Опять пересдача?! (СИ) - Истокина Ксана

Мы по одному подходили к преподавательскому столу и тянули билеты.

Мне попался билет под номером 28.

Да, что ж такое?! Опять мимо, как и в тот раз. Мне, что не суждено сдать этот зачет?

Рано паниковать. У меня еще есть спасение в виде моих драгоценных шпор. А где они у меня кстати? Куда я их впопыхах положила?

Михаил Игоревич пристально смотрел на всех студентов, включая меня. Пришлось одной рукой искать свои шпоры и делать это, как можно осторожнее.

Через пару минут тщательного обыска, я обнаружила шпоры в левом кармане. Меня кое-что насторожило, а потом привело в ужас. Это как же так просто умудрилась я лохануться? Я только сейчас поняла, что у меня все шпоры находятся в одном месте. Я крупно попала.

Время у меня есть, цель мною выявлена поэтому паниковать мне сейчас никак нельзя. Нужно лишь действовать.

Все шпоры я вытащила и положила на коленки. Мне не видно было номеров билетов и поэтому я решила рискнуть. Взглянув на преподавателя и увидев, что ему уже отвечает один студент и убедившись, что он полностью сосредоточен на этом, я быстро нырнула под парту.

Как можно быстрее стала искать нужную шпору. Руки дрожали, сердце бешено стучало. Я волновалась, что меня могут поймать.

Поверить не могу своему счастью, но я нашла нужную шпору.

— Тарасова! — внезапно услышала я голос преподавателя.

У меня сработал случайно рефлекс. Я, как ошпаренная подскочила и головой снесла парту. Как же больно.

Послышался такой ужасный грохот, парта перевернулась.

Все студенты смотрят на меня и Михаил Игоревич тоже.

Да уж, привлекла я к себе не запланированное внимание. Всего лишь наделала случайную шумиху.

На полу вокруг меня лежали шпоры. Если бы одна, то я могла бы как-то спрятать ее или ногой от себя отодвинуть. А тут гора шпор и они разбросаны. Может лучше сделать вид, что это не мое? А это сработает?

— Тарасова, идемте, — позвал меня к себе преподаватель.

— Я? — переспрашиваю у него. А что делать с партой и со шпорами?

— Я в этой группе знаю только одну Тарасову, — поведал Михаил Игоревич, обращаясь ко мне. — Новеньких нет. Так что это действительно вы, Тарасова. Извините, если вас немного расстроил.

Я подошла к преподавателю и присела на стул.

— Тарасова, вы в курсе, что у вас пересдача у меня через два дня? — спросил преподаватель у меня.

Что?

Как пересдача?

Я с удивлением посмотрела на него.

Он так пошутил?

— Опять пересдача? Нет! — произнесла я.

— Да, Тарасова, да. Опять, снова. — Михаил Игоревич пододвинулся ближе ко мне. — Дам вам маленький совет. Лучше выучите материал. Со шпорами у вас как-то плохо получается, — тихо произнес он. — Шпоры нужно разделить и не в одном месте прятать. Вся аудитория прекрасно слышала, как ты шуршала своими шпорами. А как ты вслух пыталась отсчитывать нужный билет, я вообще про это промолчу. Ты бы хотя бы накануне порепетировала перед зеркалом, как шпоры нужно незаметно доставать.

Так это получается, что он с самого начала увидел, что я пытаюсь шпоры достать.

— А почему вы меня сразу же не остановили? — спросила я.

Он улыбнулся.

— А я наслаждался твоим представлением. Это было очень увлекательно, Тарасова, — проникновенно произнес он. — Все студенты даже перестали списывать и наблюдали за тобой. До встречи. Жду на следующей пересдачи тебя, Тарасова.

Через 2 дня

Вот сегодня я ему точно сдам этот зачет. Я решительно настроилась на это.

В этот раз я не забыла шпоры разделить по частям.

Билет мне попался под номером 13. Я нервно засмеялась. Опасное число. От него никогда и ничего не стоит ждать хорошего и с таким числом про удачу можно смело забыть. Ничего позитивного и хорошего даже в близи не стоит с этим числом "13", энергетика плохая. Эта страшная цифра.

Осталось вспомнить, где у меня находится шпора с такой опасной цифрой. Первые 10 шпор в одной ноге, с 11 по 20 в кармане. С 21 по 30 в другой ноге, а с 31 по 45 в другом кармане. Только вот я не помню шпора с номером 13 в какой именно ноге.

