Золотой медвежонок - Кир Булычев

– Алиса же показывала мне этот знак! А я не поверил! Разве медвежата выжигают знаки на ладошках?

– Остров за островом, княжество за княжеством, страна за страной он покорил всю нашу планету и установил на ней дикие порядки. Никто не чувствовал себя в безопасности. Он был одержим желанием гадить всем хорошим людям. Часто даже его сподвижники и соратники вставали в тупик перед его преступлениями… Выпрахол Четвертый и его бандиты начали даже совершать нападения на другие небольшие планеты и всюду оставляли свой знак…

– И всюду оставляли свой знак, – повторил Громозека. – И убивали…

– Он убил моих родителей, – произнес второй член делегации. И голос его дрогнул.

– Да, – подтвердил глава делегации. – У маршала Варшула погибли родители, у меня подруга.

– А у меня запасная дочь, – произнес третий член делегации.

Алиса подумала, что обязательно надо будет спросить, что такое запасная дочь на той планете? Но события, которые развернулись вскоре, так отвлекли Алису, что она забыла об этом спросить и до сих пор мучается.

– Наконец терпение нашего народа лопнуло! – Медвежонок в очках топнул лапой, а два других зарычали. – Началось восстание. Борьба была долгой и жестокой, погибли тысячи людей!

– И мой брат, – добавил второй медвежонок.

А Алиса подумала: когда они переводят свои слова на русский, то называют себя людьми. А мы их – медвежатами. Просто неприлично получается. Даже если ты произносишь такое слово мысленно.

– Власть кровавого диктатора и бандитов щита и кнута была свергнута. Большинство их были перебиты, а самого Выпрахола Четвертого разжаловали в Выпрахола Половинного…

– Да, именно так! – криками подтвердили эти слова остальные члены делегации.

– Для самого Выпрахола Половинного была придумана страшная медленная казнь. Его отвезли на самую отдаленную планету, где не было больше ни одного живого существа. Навсегда. До самой смерти.

– А мы его нашли, – сказал тогда профессор Селезнев. – И еще ломали голову – почему звереныш совершенно одинок? Что случилось с его родителями?

– Нам очень обидно, что вы нас спутали с какими-то неразумными зверями, – сказал глава делегации, а второй ее член, маршал Варшул, добавил:

– Это помогло хитрому и злобному Выпрахолу. Каким-то дьявольским образом он догадался, что вы не знаете о нашем существовании. Он удивительно способная и хитрая тварь. Я уверен, что уже через день он знал ваш язык и все понимал.

– Конечно же! – признался отец. – В первый день он от нас убежал. А на второй пришел снова.

– Он понял, что вы для него – нежданное спасение.

– Конечно, если вы не догадаетесь, что он известный злодей, – добавил маршал Варшул.

– А как мы могли догадаться? – вздохнул отец.

– Должны были догадаться, – не согласился с ним Громозека. – Иначе вас зря на вашей работе держат. Даже с биологической точки зрения вся эта история была чепухой. Как может одно животное жить на целой планете? Кто тогда его родил? Кто его выкормил?

– Не надо спорить, – сказала Алиса. – Этим мы делу не поможем. Нам же надо поймать этого самого… четвертого Выпрахола.

– Нет, нет! – хором закричали медвежата. – Половинного!

Отец переключился на дежурного по космопорту.

– Никаких новостей? – спросил он.

– Ни ваш беглец, ни Павел Гераскин не появлялись, – ответил дежурный. – Служба безопасности предупреждена. Ни один корабль не поднимется в воздух. Он не улетит. Другие космодромы тоже предупреждены.

Дежурный был очень серьезен – он же слышал разговор с военно-правительственной делегацией с планеты Лумм.

Отец вновь переключился на зал, в котором стояли медвежата.

– Скажите, – спросил глава делегации, – а откуда еще могут подняться космические корабли?

– Все космодромы предупреждены, – ответил профессор Селезнев. – Можете не беспокоиться.

– А я бы не была такой уверенной, – сказала Алиса. – Разве трудно построить космический корабль? Например, в школе?

– Ты еще скажи – в детском саду, – улыбнулся Селезнев.

– Папа, когда ты учился в школе, были еще древние, отсталые времена, – сказала Алиса. – Тогда еще в детских садах дети не знали программ «Д малое» и «Кобра вечером».

– Я и сейчас их не знаю.

– А сегодня, папочка, – продолжала Алиса, которой давно уже хотелось намекнуть родителям, что они жили в древнюю эпоху, – дети совершенно отличаются от вас. И космические корабли стоят в каждой школе. Разве ты не знаешь, что мы с Пашкой Гераскиным участвовали в гонках вокруг Луны?

