Вещи, которые нас убивают - Елена Семенова

– ГОСТ 25779-90 – значок Госстандарта (РСТ), а под ним 2 цифры и 2 буквы, свидетельствующие о том, что игрушка была протестирована в специальных лабораториях;

– страна, организация-изготовитель;

– возрастные ограничения (например, от 3 лет);

– предупредительные надписи и инструкция по уходу за игрушкой.

Между тем психологи заявляют, что игрушки должны отвечать хотя бы нескольким несложным критериям. Например, ребенок должен четко понимать назначение игрушки. Для этого она должна соответствовать его возрасту, быть привлекательной и иметь спокойные, нейтральные цвета. Кроме того, игрушка должна оставлять простор для фантазии.

Страшные игрушки, заполонившие современные рынки, могут повлиять на формирование характера ребенка. Агрессивные изображения провоцируют проявление агрессии. Чем больше страшных игрушек он видит, тем более агрессивным становится.

Впечатления, полученные ребенком в возрасте от 2,5 до 5 лет, сохраняются особенно долго. Страшные деревянные и железные скульптуры с детских площадок также могут вызвать нарушения психики, в частности сделать ребенка агрессивным.

Игрушки с электронной «начинкой», которые очень популярны среди детей, по мнению психологов, мешают детям фантазировать. Это может привести к отставанию в развитии. То, что электронные игрушки запрограмированы на многочисленные функции, не дает ребенку контролировать игрушку, говорить за нее и т.д. Это тоже сказывается на развитии ребенка.

...

По оценкам экспертов, годовой оборот российского рынка детских товаров и услуг составляет около 4,5–7,5 млрд долларов.

По мнению экспертов Центра Роспотребнадзора, на полках магазинов очень мало игрушек, соответствующих названным критериям. Выставка «Мир детства» показала, что среди огромного разнообразия кукол лучше всего продается Гарри Поттер с друзьями и уродливые монстры.

В Челябинске в продаже были обнаружены куклы-гермафродиты. Они имели лица девочек и тела мальчиков. Подобные игрушки негативно сказываются на нервном и психическом здоровье ребенка. Куклы с двойственными половыми признаками могут стать причиной возникновения в будущем нервных расстройств и сексуальных отклонений, поскольку именно в 2–3 года у ребенка начинает формироваться самоидентификация. Кукла мальчик-девочка может негативно сказаться на этом процессе.

Компания «Союз-игрушка» провела акцию сожжения опасных для детской психики кукол, наряду с опасными для жизни игрушками-лизунами. Кукол-гермафродитов оказалось более 1 тыс., а нашпигованных формальдегидом игрушек-лизунов – около 8 тыс. Была сожжена партия игрушек на сумму более 150 тыс. рублей.

Из-за границы в Россию приходят игрушки, негативно влияющие на психику ребенка. Играя с ними, ребенок становится жестоким и злым. Например, игрушка «Микки Маус» специально предназначена для того, чтобы ей причиняли физический вред. Она реагирует на побои ребенка – на ней появляются синяки и ушибы после ударов. Такая игрушка воспитывает у ребенка желание насилия и вырабатывает привычку к нему.

Другой, не менее ужасной игрушкой является резиновый монстр, которого можно растягивать до бесконечности, при этом игрушка издает звуки, напоминающие душераздирающие крики жертвы. Это также не может положительно отразиться на психике.

«Резиновый Король Мамми» сам может причинить физический вред ребенку или его друзьям. У этой игрушки при нажатии выскакивает большой резиновый кулак.

Не отличается пристойностью игрушка в виде рождественского оленя с функцией дефекации. Развивает жестокость игрушка «Надзиратель орк, избивающий новорожденного урук хая». А чему может научить ребенка набор игрушек, предназначенных для разрушения, а не сборки?

Игрушка в виде искусственной пещеры с игрушечным динамитом учит ребенка обращаться со взрывным устройством и воспитывает у него отношение к взрывам как к забаве.

Родителям следует помнить, что игрушка предназначена не только для развлечения. Ребенок на ней обязательно чему-нибудь учится. Поэтому необходимо быть бдительными и не покупать бесполезные, а также вредные для психики ребенка вещи.

Проверка игрушек

Когда добросовестные производители отдают игрушки на экспертизу, товар тестируют по определенным показателям.

