365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании - Алексей Исполатов

Иногда, когда водящий маленький, ему разрешается пятнать двумя руками. Игрокам запрещается полностью бросать веревку. Мастерство игрока состоит в том, чтобы перебросить ее из руки в руку, не уронив. Во время игры, до и после атаки водящего, игрок обязан держать веревку двумя руками. Если он трижды уронит веревку, становится водящим.

40. Слепой водяной

Все ребята сидят в круге, а один (с этой ролью лучше всего сначала справится ведущий) – в середине. Это «слепой водяной». Глаза у него завязаны. Он сидит пригнувшись, как в омуте водяной. Дети, хоть и побаиваются водяного, хором говорят:

Водяной, водяной,

Что сидишь ты под водой?

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку!

Водяной поднимается как бы из-под воды, затем обводит всех незрячим взглядом, будто решает, кого схватить. Если детки маленькие, то, конечно, пугать их не следует. Но ребята постарше обожают, чтобы их попугивали. Они начинают дразнить водяного. Говорить нельзя, потому что по голосу можно сразу догадаться, кто это. А водяному только это и нужно. Он хватает проговорившегося и тут же отгадывает его имя. Поэтому дети стараются молча прикоснуться к водяному. Одного из них он ловит, трогает его и называет по имени. Если «водяной» ошибся, то водит еще раз. Если же угадал, то меняется с игроком ролями.

Дети обожают обманывать водяного. Они меняются верхней одеждой, местами закатывают рукава. Игра проходит весело, азартно.

41. Насосы

Игры могут быть веселые, интересные, а иногда и вкусные . Как, например, этот конкурс. Его следует провести после таких игр, где ребята набегаются. Вы подзываете конкурсантов к столу и сообщаете, что вы, как великий волшебник, можете превращать их в кого угодно и во что угодно. Скажу по секрету, что дети обожают превращаться, и с удовольствием подхватят вашу игру. Для начала вы «превратите» их во что-нибудь попроще: в кошку или собачку (пусть ребята изобразят зверюшек). Потом задания будут все трудней и трудней: дерево, автомобиль, самолет… Когда дети уже готовы на любые превращения, вы превращаете их в насосы и снимаете салфетку с подноса, на котором стоят довольно объемистые стаканы с соком. И из каждого стакана обязательно торчит трубочка для коктейля. Все готово для соревнования «Самый мощный насос». Побеждает «выдувший» свой стакан первым. Старшим ребятам можно вместо сока налить газированную воду.

42. Колечко

На веревку длиной от полутора метров до трех (в зависимости от количества участников) надевается кольцо, свободно скользящее по веревке. Концы веревки связывают так, чтобы узел не мешал кольцу свободно двигаться. Дети становятся в кружок и растягивают веревку. Одновременно все двигают руками, скользя по веревке, словно передают кольцо. При этом приговаривая: «Гуляй, гуляй, колечко! Гуляй, гуляй, золотое!» Водящий стоит в середине кружка. Следит внимательно за руками. Когда ему кажется, что он знает, у кого кольцо, говорит: «Стой!» Дети тут же спрашивают: «В каком кулаке кольцо на замке?» Водящий обязан тут же указать. Если он ошибся, то продолжает водить. Если угадал, водящим становится тот, кто проиграл.

43. «Загадочный» приз

Ведущий дает ребятам, сидящим за столом, объемистый сверток и говорит, что внутри находится приз. Но получить его сможет лишь тот, кто справится с заданием, спрятанным под оберткой. Желающий снимает обертку и обнаруживает загадку, написанную на листочке и приклеенную к краям следующей обертки. Если конкурсант знает отгадку, он произносит ее вслух. При верном ответе он может снять следующую обертку, но… под ней оказывается не приз, а следующая загадка. Отгадавший загадку продвигается вперед до тех пор, пока его ответы верны. Но если он не знает правильного ответа, то читает загадку вслух. Игру продолжает тот, кто даст правильный ответ. Чем больше будет слоев обертки, тем интереснее. Их должно быть не меньше десяти.

44. Живые карты

Эту игру хорошо проводить, когда детей на празднике не меньше 36, а помещение достаточно просторное. Четырем капитанам ведущий вручает по одной игральной карте – по тузу. Все остальные карты он раздает ребятам. Задача играющих – занять свое место вслед за капитаном в соответствии с мастью и значением карты. Одно условие, за которым должен строго следить ведущий: следующий игрок может бежать к своему капитану только после того, как предыдущий занял свое место. В конце игры команды поднимают карты над головой. Побеждает команда, выполнившая задание первой и без ошибок.

