Словарь книги природы: аналогии, образы, символы - Омраам Микаэль Айванхов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Мать, устанавливающая границы
Природа — это мать добрая и щедрая, но она также и очень строгая. Кто-то скажет: “Но у нас другой образ матери. Наоборот, мать нежна, любвеобильна, снисходительна. Суровость исходит от отца”. Это показывает, что они не наблюдали и не думали как следует. В чём роль матери по отношению к совсем маленькому ребёнку? Она его кормит, убаюкивает, следит за ним, но как только это возможно, она учит его, что он должен делать или не делать, чтобы правильно развиваться. Она учит его правилам гигиены, осторожности, иногда ограничивает его или сдерживает: она не даёт ему всё тянуть в рот, слишком близко подходить к огню или воде, убирает из рук спички и режущие предметы, прячет пуговицы и варенье, если он слишком любит его. Иногда она оставляет его, но следит за ним издалека и, если он падает или ударяется, то говорит ему: “Видишь, старайся не начинать так снова, а иначе ты опять себе сделаешь больно”. И когда он и в самом деле переходит все границы и капризничает, она наказывает его.
Роль матери по отношению к маленькому ребёнку та же, что и роль природы по отношению к людям – она устанавливает границы.
Мертвецы на кладбище
Однажды к Учителю пришёл молодой человек, который хотел стать его учеником. Учение началось, и вот каким был первый урок. Учитель сказал ученику: “Пойди на городское кладбище и выругайся на мертвецов. Хорошенько прислушайся к тому, что они тебе ответят, а потом возвращайся с отчётом”. Послушный молодой человек пошёл на кладбище и начал ходить среди могил, выкрикивая страшные ругательства – никогда ещё кладбищенские мертвецы не слышали такого! Вскоре вдохновение прошло, и он остановился, чтобы услышать ответ, но — ничего, тишина.
Возвратившись к своему Учителю, он вынужден был признаться, что его оскорбления не дали результата – мертвецы не отреагировали. “Ах, — сказал Учитель, — может, они подумали, что твои оскорбления не стоили ответа. Но пойди опять на кладбище и на сей раз похвали их”. Полный надежды молодой человек ушёл на кладбище и, проходя мимо некоторых могил, произнёс весьма лестные речи. Он долго ждал ответа, но напрасно – ещё раз ничего, тишина... Расстроенный, он чувствовал себя виноватым оттого, что не смог проявить достаточного красноречия, он явился с опущенной головой перед Учителем, который посмотрел на него и сказал: “Что, мертвецы опять ничего не ответили? Ну что ж, учись у них – ты должен следовать их примеру. Пусть тебя бранят или хвалят, тебя это не должно касаться — не отвечай”.
Мечта
В произведениях мистиков или поэтов некоторые видят только фантасмагории. Но нет — эти мистики, эти поэты просто вошли в другое измерение реальности. Это другое измерение можно назвать мечтой, но не нужно путать её с состоянием банального разгула воображения или с приключениями, переживаемыми во сне. Наука Посвящения понимает мечту как зерно совершенно иной реальности. Физический мир – лишь кристаллизация мечты... назовём её сном Творца. Даже если физический мир исчезнет, мечта останется, так как реальна только она: именно она порождает все осязаемые формы.
Старайтесь каждый день сознательно открывать в себе двери мечте. Именно в мечте вы найдёте элементы, необходимые для углубления, обогащения вашей жизни, для того, чтобы стать творцом. Тогда само ваше лицо будет отражать этот мир света, красоты и непреходящей радости.
Мозг и солнечное сплетение
Вечером, когда мы засыпаем, энергии перемещаются из мозга в солнечное сплетение, где начинает сиять свет. При пробуждении этот свет слабеет, и мозг возвращается к своей деятельности. Мозг и солнечное сплетение ни на миг не останавливают свою работу, можно только сказать, что работают они попеременно: мозг возглавляет нашу сознательную жизнь, а солнечное сплетение – нашу неосознанную, или подсознательную, жизнь, от которой зависит наша жизнь сознательная.
Для того чтобы понять те взаимоотношения, которые существуют между солнечным сплетением и мозгом, нужно знать, что мозг создало солнечное сплетение, что оно само представляет собой мозг, но как бы в перевёрнутом виде: в мозге серое вещество находится снаружи, а белое – внутри, в солнечном сплетении – наоборот. Серое вещество, состоящее из нервных клеток, наделяет мозг способностью думать, а белое вещество, состоящее из волокон, которые являются продолжением нервных клеток, наделяют солнечное сплетение способностью чувствовать. Пока солнечное сплетение ощущает различные состояния, в которых находится организм, у него есть возможность исправлять сбои в его функционировании. Мозг же не наделён такой способностью.
Но если мозг устанавливает контакт с солнечным сплетением, он может пользоваться его помощью. Например, вы хотите заняться умственным трудом: изучать, писать, медитировать... Для того чтобы это делать в наилучших условиях, начните с концентрации на солнечном сплетении. Когда вы почувствуете, что гармония, равновесие как следует установились в вас, приступайте к своей работе: ваш мозг получит питание и поддержку благодаря энергиям, поступающим из солнечного сплетения. И если во время вашей работы вы почувствуете, что ваш мозг начинает блокироваться, помассируйте правой рукой своё солнечное сплетение в направлении против часовой стрелки.
Моисей и пастух
В одной легенде рассказывается, как однажды Моисей шёл по горе и повстречал пастуха, показавшего ему свой обед, который он приготовил. И Он пригласил Господа разделить с ним эту трапезу. И он ждал Господа – он был уверен, что Он придёт. “Что? Ты пригласил Бога разделить с тобой обед, и ты веришь, что Он придёт? — спросил Моисей – Как ты можешь себе такое представить?” И он объяснил ему его ошибку, а потом, довольный этим своим уроком мудрости и смирения, он продолжил свой путь, оставив бедного пастуха совсем несчастным. Но тут он вдруг почувствовал невидимую руку, ударившую его по щеке – то был Бог, который дал ему пощёчину. “Безумный, — сказал Он ему, — почему ты вложил сомнение в сердце этого человека? Он верил, что Я приду к нему на обед и Я, действительно, собирался это сделать. Так пусть
