хотим!

В сегодняшнем праздничном состязании, посвященном Дню защитника отечества, встретятся 5 семейных пар (отец и сын), которые продемонстрируют нам качества, которыми, несомненно, обладает каждый настоящий мужчина.

Итак, знакомьтесь!

Представление команд.

Ведущая по очереди называет команды и задает каждому отцу несколько вопросов, отвечать на которые ему помогает сын.

1. Как вы считаете, должен ли настоящий мужчина заниматься женской работой: мыть посуду, готовить, стирать и т. п.?

2. Какими качествами должен обладать защитник Родины?

3. Является ли доброта мужским качеством?

4. Может ли настоящий мужчина плакать?

Ведущая:

В составе сегодняшнего жюри – только женщины, мамы и жены. Ведь кто, кроме них, сможет объективно оценить ловкость, силу, находчивость наших конкурсантов? (Представляет членов жюри.)

Каждое упражнение выполняют команды по очереди.

ПЕРВЫЙ КОНКУРС: «ЗАБРОСЬ МЯЧ В КОРЗИНУ»

Сидя на плечах у отца, сын должен забросить в баскетбольную корзину 5 мячей с установленной дистанции.

Жюри оценивает количество попаданий команд. За каждое попадание присуждается одно очко.