Эту игру удобно провести перед эстафетными соревнованиями или в любом другом случае, когда надо разделиться на две, три или четыре команды. Ведущему надо лишь решить, сколько карт нужно раздать и какой масти.

45. Огурчик

Игра, похожая на предыдущую. Но у нее есть существенное отличие. Игра проходит на голодный желудок с настоящим, хорошо вымытым огурчиком и чистыми руками. Его дети, плотно стоящие в кругу, передают друг другу за спиной. Водящий так же, как и в предыдущей игре, пытается угадать, у кого он находится. Все игроки делают вид, что активно передают огурец, а на самом деле только и ждут, когда водящий отвернется, чтобы незаметно откусить кусочек. Видя жующих детей, водящий понимает, что надо спешить. Если ему удается засечь кого-нибудь с куском огурца, то он спасен, и водить будет пойманный. Если же нет и дети успевают съесть огурец, то тогда придется ему водить второй раз.

Если под рукой нет никакого реквизита, то можно поиграть в веселые, подвижные игры.

46. Птицы в клетке

Играть может большая группа детей, даже целый класс . Половина детей встает в круг, и получается «клетка». Остальные дети становятся «птицами». По знаку ведущего дети, которые встали в круг, поднимают руки – «клетка» открыта. Дети, изображающие птиц, вбегают в круг и выбегают из него – «летают». Ведущий говорит: «Стоп!» Дети опускают руки. «Клетка» закрыта. Все, кто попался, встают в круг и становятся частью «клетки». «Птиц» становится все меньше. Выигрывают самые шустрые.

47. Птицелов

Чертится круг диаметром 2–4 м, в зависимости от возраста и количества играющих детей. В центр круга становится «птицелов». За кругом остаются «птицы» – все остальные участники игры. По команде ведущего «птицы» впрыгивают в круг и делают вид, что клюют зернышки. «Птицелов» старается запятнать «птиц», пока они в кругу. Эта игра усложняется, если «птицам» внутри круга разрешается передвигаться только прыжками на одной или на двух ногах.

48. Безумная карусель

Дети встают в хоровод и расходятся так, как позволяют им вытянутые руки. Ведущий проводит перед ними черту. Получается, что дети стоят на внешней стороне круга. Теперь они опускают руки и поворачиваются направо. Звучит команда: «На старт, внимание, марш!» и дети бросаются вдогонку друг за другом по внешней стороне круга, не забегая в круг и стараясь запятнать впереди бегущего. Тот, кого запятнают, сразу же выключается из игры. Когда в соревновании останется 2–3 участника, его надо прекратить и объявить этих ребят победителями. Не следует позволять ребятам бежать долго в одном направлении, у них может закружиться голова. В таком случае ведущий дает команду: «Кругом!», и «карусель» закружится в обратную сторону.

49. Мозаика

Ведущему для этого конкурса нужно подготовить реквизит: 2 картинки размером с альбомный лист для рисования, разрезанные на 9–12 частей каждая. Картинки хорошо взять из старого настенного календаря, наклеить на лист тонкого картона и потом произвольно разрезать на неравные части. Это командный конкурс. Побеждает команда, первой правильно собравшая картинку.

Но можно эту игру провести и по-другому. По количеству детей, присутствующих на празднике (если их не больше 20–24 человек), разрезаются две открытки или картинки. Каждый участник вытягивает из шляпы или коробки свой фрагмент. По знаку ведущего дети, показывая его товарищам, составляют общую командную картинку. В процессе игры ребята сближаются и в дальнейшем могут выступать вместе в командных играх и конкурсах.

50. Беглая коза

Двое игроков находятся в широком кругу. Один – «пастух», другой – «беглая коза». Пастух ночью (у него завязаны глаза) пытается поймать беглую козу. Игрок в роли «козы» звонит время от времени в колокольчик. «Пастух» бежит на колокольчик и пытается поймать «беглянку». Если ему это удается, они меняются ролями. Ребята среднего школьного возраста могут усложнить игру и встать в круг в роли «деревьев». Они стоят на одном месте и усложняют задачу «пастуха». Тот натыкается на «деревья», хватает их, думая, что это коза. Деревья в этот момент отзываются по-птичьи: «Ку-ку! Чик-чирик! Фью-фью!» и т. д.

51. Жмурки наоборот

Все мы прекрасно знаем игру жмурки, где одному игроку завязывают глаза, а остальные разбегаются по комнате, поддразнивая, а иногда и подпихивая несчастного водящего. Поймав наконец кого-нибудь, он с радостью передает ему черную повязку.