Германия без вранья - Александр Томчин

Проблемы последних лет с воспитанием детей имеют свои причины. Половина детей в разведенных семьях через год после разрыва не имеют больше контактов с отцом, тем более что у мамы появляется новый партнер. Дети после развода чаще сталкиваются с трудностями в учебе, им не хватает уверенности в себе.

Матерям, которые рожают детей слишком поздно, около 40, воспитание дается особенно трудно. Бывают случаи, когда в Управление по делам молодежи звонит мать 8-летнего ребенка и спрашивает, нельзя ли найти ему приемных родителей. Она со своим ребенком жить больше не в состоянии.

В Германии дети защищены от беспризорности, от насилия дома и на улице. Там организуются встречи с матерями и детьми в парке, где можно вместе посидеть с чашкой кофе и послушать советы семейного психолога по воспитанию детей. Консультацию можно получить и по бесплатному «родительскому телефону».

В школах, особенно низшего уровня, случаются драки. Девятиклассник Мохамед с друзьями обнаруживает на скамейке школьного двора тщедушного Даниэля и обращается к нему: «Поделись-ка со мной своей капустой, а то получишь по морде». Отказ. Мохамед хватает Даниэля за волосы и несколько раз ударяет головой о бетонную стену. Сотрясение мозга, повреждение шейных позвонков. Во дворе были десятки школьников, но никто не вмешался. В Мюнхене 13-летний школьник избил учительницу, которая потребовала от него прекратить курение в школьном дворе. Ее отвезли в больницу с сотрясением мозга и ранениями головы. При аресте школьник вел себя с полицейскими вызывающе. Детям до 14 лет тюрьма не грозит, и они это хорошо знают.

Для некоторых детей насилие над другими становится единственным доступным способом самоутверждения. Радикальный выход из положения – улучшение воспитания в семье. Необходимо и прекращение пропаганды насилия в средствах массовой информации. Принят закон, запрещающий продажу компьютерных и видеоигр с жестокими сценами.

8.12. Молодежь – какая она и чем интересуется?

В привокзальном районе крупного города на улице к вам может подойти юное создание с взъерошенными фиолетовыми волосами и затуманенным взором и попросить у вас немного денег – на наркотики. Кое-кто из подростков не может найти себя и ищет выхода в наркотиках, алкоголе, криминальных группировках, самоубийстве. В стране много безработных даже с высшим образованием. Поэтому некоторые теряют интерес к учебе. Впрочем, немецкие панки казались мне неопасными, безобидными.

«Такие бьют стекла, отламывают антенны от машин, бросают всюду банки от пива. Заставить бы их работать! Устанут – так не будут дурака валять», – возмущается пожилой мужчина.

Панки, скинхеды, технофаны – среди молодежи немало таких групп, но все вместе они составляют ничтожное меньшинство. По ним нельзя судить о современной немецкой молодежи. Какая она в своей массе?

У молодых, особенно в Западной Германии, есть все необходимое для комфортного существования. У многих свой автомобиль. Никогда раньше молодые люди не путешествовали так много внутри страны или за рубежом. Около 95 % молодежи на западе и 84 % на востоке довольны своей жизнью. Молодые люди стараются быть самостоятельными и готовятся к работе – зависеть от родителей считается дурным тоном. Они опасаются оказаться безработными. Примерно половина молодых людей планирует получить образование, дающее право поступления в вузы. Многие не интересуются политикой, но активно занимаются общественной работой и участвуют в работе разных клубов и объединений, особенно спортивных. Молодые люди прагматичны, их цель проста – добиться успеха в обществе, ориентированном на жесткую конкуренцию.

Немецкая молодежь зачастую не видит немецких фильмов, не слышит немецких шлягеров и не проводит каникулы в Германии. Молодые немцы все меньше чувствуют себя немцами и все больше – европейцами.

Немецкая молодежь живет в хороших материальных и жилищных условиях, уверена в себе и самостоятельна. Выпускники школ не сомневаются в том, что главное средство достижения материального благополучия – это добросовестный труд.

Как немецкие подростки проводят свободное время? По сравнению с нашими, они больше времени тратят на спорт и шопинг. Юноши любят готовить еду – этим увлекаются почти 20 %. Они станут находкой для своих эмансипированных жен.

