Шестой... (СИ) - Гош Райан

Наблюдать за странным поведением кроликов оказалось очень интересно, но со временем это надоело, да и все кролики свалились на спину и пребывали в состоянии близком к бессознательному. Сейссилт решил спросить у своего учителя, что же им теперь делать, но посмотрев на то место, где еще некоторое время назад находился Человек, не застал его там. Оказалось, что его учитель медленно и очень тихо продолжал забираться на самую верхушку своего дерева. Мальчик не понимал причин этого, но решил поступить также. Медленно, тщательно выбирая ветки за которые держаться и на которые ступать, он стал подниматься к верхушке своего дерева. Но то ли из-за темноты, то ли по какой другой причине, он не заметил и наступил на сухую ветку, которая тут же сломалась и полетела вниз. Шуму от этого вроде бы получилось не так уж и много, но его вполне хватило, чтобы разбудить одного из кроликов.

Наблюдавший за падением ветки Сейссилт, заметил и резко вернувшегося в нормальное состояние кролика. Хотя было ли оно нормальным, мальчик начинал сомневаться. Резко перевернувшийся со спины и ставший на задние лапки кролик, устремил взгляд своих маленьких глазок в сторону упавшей ветки. Затем он бросил взгляд на дерево, на котором сидел мальчик, и тому показалось, что глаза существа как-то странно блеснули. Но еще более странным Сейссилту показалось то, что кролик, казалось, смотрит на него, хотя мальчик был уверен, что увидеть его за ветками и листьями дерева, почти невозможно. Кролик долго смотрел на мальчика, и тот даже подумал, что создание с маленькими рожками изучает его. Неожиданно, кролик начал бить задней лапой в землю. Звук исходивший при этом был слишком громким, для такого маленького создания. Неудивительно, что он начал поднимать остальных кроликов на поляне. Только сейчас мальчик понял насколько много их там находилось.

- Лезь наверх, - услышал он тихий, командный голос Человека. - Быстро!

Сейссилту не надо было повторять дважды. Он бросил последний взгляд на находившуюся внизу поляну и увидел, что все кролики уже встали и их светящиеся глазки направленны в его сторону. Это зрелище сильно напугало мальчика, и он ускорился. В считанные мгновения оказавшись на самой верхушке своего дерева, он увидел вцепившегося в верхушку соседнего дерева Человека. Тот, как обычно, ругался себе под нос.

- Аккуратнее надо быть, - недовольно прошипел он своему ученику. - Теперь они тебя заметили.

- И что? - Сейссилт уже не скрывал того, что ему очень не нравиться эта ситуация, и он откровенно боится.

- Что, что, надо выбираться отсюда, - продолжал шипеть Человек. - Я же говорил, что эти твари очень опасны, Сепсы в сравнении с ними, невинные ужики, уползающие к себе в норку, как только услышат человека. Эти же, - он кивнул вниз, в сторону поляны с кроликами, - да еще и в таком количестве. Они нападут на тебя и разделаются в считанные минуты. Даже мне будет сложно с ними справится, - произнёс он осматриваясь по сторонам. - Теперь можешь забыть, что перед тобой безобидные на вид, белые кролики. Они превратились в стаю голодных волков, которая обязательно загонит свою жертву, чего бы это им не стоило. Единственное, что нам остаётся, это убегать и надеяться, что они отстанут или им надоест погоня.

- А что случится, если они нас догонят? - мальчик был реально напуган, хотя что-то внутри подсказывало ему не верить словам Человека.

- О, тебе лучше этого не знать, чтобы не потерять от страха рассудок, - с блестевшими глазами ответил Человек. - Но пока что, моли всех богов, в особенности свою хорошо знакомую богиню, о том, чтобы кролики не захотели тратить на нас время. Быть может нам повезёт и они решат, что мы не достаточно хорошая добыча. Если так произойдёт, то нам всего лишь придётся посидеть до самого утра здесь, а потом бесшумно, по верхушкам деревьев, выбираться отсюда.

- Почему, до утра?

- Солнце погружает их в очень глубокий сон, из которого они выходят только к вечеру, - объяснял учитель и указав на луну, добавил. - Это всё воздействие, подчиненной твоей знакомой богине, луны. Так что, если можешь позвать её на помощь, воспользуйся этой возможностью, как можно скорее, я буду тебе за это очень благодарен.

