Крутые повороты - Тамми Юрваллайнен

Да, танцевала она превосходно. Она как бы сливалась в танце в одно целое с партнером, чувствовала каждое его движение, безошибочно выполняла все приемы. И даже, наоборот, когда Сергей ошибался, она незаметно поправляла его и на какое-то время принимала инициативу на себя, стремясь не унизить кавалера. Еще пару раз Сергею удалось с ней потанцевать. К концу вечера, когда публика потихоньку стала расходиться и в зале стало просторнее, Сергей сумел пригласить девушку на последний танец — вальс. Ох уж этот вальс! На всю жизнь он вошел в память Сергея. Под музыку «Дунайские волны» партнеры как бы сами плыли в просторном зале. Держа девушку за талию, Сергей чувствовал ее упругое тело, которое изредка вздрагивало, и рука девушки непроизвольно впивалась в плечо Сергея. Даже знакомые Сергею курсанты потом говорили, что такого упоительного танца они давно не видели.

Музыка смолкла. А Сергей с девушкой еще стояли некоторое время среди зала, не веря, что это волшебство закончилось. Устремленный на Сергея взгляд ее карих глаз как бы вопрошал: «И это все?» Сергей молча проводил девушку к подружке и лишь в самый последний момент спросил:

— Можно я провожу вас домой. Вы немножко подождите меня в гардеробной, а я быстренько тут на сцене оденусь.

Кареглазая девушка лишь мотнула головой. А когда Сергей спустился в гардероб, девушек и след простыл. «Обманула, — подумал Сергей, — так и не удалось познакомиться. Где теперь ее найдешь?»

Примерно через неделю после памятного вечера в городе проходили выборы в Верховный Совет СССР. Курсанты в этот день были свободны, а голосовали они в средней школе № 6, которая располагалась рядом с кирхой. После завтрака Сергей зашел в школу, проголосовал, мельком посмотрел в зале на выступление какого-то артиста и вышел на улицу. И тут к школе подкатила грузовая машина с кучей разнаряженных девушек в кузове. Шофер откинул борт кузова, и девушки стали выпрыгивать с машины, прихватывая разное снаряжение. И о, радость! Среди девушек Сергей увидел «свою» кареглазую. Она тоже удивилась, заметив Сергея, но быстро прошмыгнула со всеми девушками в школу. Как потом выяснилось, то была одна из групп художественной самодеятельности, выступающая с непродолжительными концертами на избирательных участках.

Выступление приехавших «артистов» продолжалось не более получаса. Сначала пели хором, затем дуэтом и наконец солистка. Знакомая девушка в этих номерах не участвовала. А вот в завершающих плясках она превзошла себя. Сергей понял, что танцы — это ее хобби. После выступления девушки быстро прошмыгнули к машине. Сергей еле успел спросить:

— Куда же вы теперь?

— В школу № 21, — ответила одна из девушек.

И машина укатила. Сергей сел в трамвай и поехал к этой школе. Девушки, вновь увидев его, удивились, а одна из них тихо прошептала:

— Опять этот прилипала здесь.

Сергей услышал, но не подал виду. Эта кличка на некоторое время прочно укрепилась среди знакомых девушек. Сергей на это не обижался.

Девушки расселись на скамейках около раздевалки в ожидании своей очереди выступать. Сергей подсел к кареглазой и ее подружке по танцу. И здесь он решился:

— Может, познакомимся? Меня зовут Сергей. Как видите, я курсант мореходного училища.

Ответила подружка:

— Меня величают Нина, а эта кареглазая девушка — Тамара. Как видите, мы учащиеся фельдшерской школы.

Все рассмеялись. Увидеть было сложно. Сергей просмотрел выступление второй раз. После выступления он успел спросить Тамару:

— Может, встретимся? Мне очень хочется хоть десять минут поговорить с вами.

Посмотрев внимательно на Сергея, Тамара ответила:

— Хорошо. В следующую субботу около двух часов у театра.

И они встретились. К театру они подошли почти одновременно. Завидев друг друга, они бегом бросились навстречу и крепко обнялись. Постояв так несколько секунд, они резко отпрянули и удивленно уставились: «Что это?» Затем, взявшись за руки, подошли к ближайшей скамейке, уселись, сначала молчали, а затем разговорились. О чем говорили — Сергею плохо запомнилось. Он узнал, что зовут ее Тамара Котлова, живет она в Соломбале вместе с мамой. Подружку на танцах в училище зовут Гертой Скачковой. Она тоже живет в Соломбале. А подружка на концертах — Нина Осипова. Живет в городе, в своем доме. Обещанные десять минут превратились почти в два часа. Сколько раз они расходились, а потом опять сходились! И понять не могли: что их притягивает и отталкивает. Договорились, что Сергей через три дня придет к ним в школу на вечер.

В фельдшерской школе Сергей уже как свой знакомый более подробно ознакомился с условиями обучения. Самыми закадычными подружками Тамары здесь были Нина Осипова, Галина Хошева и Тамара Путинская. Они вместе занимались спортом, участвовали в художественной самодеятельности, ходили на концерты и танцы. Учились они хорошо, а две Тамары были даже отличницами. Этот вечер в школе прошел хорошо, но в дальнейшем Сергею здесь бывать не пришлось.