В знакомой мне семье Йоргу и Николь около 30 лет, их ребенку – 3 года. Оба супруга работают: муж – программистом, жена – в косметическом салоне. Готовит еду всегда только Йорг. Его мать рассказывает, что он еще в детстве захотел попробовать готовить сам. И она предоставила ему полную свободу. Если загубит вначале продукты – что за беда? Когда сын колдовал на кухне, она даже закрывала дверь, чтобы не отбить ему охоту наставлениями.

8.13. Перед школьником – три пути, как у сказочного богатыря на распутье

Система образования ФРГ считается одной из лучших в Европе. Это справедливо хотя бы потому, что закон страны гарантирует каждому гражданину возможность в течение всей жизни бесплатно получить любое образование и постоянно повышать свою квалификацию. Замечу, что в разных землях Германии есть отличия в программах обучения, и даже сроки каникул там могут быть разными. Летние каникулы у всех немецких школьников короче наших, зато больше других каникул и праздников на протяжении учебного года.

Все дети в 6–7 лет поступают в начальную школу и учатся там 4 года. Потом их дороги расходятся. Педагоги выявляют таланты детей, и дети выбирают один из трех типов школы – простую (Нauptschule), реальную (Realschule) или гимназию (Gymnasium). Так что у школьника три пути, как у богатыря в русской сказке. Выбор зависит от желаний самих детей и родителей, но важнее всего оценки.

Простая школа – это самая низкая ступень. Здесь учатся с 5-го по 9-й класс или 10-й класс. Ученики в этой школе учатся хуже, там чаще встречаются нарушения дисциплины, насилие, наркотики. Цель школы – выпуск учеников, готовых к выбору рабочей профессии. Реальная школа – это средняя ступень, в ней учатся с 5-го по 10-й класс.

Выпускники этих двух школ продолжают свое образование в профессиональных школах. После простой школы они приобретают рабочие специальности и становятся поварами, каменщиками, сантехниками, ремесленниками и др. А выпускники реальных школ становятся высококвалифицированными рабочими, например в области электроники. Они могут также окончить техникум и приобрести профессии, требующие долгого обучения, например медсестры.

Немцы гордятся своей так называемой дуальной системой профессионального образования, позволяющей подготовить хороших специалистов. Каждый, кто осваивает ту или иную профессию, постоянно совмещает теоретическое образование в школе с практическим обучением на предприятии, на рабочем месте. Там он проводит 3/4 учебных часов. Скажем, юноша, который учится на торгового агента, приходит в офис и рядом с опытными служащими работает на компьютере и выполняет свои задания. Будущий повар после 9-го класса простой школы раз в неделю посещает профессиональную школу и в остальные рабочие дни работает на учебном рабочем месте в ресторане. По истечении трех лет он сдает два экзамена – по теории и практике – и получает аттестат повара. Те, кто проходит производственное обучение, получают и стипендию, и зарплату – от 350 до 800 евро в месяц. Ученик, получивший профессию, уже знаком предпринимателю и нередко сразу находит работу.

Гимназия – это высший тип школы, которая дает наилучшее образование и готовит к поступлению в вуз. Там учатся с 5-го по 12-й класс и сдают потом выпускной экзамен (Abitur), позволяющий поступить в университет.

В гимназии с 5-го по 10-й класс преподают немецкий язык, математику, иностранный язык (обычно английский), религию, спорт, географию, историю, обществоведение, биологию, химию, физику, рисование и музыку. Есть гимназии с разным уклоном – языковым, техническим или естественно-математическим. В последних классах гимназии ученики проходят дополнительные предметы, которые они могут выбрать сами.

Иностранный язык наряду с немецким языком и математикой считается одним из трех важнейших предметов. В гимназии его изучают каждый день. В Германии иностранным языкам в учебных программах уделено рекордное время, по сравнению с другими странами, – 16 %, тогда как у нас – вдвое меньше. Кроме того, часто организуются экскурсии или даже проведение каникул в других странах Европы. Многие немецкие школьники и студенты проводят несколько месяцев или год за границей – в США, Англии, Франции или Испании – и осваивают там иностранные языки.

В семье наших друзей сын, старшеклассник Томас, учит в гимназии английский язык, французский и латынь. По программе обмена он на 3 месяца поехал в Канаду, жил там в семье и учился в гимназии. Скоро в семью Томаса в Германию приедет школьник из Канады, изучающий немецкий язык.