Как бы того не желал Сейссилт, а позвать на помощь богиню, он не то чтобы не мог, просто не знал, каким именно образом это сделать. Поэтому он просто вцепился в верхушку дерева на котором сидел и думал, что он вообще здесь забыл. Человек в это время внимательно осматривался по сторонам. Внезапно раздался странный звук, очень высокий писк. Человек сразу же замер и посмотрев испуганными глазами на мальчика, произнёс.

- Началось!

- Что началось?

Сейссилт не понял, что именно имел в виду его учитель. А тот напряженно смотрел на поляну. Мальчик тоже опустил свою голову и заметил, что кролики больше не смотрели вверх, а пришли в движение. Кролики очень быстро бежали в сторону деревьев на которых сидели учитель и его ученик. На какой-то момент мальчик потерял из виду кроликов, но потом ощутил нечто странное. Дерево на котором он сидел, тряслось, будто в него очень быстро наносили сильные удары маленькие лапки. Он посмотрел вдоль ствола и онемел от увиденного. Кролики просто взбегали вверх по стволу дерева. Сейссилт не знал, что делать. Он так растерялся, что чуть не выпустил ветку за которую держался и не свалился. Схватившись поудобнее он посмотрел на дерево, где сидел его учитель, а того уже и след простыл. Шокированный мальчик начал вертеть головой в поисках учителя, в то время как дерево тряслось всё сильнее. Наконец он увидел, как в ту сторону откуда они пришли, убегает Человек. Он бежал то ли по воздуху, то ли по верхушкам деревьев.

Уже чувствуя своими пятками приближение кроликов, чьи глаза оказались направленны на него, Сейссилт начал хаотично перебирать в голове варианты возможных действий. Хищный блеск кроличьих глаз не давал ему сосредоточится. В голове вертелась лишь одна мысль, - бежать по воздуху. «Ну по воздуху, так по воздуху», - логически заключил мальчик и используя эибрих для того, чтобы сильнее оттолкнуться от дерева, прыгнул как можно дальше в том же направлении, куда убегал его учитель. Это решение дало ему некоторое дополнительное время для раздумий. Он так сильно оттолкнулся, что подлетел почти на двадцать метров над верхушками деревьев. В тот момент, когда он еще поднимался вверх, Сейссилт посмотрел назад и заметил сидевшего на том месте, где он только что был, кролика. Создание уставилось в направлении мальчика своими блестевшими глазами и следило за тем, что же тот будет делать.

А ведь что делать теперь, мальчик пока и не придумал. Легко сказать, бежать по воздуху, но сложнее сделать это. Хотя при наличии эибрих, это уже было не столь сложно представить. Достигнув вершины своего прыжка, он вновь принялся решать, каким именно образом осуществить задуманное. Первым в его голову пришёл вариант, с созданием под стопами своих ног твёрдого пространства, на которое он мог бы становится и отталкиваться, продолжая бежать. Сконцентрировав таким образом эибрих он резко остановился прямо в воздухе, чуть не сломав себе колени и не порвав некоторые, необходимые для бега, сухожилия. В следующий момент он попробовал побежать, но у него получалось бежать не ровно над лесом, а прямо вверх, как по лестнице. Это дополнительно усложняло бег, усиливая усталость, бежать вверх сложнее.

Он решил, что такой вариант не подойдёт. Кроме того, оглянувшись назад, мальчик заметил, каким образом бегут кролики. Те прыгали следом, но постоянно приземлялись и отталкивались от верхушек деревьев. Точно также поступал и Человек. Следовательно, не нужно было создавать никаких опор под собой, достаточно было только укрепить уже существующие опоры, такие как верхушки деревьев. Пришлось Сейссилту еще раз отдаться в руки свободного падения. И это оказался не самый удачный вариант. Падая вниз он чуть не провалился ниже необходимого ему уровня. Мальчик просто не успел вовремя сконцентрироваться на необходимом действии, поэтому его нога не уперлась в верхушку дерева, на которое он приземлялся, а провалилась. Пришлось хвататься руками, которые он при этом сильно ободрал, но на жалобы не оставалось времени. Кролики в отличие от него, спокойно продолжали погоню.