Так, например, погремушка не должна быть тяжелее 100 г. У нее должен быть прочный корпус, чтобы игрушку трудно было сломать. Ведь внутри погремушки находятся очень мелкие детали, предназначенные для создания шумового эффекта. Если погремушка рассыплется, ребенок может проглотить одну из деталей и подавиться или пораниться. Поэтому погремушки обязательно проверяют на прочность. Ее 5 раз подряд бросают на специальную платформу с высоты 850 мм.

При испытании игрушки обязательно проверяются материалы, из которого она сделана. Их исследуют на наличие токсичных веществ: свинца, мышьяка, ртути, селена, бария и т.п.

Эксперты также проверяют звук, который издает игрушка. Он не должен быть слишком громким или раздражающим, поскольку слух ребенка от этого может пострадать. Существуют определенные стандарты уровня звука, который строго контролируется в процессе сертификации.

Размер мелких игрушек проверяется на цилиндрообразном приборе, который имитирует горло ребенка. Размер мелких игрушек должен быть больше, чем диаметр эталонного цилиндра.

Пластмассовые игрушки обязательно проверяются на остроту кромок. Для этой цели применяют устройство, на котором закреплена пленка, имитирующая кожу ребенка. Если игрушка оставила след на пленке, повредив ее, это означает, что она не гладкая и имеет заусенцы. Такая продукция к продаже не допускается.

...

В России существуют нормы по весу для детских игрушек. Это обусловлено тем, что кости у ребенка еще не окрепшие, чрезмерно тяжелая игрушка может их травмировать.

Защитно-декоративное покрытие игрушки подвергается проверке на устойчивость к слюне и поту.

Еще один тест проводится на достоверность информации о том, на какой возраст рассчитана та или иная игрушка. Этот товар, как говорится, на вырост не покупают. Как уже упоминалось выше, игрушки для более старшего возраста, попав в руки к малышам, могут быть использованы ими не по назначению. Подобная практика опасна для детей.

Игрушка не по возрасту также не будет иметь развивающего эффекта. Родители должны знать, какие игрушки будут приносить малышам радость и пользу в том или ином возрасте.

Развивающие игры необходимы младенцу уже на 10-й день жизни, когда он обретает способность удерживать в поле зрения движущийся предмет. К концу 1-го мес жизни ребенок уже умеет сосредоточенно разглядывать неподвижный предмет и следить за плавно движущимся предметом, а также прислушиваться к звукам.

В этом возрасте следует давать ребенку яркие игрушки крупного размера, подвесив их на высоте 50 см от уровня глаз. К таким игрушкам относятся погремушки, современные музыкальные карусели – крон-штейны в виде буквы «Г», крепящиеся к бортику кроватки, и др.

В 2 мес ребенок уже начинает сосредоточенно разглядывать предметы и поворачивать голову на продолжительный звук. Чтобы закрепить и дальше развивать эти функции, хорошо использовать музыкальные игрушки с нежной мелодией. Их следует, однако, располагать вне поля зрения младенца.

В 3-месячном возрасте погремушки должны находиться низко, на расстоянии 30 см, чтобы малыш мог лучше рассмотреть и дотянуться до них, захватывая рукой.

В 4 мес ребенку можно уже начать давать погремушки с длинными выступами – ручками, за которые он может схватиться, а затем будет перекладывать игрушку из руки в руку.

...

Главным показателем качества детской игрушки является наличие на упаковке информации на русском языке. Наличие зеленой точки на этикетке говорит об экологической безопасности.

В 6 мес ребенок уже может сам брать игрушку из любого положения и тянуть ее в рот. Поэтому используемые в этот период погремушки должны быть не только разноцветными и яркими, но и изготовленными из пищевой пластмассы. Их поверхность должна быть гладкой, без заусенцев. Кроме того, малыши в этом возрасте уже начинают есть с ложки и пить из чашки. Эти приборы также могут быть для них игрушками.

В 8 мес дети больше уделяют внимание игрушкам. Они любят подражать действиям взрослых при этом – катать, стучать, вынимать, открывать и т.п. Для этих целей хорошо подходят различные матрешки, формочки и т.д.

В 10 мес ребенок может делать ритмичные движения под веселую мелодию. В это время ему можно включать кассету с детскими песнями.

11-месячному ребенку лучше всего подойдет игрушка-пирамидка.

В 12 мес ребенок может выполнять самостоятельно освоенные действия с игрушками, например кормить или поить куклу, водить ее за руку, баюкать, правильно показывать на отдельные части лица. Он уже различает форму предметов, поэтому можно дарить ему мячики и кубиков, а также книжки с яркими большими картинками.