Происхождение тебя. Как детство определяет всю дальнейшую жизнь - Ричи Поултон
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
На этом наше приключение не закончилось. Изучив данные об участниках, полученные от полиции, мы выяснили, что «вечные нарушители порядка» и в следующие шесть лет преступали закон. В течение третьего десятка лет каждый из них в среднем набрал по пять судимостей, причем по два из них – за насильственные преступления. У «временных нарушителей порядка» в среднем было только по одной судимости, причем не за насильственные преступления.
Что можно сказать в итоге?
У двух авторов этой книги из четырех в аспирантуре был один и тот же преподаватель, Ури Бронфенбреннер (мы упоминали его в 5-й главе), которому нравилось утверждение знаменитого, давно усопшего социолога Курта Левина: «Нет ничего практичнее хорошей теории». Что на самом деле означают эти слова? Теория Моффитт, как вы, надеемся, поняли, стала для нас своего рода картой, которой мы пользовались во время приключения в поисках тайн человеческого развития. Благодаря этой карте мы сначала выявили различные пути развития антисоциального поведения – если точнее, то Моффитт предположила, что таких путей может быть два: путь «вечного нарушителя порядка» и путь «временного нарушителя порядка». Затем предположения Моффитт подтолкнули нас к тому, чтобы определить, правда ли свой вклад в развитие антисоциальных черт (и в том числе в разницу между «вечными» и «временными нарушителями порядка») вносят трудности в умственном развитии, определенный темперамент, непростое финансовое положение семьи и нездоровая среда воспитания, а также «ловушки» юности. Наконец, наша карта подсказала, что стоит исследовать, как сложится взрослая жизнь «нарушителей порядка». В итоге, проверив теорию Моффитт на материале данидинского исследования, мы обнаружили, что ее предположения в основном приближены к истине. Как мы уже отмечали, особенно точными были ее догадки в отношении «вечных нарушителей и нарушительниц порядка»; кроме того, предположения, касающиеся «временных нарушителей порядка», также в той или иной мере подтвердились, а когда речь зашла о «временных нарушительницах порядка», то совпадений оказалось и того больше.
Многим людям тяжело признавать, что они в чем-то промахнулись. Лишь некоторым в радость ошибиться или повернуть не туда. Люди, как известно, подвержены влиянию того, что социальные психологи называют «предвзятостью подтверждения», то есть мы склонны замечать и выбирать только те сведения, которые согласуются с нашими предположениями или убеждениями. Поэтому мы зачастую проще замечаем и запоминаем те наблюдения и свидетельства, которые сходятся с нашими ожиданиями, нежели наоборот.
По нашему разумению, ученого от идеолога отличают старания, даже борьба, направленные на то, чтобы преодолеть подобную предвзятость и прийти к наиболее точным выводам, на которые не повлияли несовершенства человеческого мышления. Именно поэтому всегда важно смотреть на данные, чистые и неоспоримые. Непредвзятый исследователь не должен тасовать свидетельства так, как ему заблагорассудится; он может лишь надеяться, что его догадки подтвердятся, однако в то же время понимать, что может случиться иначе. Нет ничего плохого в том, что ученый в чем-то или во всем не прав. А вот держаться за свою точку зрения вопреки данным, особенно если они получены в ходе качественного исследования, как раз плохо. Не стоит забывать, что даже Эйнштейн в чем-то ошибался! Поэтому то, что теория Моффитт не оправдалась, когда мы изучили данные о взрослой жизни «временных нарушителей порядка», не должно смущать или разочаровывать нас. В конце концов, чем мы лучше Эйнштейна?
Мы пояснили заключения, к которым пришли в ходе исследования, и теперь намерены пояснить, как можно использовать то, что мы добыли. Использовать их можно, так сказать, напрямую, и это лишний раз доказывает, что хорошие теории на удивление практичны. Вероятно, к «вечным» и «временным нарушителям порядка» подход будет разным, однако он в обоих случаях будет направлен на то, чтобы предотвратить – а если не удалось предотвратить, остановить – развитие в них враждебности по отношению к окружающим. Если мы хотим, чтобы меньше людей следовали по пути «вечных нарушителей порядка», работать с ними необходимо с раннего детства. В конце концов, «вечные нарушители порядка» отличались от «временных» и, как следствие, от других своих сверстников еще в двухлетнем возрасте – а может, и того раньше, однако наше исследование уже не позволило возвратиться в прошлое настолько далеко. Поэтому будет ошибочным и дальше полагать, что «мальчики есть мальчики» или что «он это перерастет» – против таких воззрений выступают свидетельства в пользу того, что зачатки антисоциального поведения у людей наблюдаются еще в раннем детстве.
На жизнь детей следует влиять одновременно с разных сторон, причем охватывать не только особенности их развития (например, умственную деятельность и темперамент), но и условия, в которых они обитают (например, в семье, в дошкольных и школьных учреждениях). По меньшей мере часть детей, которые в детстве проявляли враждебность по отношению к окружающим, к юности остепенились – именно их мы назвали «прозревшими», а значит, развитие антисоциального поведения возможно остановить. Мы снова приходим к выводу, что ранний опыт лишь задает вероятность неких исходов в юности, а не определяет их окончательно. Очевидно, нам есть на что надеяться.
При этом необходимо понимать, что пресечь антисоциальное поведение, зачатки которого наблюдаются еще в раннем детстве, будет непросто, особенно если учесть, как быстро растут дети. Врачам придется вести настоящую борьбу против грозного противника. И противник этот – трудное поведение, к которому ребенок уже привык, поскольку годами развивался в антисоциальном направлении. Одна из величайших трудностей будет состоять уже в том, чтобы трудный подросток не бросил лечение, в том, чтобы удержать его на пути исправления.
«Временным нарушителям порядка», вне всяких сомнений, помочь будет легче. В отличие от «вечных нарушителей порядка», они не развивали в себе антисоциальные наклонности годами. Согласно оценкам специалистов, «временным нарушителям порядка» намного проще измениться: например, они деятельнее, намного охотнее идут на взаимодействие и сближение. Именно поэтому родители, врачи, сотрудники школ, полиции и судов должны как следует изучать прошлое юных правонарушителей, а не только их преступления. Относиться к тем, у кого трудности в поведении начались только в юном возрасте, и к тем, у кого трудности начались еще в раннем детстве (даже если они и совершат одно
