Заброшка №3. Первая часть - Сергей Белмелов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– А эта болезнь не заразна? – заволновался Петька.
– Нет, не бойтесь, это только на нас действует! – Зак открыл пасть и зевнул, показывая острые клыки.
– А зачем вы первобытчиков используете, а не сами строите пирамиды? – спросил Колька.
– Так наше руководство решило, не я. Просто местных много, а нас мало…
– Бесплатная рабочая сила, короче, – заметил Коля с негодованием.
Зак промолчал.
– Кстати, а как вы на всех языках разговариваете? – сменил тему разговора Кругляков.
– У нас вот что есть, – Зак расстегнул комбинезон и показал маленькую металлическую пластину у основания шеи, и ребята увидели белые пятна на груди рядового – следы неизвестной болезни, о которой он только что рассказывал. – Это вербально-лингвистический модулятор. Он посылает импульсы в мозг, который их распознает и дает команды речевому аппарату.
– Мо-ду-ля-тор? И вы разговариваете на разных языках? – удивился Пётр. – А я раньше думал, что вас где-то этому учат.
– Модулятор переводит, посылая импульсы в мозг, а мы озвучиваем слова на любом языке.
– А мне можно… попробовать? – осторожно спросил Колька.
– В принципе, да, – несимпатично улыбнулся Зак, снял прибор с шеи и прикрепил на Колькино горло.
Коля почувствовал, как серебристая штуковина присасывается к его бронзовой от загара коже. Голова закружилась, по телу растеклось приятное тепло. Он посмотрел на Зака, который прощебетал фразу на своем языке, и вдруг понял её смысл: Зак спрашивал, как он себя чувствует. Колька ответил «всё хорошо», но из его рта вырвались не привычные слова, а щебетание.
– Класс! – произнёс Петя восхищенно.
Зак сказал, что не знает, к каким последствиям может привести ношение этого прибора мальчиком, поэтому сразу же отцепил его от Колькиной шеи.
– Понятненько, – произнёс Коля уже на русском, – а как вы, например, между собой общаетесь, ведь у вас прибор всегда прикреплен?
– Между собой мы на своём языке, а вот с другими на их языках разговариваем.
– А с собаками можете общаться? – неожиданно спросил Петя.
– С какими собаками? – удивился рядовой.
– Нашими собаками…
По реакции Зака стало ясно, что он никогда о собаках не слышал, что для ребят стало неожиданностью.
– Собаки – это домашние животные, на четырех лапах бегают, ещё они лают, – пояснил Колька, гавкнул пару раз, рассмеялся и стал объяснять, как собаки выглядят.
Зак закивал и стал рисовать на песке существо на четырех ногах, а Коля с Петей поправляли его рисунок.
– Нет, у собак хвост обычно больше, – Петька дорисовал хвост.
– Гав-гав-гав…, – гавкнул Зак, но внезапно замолчал. Из-за скалы появился Зик в сопровождении нескольких солдат гарнизона.
Рядовой вскочил на ноги, обезьяноиды зачирикали на своем языке. Видимо, Зик ругал рядового, поэтому у Зака морда, то есть, лицо приобрело виноватый вид, и он приказал мальчикам идти в пещеру, а сам куда-то поспешил со своим непосредственным начальником.
– Нужно было про часы узнавать, а не про собак, – сокрушался Колька.
– В следующий раз спросишь, – успокаивал его Петя, когда ребята шли в пещеру.
– Ещё про стену забыл спросить…
Всю дорогу мальчики молчали, Петя шёл и смотрел только себе под ноги, Колька думал о чём-то своём, только возле рощи вдруг остановился.
– Давай сейчас бетономешалку поломаем, пока все в лагере! – произнес он решительно.
– Сейчас? Ладно…, давай попробуем, – согласился Петя нехотя.
Когда ребята шли мимо рощи, то увидели Матука с Мабуком, роющихся в земле в поисках съедобных кореньев.
– Няма-няма, Пе-Пе, Кля-Кля! – сказал Матук, протягивая коренья мальчикам.
– Ня-няма, – закивал головой Петя и показал рукой на фруктовые деревья.
В роще Петя с Колькой поели фруктов и взяли с собой бананы и апельсины, подходящие, по их мнению, для забивания трубы. Озираясь по сторонам, мальчики прокрались на строительную площадку. Там никого не было, и они спокойно подошли к бетономешалке. Агрегат с вращающейся емкостью для раствора стоял на металлической подставке с мотором. Внизу находился бак для топлива и выхлопная труба, из которой при работе выходил наружу вонючий дымок.
– Давай бананы, – Колька взял у Пети пару бананов и засунул в трубу.
Спелая мякоть проскользнула внутрь машины безо всякого сопротивления. Коля взял апельсин и засунул его туда же, затем осмотрелся по сторонам и включил тумблер. Машина недовольно заурчала и выплюнула мякоть.
– Не годится! – расстроился Коля. – Нужно что-то типа нашей картошки.
– Где мы ее возьмем?
– Будем думать!
Когда ребята возвращались в пещеру, Кругляков вдруг крикнул «эврика!» и предложил использовать плоды манго.
– Только нужно брать незрелые, жесткие. У меня такой план: погнали в рощу, найдём там манго, а утром до начала работы придём и всё сделаем! Ещё давай попробуем объяснить наш план первобытчикам. Может, они оружие найдут. Тогда они на стены залезут, а мы бетономешалку поломаем и будем обороняться, как на крепости.
Петя план одобрил.
Когда ребята пришли в пещеру, то увидели соплеменников, сидящих вокруг костра. Первобытчики били себя в грудь и пели песню: «Чоп чоп ня ня, батан ма батан, ням ням ням ням тумба матумба батан ма ням ням…».
Звуки резонировали в груди первобытных, превращая набор примитивных слов в подобие музыки, а звук их голосов отражался от стен, создавая стереофонический эффект. Языки пламени чертили магические знаки-тени на стенах. Когда первобытная песнь закончилась, Коля решил, что пора действовать и посвятить соплеменников в свой план. Он стал возле очага, поднял руку и начал говорить:
– Слушайте! Вы же люди, а не стадо первобытное, чтобы над вами обезьяны издевались…
Первобытные подняли головы и уставились на мальчика.
– Вы же свободные люди! Мы с Петькой решили поднять восстание.
По реакции пещерных жителей стало ясно, что они не понимают, о чём шла речь. Некоторые из них ухмылялись, думая, что Колька собирается их развлечь. Тогда Петя, который знал примитивный язык лучше