Теперь, хоть и изредка, Сергей и Тамара стали встречаться. Их как магнитом тянуло друг к другу. Но в то же время что-то и отталкивало. Как позднее выяснилось, у Тамары было несколько ухажеров как в городе, так и в Соломбале. Некоторые из них — ее друзья с детства. Со временем стали проявляться и странности в ее характере. Вела она себя строго и напряженно, лишь изредка позволяя себе расслабиться. Терпеть не могла возражений, свое мнение считала единственно правильным. Ее поступки подчас логически трудно было объяснить. Перефразируя стихотворение из поэмы Н. А. Некрасова, можно было иногда про нее сказать: «Она как бык. Втемяшится в башку какая блажь — колом ее оттудова не вышибишь, все на своем стоит».

На одной из последних встреч Сергей и Тамара крупно поссорились по какому-то пустяку и разошлись, не договорившись об очередной встрече.

А вот и наступила очередная экзаменационная пора. Особенно нравилось Сергею обучение английскому языку и математике. Перед уроком английского языка часто очередной дежурный по классу упрашивал Сергея отдать за него рапорт учительнице. Сергей не отказывался, и только учительница входила в класс, Сергей бодро по-английски рапортовал:

— Встать! Смирно! Товарищ учительница, курсанты второго курса судостроительного отделения готовы к уроку английского языка. Дежурный на сегодня — курсант Мугандин!

Учительница здоровалась, курсанты садились, и начинался урок. Однажды учительница заметила:

— Что-то вы, Мугандин, часто дежурите?! Провинились что ли? Вроде бы я знаю вас как дисциплинированного курсанта.

Сергей мямлил в ответ что-то внеразумительное. Экзамен же сдал на «отлично».

Заканчивался курс математики, и многие очень переживали перед сдачей последнего экзамена. Сергей чувствовал себя более спокойно. Вынырнул из класса очередной счастливчик — и сразу вопросы:

— Ну, как он там? Лютует? Что отхватил?

— Да нет, вроде нормально спрашивает. Четверку мне поставил.

Наступила и очередь Сергея. Он вошел в класс, поздоровался, вытянул билет, сел на заднюю парту и углубился в содержание билета. В классе сидело еще четверо курсантов. Андрющенко прохаживался между партами, заглядывал в записи курсантов. Не прошло и пяти минут, как Андрющенко подошел к Сергею. У него задача уже была решена, обдумывались вопросы. Преподаватель просмотрел задачу, задал наводящие вопросы и после бойких ответов Сергея сказал:

— Вы молодцом, Мугандин! Ориентируетесь хорошо. Ставлю вам «отлично».

Сергей вышел из класса — и сразу же недоуменные вопросы:

— Что? Выгнал? За что?

— Да нет. Все нормально. Пятерку поставил, — отвечал Сергей.

— Ну, ты даешь, Серега! Напугал даже.

Сложнее получилось с экзаменом в механической мастерской. Здесь обучение тоже заканчивалось. За два года обучения в мастерской приобретались навыки по нескольким специальностям: кузнечному, сварочному, слесарному делу, работе на разных металлообрабатывающих станках, жестяницких, паяльных и других работах. В дальнейшем эти навыки были весьма полезны. Сергей нормально сдал теоретическую часть экзамена. Практическая же часть заключалась в изготовлении какого-либо изделия. Сергею поручили сделать гайку. Вроде бы все просто. Берешь пруток железа, отрубаешь заготовку, обрабатываешь ее и получается гайка. Конечно, на заводах эти гайки штампуют как семечки. Здесь же важно самому ощутить процесс изготовления.

День, когда Сергей приступил к изготовлению такого «сложного» изделия, и последующие события остались в его памяти на всю жизнь. Сергей не питал особого влечения к возне с разными железячками. Но сейчас нужно было постараться, и Сергей аккуратно приступил к делу. Вот уже и заготовка подготовлена. Осталось разметить и просверлить отверстие, нарезать резьбу, отшлифовать грани — и гайка готова. Стоя у верстака, Сергей внимательно размечал заготовку и вдруг слышит громкий возглас на всю мастерскую Кости Гусельникова: «Серега, тебе письмо!» Сергей вздрогнул, еще машинально стукнул молотком по метчику, пробивая центр сверловки, и отложил заготовку. Руки у него дрожали. Стараясь успокоиться, Сергей постоял немного у верстака, а затем медленно подошел к Косте. Вокруг него уже сгрудились ребята. Дело в том, что Сергей никогда не получал писем! Когда в общежитие приносили письма, Сергей старался незаметно уйти. Иногда ребята читали ему полученные из дома письма. Но когда заметили, что он болезненно воспринимает чтение писем, прекратили эти занятия. Лишь иногда, как бы мимоходом, рассказывали ему о разных событиях в доме. А тут — письмо! Ребят и Сергея удивило, что письмо было служебное. Сергей разорвал конверт и на официальном бланке газеты «Известия» прочитал: