Интеллект-тренер - Владимир Викторович Довгань

У необразованного, бедного, без всякой поддержки и авторитета Темуджина была мечта создать свой улус. И вот он, шаг за шагом, постепенно собирает свою команду. У него появляются первые друзья нукеры, первые помощники и, вроде бы, мечта его начинает воплощаться. Он женится на красавице Бортэ. Но однажды ночью меркиты нападают на его маленькое племя. Сама мать просит Чингисхана убежать. «Ты ничего не сможешь сделать, ты погибнешь, спасай себя». Красавица жена попадает в плен к меркитам. Хан предлагает ей выбор — спать со всем племенем или только с ним, и она становится его рабыней.

Целый год Чингисхан просит своих родственников и друзей помочь ему вернуть жену. Он просит их напасть на меркитов. Всю свою предполагаемую добычу он отдает им, а его наградой станет только возвращение его любимой жены. Ему помогает названный брат Джамуха. Они собирают небольшую армию, так же ночью нападают на меркитов, убивают, грабят, угоняют скот. В общем, обычное дело для степи. Чингисхан возвращает свою жену, но она уже беременна от врага. Его окружение начинает роптать, косо смотреть на беременную Бортэ.

Узнав об этом, мудрая мать Чингисхана объяснила ему, что он обязан принять будущего ребенка как своего сына, так как это его вина, что его жене пришлось вытерпеть столько унижений. Это его вина, что он не смог защитить Бортэ. Мудрый Чингисхан согласился с матерью, и со своей женой они прожили долгую жизнь, и она была самой великой женой, о которой мог только мечтать великий завоеватель.

Прошли годы, и Чингисхан снова создает свой небольшой улус. Но снова в боях и стычках с врагами он его теряет. Он собирал армию несколько раз. Но, как только он поднимался, враги уничтожали его улус. Я не буду подробно рассказывать вам, какие сражения, когда и где происходили, — это неважно. Просто вы должны представить нашего героя в 51 год. Только в этом возрасте ему удалось объединить враждующие племена и собрать единую команду. Только в 51 год его признали великим ханом Чингисханом, и у него появилась возможность завоевывать мир.

Первым его крупным завоеванием была Китайская империя, и стоит отметить, что китайская армия по численности и технологической оснащенности превосходила монгольскую в несколько раз. Но придумав новую тактику, стратегию и постоянно тренируя своих воинов, Чингисхан создал по-настоящему победоносную силу, которая сметала все на своем пути.

Завоевав Китай, Чингисхан не планировал дальше расширять свою империю. Он решил заняться развитием экономических отношений. По его приказу был собран огромный караван с товарами, драгоценностями, шелками, пряностями. И этот караван вместе с купцами отправился торговать к хорезмскому шаху. Но жадность шаха помутила его разум: увидев такое сокровище и богатство, он не удержался, убил всех купцов и захватил все товары и драгоценности себе. Узнав об этом, Чингисхан приказал своей армии любой ценой уничтожить коварного злодея. Разбив основные силы хорезмского шаха, 10-тысячный отряд преследовал его еще полтора года, пока не убил на каком-то острове. А потом империя Чингисхана получила такой пассионарный толчок, о котором вы уже знаете. Примерно за 30 лет армия Чингисхана захватила практически весь мир.

Теперь, дорогие коллеги, основатели и топ-лидеры, у меня к вам вопрос: что послужило главной движущей силой рождения новой самой большой в мире империи?

Мы все засмеялись, и кто-то из основателей напомнил Мастеру:

- Дорогой Учитель, вы нас простите, пожалуйста, но вы уже много раз нам рассказывали эту историю, и, конечно, мы знаем ответ. Я буду откровенен, и, думаю, то же самое чувствуют все наши коллеги. Я лично несколько раз в вашем исполнении слышал историю великого Чингисхана и, признаюсь честно, Мастер, каждый раз я нахожу что-то новое, каждый раз, прослушав эту историю Золушки, я действительно становлюсь сильней и мудрей. Конечно же, в основе грандиозного планетарного успеха Чингисхана лежит его запредельное чувство справедливости и мудрость.

Учитель засмеялся вместе с нами.

- Согласен, друзья. Мне уже смело можно ставить педагогический диагноз и отправлять меня на пенсию. Один из важнейших методов взрослой педагогики — это многократное повторение. Интеллектуальное развитие человека чем-то напоминает физическое. Чем больше в спортивных тренировках вы повторяете упражнений на определенную группу мышц, тем они становятся сильнее.

Если мы с вами вернемся на 2 с половиной тысячи лет назад и вспомним, о чем говорил великий Сократ, какие истории и притчи он рассказывал, то мы увидим, что его постоянными героями были ослы, корабли и искатели благодетели. То есть великий Сократ всю жизнь рассказывал одни те же истории. Он не был Дюма своего времени, он не ставил целью своего выступления развлекать толпу, удивлять людей шокирующими новостями или поражать воображение новыми историями. Но одними и теми же историями он будил спящих, дарил людям мудрость и осознанность. Он рассказывал одни и те же истории, но его педагогическая магия заключалась в другом. Он будил людей. Он заставлял их думать. Он заставлял их размышлять самостоятельно.

Вы знаете, у Сократа мама была акушером, а отец — скульптором. И Сократ часто свое педагогическое искусство называл повивальным. Он так и говорил: я помогаю принять роды вашей души. И вот что интересно, в то время философов и мудрецов уважали настолько, что за их знания платили золотом, и они были одними из самых известных и уважаемых людей своего времени.

Но Сократ был беден. Всю свою жизнь он посвятил философии и ученикам. И когда к нему приходили богатые ученики и просили его обучать их за огромные деньги, Сократ говорил, что они еще не готовы к рождению новой личности, отказывался от денег и от учеников. Он объяснял этим людям так: «Я не могу помочь родиться вашей душе, потому что вы не беременны». Так же как и Сократ, я вам рассказываю одни и те же истории, одни и те же примеры. Но, как вы знаете, знания — это энергия и содержание, а не формы.

Мы все снова громко, весело засмеялись. Но все-таки Мастер сказал:

- Я хочу, как и обещал вам, разобрать очень важную в нашей жизни категорию успеха — справедливость. И начну я свой анализ и размышления с очень важного научного эксперимента. Его повторяли в разных странах, в разных университетах, но результат всегда был одинаковый. Большинство топ-лидеров, председателей советов директоров и руководителей в современном мире или не знают этих исследований, или не