– Но у вас же не настоящий космический корабль! Он не может вылететь за пределы Солнечной системы.

– А если долететь до Плутона и там захватить корабль геологов?

– Или на Марсе украсть мой корабль, – предположил Громозека. – Я его оставил на космической стоянке.

– Нет, это несерьезно, – сказал отец. Но голос его звучал неуверенно. Он уже ни в чем не был убежден.

– Простите, – вмешался в разговор глава делегации с планеты Лумм. – А молодой человек по имени Паша знает о местонахождении такого вот небольшого планетарного корабля?

Значит, они сообразили, насколько это серьезно, поняла Алиса.

– Да, – ответила она. – Наш кораблик стоит на школьном дворе.

– Он готов к полету?

– Он может долететь до Марса.

– Тогда надо спешить туда! Сообщите нам адрес! – хором воскликнули луммцы и схватились за портфели так, что Алиса поняла – в портфелях у них бластеры или даже пушки.

– Пашка не такой глупец, чтобы посадить медвежонка одного в корабль, – сказал отец. Но сам уже поднялся и набирал на пульте вызов флаера.

– Может быть, ваш Пашка и не такой глупец, – ответил мохнатый маршал Варшул, – но бывший кровавый диктатор в тысячу раз умнее его, в сто раз коварнее и умеет подчинить себе любого человека.

– Как? – спросил Громозека.

– Во-первых, он может заговорить, обольстить и буквально околдовать любого. Если это не помогает, он может… и это самое страшное… Он может…

– Говорите! – воскликнула Алиса. – Я уже догадываюсь, что вы скажете. Елена Федоровна была жертвой его силы!

– Мы не знаем ничего о существе по имени Елена Федоровна, – сказал глава делегации, – но мы знаем, что Выпрахол способен испускать поток психоволн и на минуту полностью подчинять себе любое живое существо. Когда же гипноз пройдет, его жертва ничего не помнит.

– Все ясно, – сказала Алиса. – Вот как погибли крикуши и чуть не умер тигрокрыс!

– Как так? – спросил Селезнев. Одним глазом он следил за информацией на пульте – ждал, когда подлетит пассажирский флаер, – другим наблюдал за экраном связи с космопортом: нет ли вестей оттуда. – Как это случилось?

– Елена Федоровна, сама того не понимая, сунула в клетку к тигрокрысу грабли, потому что медвежонок решил сделать ему гадость. А потом она подожгла гнезда крикуш… и ничего не запомнила.

– Значит, он всех может загипнотизировать? – спросил Громозека.

– Во-первых, только на минуту, и потом ему надо часа три восстанавливать силы, во-вторых, с нами он ничего поделать не сможет.

Сказав так, глава делегации вытащил из портфеля мягкий шлем, натянул на голову и сразу стал похож… На кого же он стал похож? Скорее всего, на медведя в купальной шапочке.

Остальные члены делегации последовали его примеру.

– Он уже употреблял гипноз против Пашки, – сказала Алиса. – Пашка под гипнозом кидался на меня, как шакал. И тоже, наверное, ничего не помнит.

Она первой поспешила на улицу, где как раз приземлился вызванный отцом флаер. Вторая такая же машина, которая была на постоянной связи с Селезневым, уже ждала у космопорта делегацию с планеты Лумм.

Флаер резко взмыл в небо, подчиняясь программе экстренного полета. Дети Громозеки, который с трудом втиснулся в просторную машину, запищали – им не понравились перегрузки.

– Приучайтесь, малыши! – прикрикнул на них археолог Громозека, похлопывая щупальцами по шевелящимся карманам. – Вам всю жизнь придется терпеть перегрузки – такова судьба бродячего археолога.

Уже через три минуты внизу показался парк, в котором расположена Алисина школа. Вот и площадка практических игр, где стоят машины, придуманные и построенные учениками. Выше всех поднимается округлое ребро летающего блюдца, построенного Пашкой и другими ребятами еще в прошлом году.

– Они еще здесь! – закричала Алиса. – Они не улетели.

– Если дети на Земле так любят строить космические корабли, то не исключено, что они в другой школе или даже в детском саду, – заметил Громозека. – И мы до следующего года будем облетать и проверять ваши детские учреждения.

Никто не ответил Громозеке. Селезневы внимательно приглядывались к тому, что творится внизу. У корабля никого не было. Но когда они опустились ниже, Алиса заметила, что люк в корабль приоткрыт.