На благо чужого мира. Выходец - М.А. Гард

На выручку Кальвадосу пришел ир Алессоро:

- Отставить, все вопросы потом! Дайте парню в начале выпить и перекусить! И, я думаю, он за вечер с удовольствием ответит на все ваши вопросы и послушает наши рассказы.

- А я вам ребята отвечу на главный вопрос, – привлек всеобщее внимание Роберто, - и бошам и туркам мы-таки зад надрали!..

Добираться из «Перекрестков» Кальвадосу пришлось в наемном экипаже. Расстояние от ресторации до Академии хоть и незначительное, но и стоял на ногах он с трудом после хорошо проведенного вечера. И то чистильщики отпустили парня лишь потому, что близилась вторая половина ночи, а ему еще утром нужно вставать на учебу.

Но никто особо не огорчался – теперь впереди еще много вечеров для разговоров о Земле.

Глава 10

На Земле Кальвадос всегда с неохотой вставал рано утром, чтоб идти на уроки в школу, а позже, когда вырос - на занятия в институт. Молодой человек всегда без интереса сидел на скучных, типовых занятиях, где уставшие и в основном нудные преподаватели пытались вбить в головы тридцати таким же как он мученикам от науки различные знания. Он считал, что эти знания вряд ли пригодятся в дальнейшей взрослой жизни. Однако изо дня в день, из года в год приходилось все это заучивать, запоминать, чтоб получать хорошие оценки вначале на радость родителям, а позже для «красного диплома».

Здесь же в академии СОУП учеба проходила иначе. Вот уже вторую неделю Кальвадос с удовольствием посещал все занятия, которые начинались, кстати, весьма рано. Подъем был в шесть, шесть тридцать завтрак (кто проспал, тот ходит голодным до обеда), а в семь начинались занятия.

Первые пару месяцев, как ему объяснил курирующий его ир Алессоро, он будет обучаться фехтованию, стрельбе и лингвистике, ведь без знания языка он не сможет нормально изучать историю мира, свод Кодексов СОУП и многое другое. Поэтому его определили в маленькую группу из пяти человек, в нее же входил и Рилл. Правда, его соседу часть боевых занятий заменили дополнительным количеством часов лингвистики, а появляясь на тренировочной площадке, он больше занимался со вторым наставником – ир Листрэ, крупным мужчиной с тяжелыми кулачищами, который учил его немного рукопашному бою и владению ударно-дробящим оружием.

В общем, учеба всем давалась с потом и мозолями, отсутствовала необходимость заучивания ради оценок – каждый ведь старался для себя и своего будущего. Дни проходили в приятной обстановке, лишенной обидных розыгрышей, лицемерия и подхалимства. Наставники старались вникнуть в их проблемы, помогали адаптироваться в новом мире и действительно учили, а не зачитывали когда-то вызубренные лекции.

С Риллом у него сложились вполне дружественные отношения и свободное время они часто проводили вместе. У них, правда, поначалу не получалось нормально общаться и приходилось скудное знание риосского языка дополнять жестами, показывать знаками. Часто это весьма забавно получалось и добавляло веселья в их общение.

Так, общаясь жестами и от нечего делать, Кальвадос научил своего соседа игре в «камень-ножницы-бумага». Играли на щелбаны и, хоть он нередко обыгрывал Рилла, то уж когда победа доставалась рыжему, студент сполна познавал звонкий и тяжелый щелбан по лбу от такого крупного парня. В скором времени незамысловатая игра получила распространение и среди членов их группы обучения, а потом и среди учащихся всей Академии.

Со временем в ходе общения Кальвадос узнал, что в своей прошлой жизни его рыжий сосед являлся обычным гончаром с весьма скромным достатком. Когда ему смогли объяснить, что его ожидает в этом мире, он обрадовался возможности получить здесь достойное место в жизни. Учась в Академии уже пару недель до того, как туда приехал Николай, он успел немного подучить риосский язык и вскоре они объяснялись уже не только жестами и несколькими заученными фразами.

Как-то за обедом Кальвадос поинтересовался у своего соседа:

- Слушай, а почему ты не выбрал службу в СОУП, а ограничился мирной жизнью, ведь твоя комплекция позволяет стать неплохим бойцом?

А рыжий действительно был высокого роста и плотного телосложения, такому дать какой-нибудь здоровый топор и запустить в толпу вражин – еще тот ужас наведет.

- В моем мире я жил примерно в таком же общественном строе как сейчас в Империи, только уровень жизни у нас куда ниже. Моя мать много усилий и средств потратила, чтоб я выучился на гончара, но сам понимаешь – обычный ремесленник в таком обществе много получать не будет и почета среди богатеев ему никогда не видать. Прокормить семью там можно лишь тяжело работая не покладая рук, а мне всегда хотелось делать изысканные изделия высокого качества – вазы, статуэтки, изящную посуду с росписью… но времени никогда не хватало, да и обычному народу украшения к чему? Им лишь бы практичность и небольшая цена. А здесь мне показали на рынке товар местных ремесленников, и я понял, что теперь есть мне куда стремиться, я могу создавать прекрасные вещи и здесь это востребовано. А военная служба в СОУП это не по мне, я мирного характера, такими уж послушными государству и господину нас с детства воспитывали. Еще меня обещали отправить на острова Куорто, где расположен остров-резервация. Там я смог бы у одного из эльфов поучиться более тонкому ремеслу, - мечтательно добавил рыжий.

- Да уж, никак не привыкну, что эльфы существуют, у нас много сказок и книг про них написано, но вот так, видеть их и слышать! У меня и наставник по фехтованию оказывается полуэльф.

Хоть уроки по фехтованию и свободной борьбе проходили довольно часто, Кальвадос все не мог привыкнуть к своему необычному учителю. Сейчас он, немного смущаясь, вспоминал, как впервые его увидел и брякнул невпопад что-то вроде: «Я думал, эльфы покрасивее и повыше ростом и вместо меча постоянно упражняются с луком…». Ему, конечно, потом объяснили, что Ихсуриэль Дэйрос, как и все порядочные эльфы, пусть и полукровки, предпочитает больше крепкий лук, чем режуще-колюще-рубящее и прочее оружие. Но учитывая развитие цивилизации на Варидии и специфику работы в СОУП шпага, тесак, арбалет, мушкет или пистоль сподручнее, поэтому он освоил непривычное для своей расы вооружение и успешно учит других.