А-А-А! Все это провал!

Что же такое? В одном месте шпоры сложила — это плохо. Разделила и опять плохо для меня оказалось. Когда уже я приспособлюсь к этим шпорам и буду с легкостью их доставать и применять? Или для меня это непостижимая задача?

В этот раз зачетом не обзавелась тоже.

Я ходила на пересдачу. Но никак не могла сдать. У меня в жизни резко настала черная полоса. Преподаватель всегда пристально за мной следил во время пересдач и поэтому я уже никак не могла воспользоваться шпорами.

Каждый раз я умудрялась каким-то непостижимом образом вытягивать билеты, которые как раз не учила либо плохо знала.

Дошло до такой степени, что мои однокурсники все уже сдали зачет Михаилу Игоревичу, кроме меня.

В этот день я опять пришла на пересдачу к Михаилу Игоревичу и в очередной раз не смогла ответить правильно на билет.

— Сколько раз уже приходишь ко мне на пересдачу, Тарасова, но ты настойчиво не хочешь выучить мой предмет, — произнес преподаватель.

Мы находились с ним один на один в аудитории.

— Я готовлюсь, — подала голос я.

Михаил Игоревич усмехнулся.

— Точнее будет, что ты готовишь шпаргалки.

А он меня раскусил.

— У всех всегда есть шпаргалки, — хмуро произношу я.

— Только все остальные умудряются ловко ими воспользоваться. Ты же настойчиво и каждый раз умудряешься сделать все наоборот.

Я не виновата, что так получается и мне попадаются не те билеты.

— Я стараюсь.

— Ага, — фыркнул преподаватель. — Ребенок фантиком от конфеты на много тише шуршит, чем ты своими шпаргалками.

— А вы не подслушиваете.

Михаил Игоревич изогнул губы в улыбке.

— Мне еще отворачиваться стоит чтобы не видеть твоих плачевных попыток достать шпоры? В прошлый раз, когда я отвернулся, то ты своей головой парту перевернула.

— Я шпору нужную искала, — тихо промолвила я.

— Тарасова, шпоры нужно не в одном месте прятать, а в нескольких и запоминать, где эти заветные места.

— Я так и сделала в другой раз, — тут же призналась я. — Только забыла в каком порядке спрятала шпоры у себя.

Он запрокинул голову и стал смеяться.

— Тарасова — ты живой, ходячий на двух ногах анекдот, — заявил Михаил Игоревич. — Тарасова, мне еще нужно тебя учить, как правильно шпоры прятать чтобы потом я их на пересдачи у тебя не нашел? Консультацию по этой теме провести?

— Нет. — Я наклонила голову вниз. Опять он смеется надо мной.

— Славу богу, я уже опасался, что ты сердечно попросишь меня об этом. Что ж, тогда до следующей пересдачи, Тарасова.

— А может быть поставите мне зачет? Хотя бы за все мои старания и упорства. — Я с надеждой посмотрела на него.

Михаил Игоревич отрицательно покачал головой.

— Со мной это не прокатит, Тарасова. У тебя есть лишь один путь.

— Какой? — с большим энтузиазмом интересуюсь я у него.

— Все выучить.

— Ох, нет. Это невозможно. Мне не под силу совершить такой геройский поступок. А может каким-нибудь другим путем можно еще пойти?

— Другие же зачеты тебе удалось сдать. Вот и мой постарайся сдать, Тарасова, — заявил преподаватель. — Или ты меня хочешь обидеть, Тарасова?!

— Чем? — задаю вопрос я.

— Тем, что для других преподавателей, ты усердно старалась к их зачетам, а к моим не хочешь стараться.

— Очень хочу стараться. Я и стараюсь, — возразила ему я. — Только у меня не очень получается понять и подружиться с вашим предметом. Никак не удается найти к вашему предмету подход и начать разговаривать на одном языке. Вы мне больше нравитесь, чем ваш предмет, — выпалила на одном дыхание я.

У Михаила Игоревича дрогнули уголки его губ.

— Спасибо, Тарасова за сделанный тобой такой щедрый комплимент. Приятно. Я даже немного смягчился, но не на столько чтобы за этот единственный комплимент поставить тебе зачет.

Лед-то все таки тронулся. Даже улыбнулся мне. Нужно додавить его, пока есть эта возможность у меня.