История науки и техники - Елена Лученкова

3. Дубнищееа, Т.Я. Концепции современного естествознания/ Т.Я. Дубнищева. Новосибирск, 1997.

4. Лешкееич, Т.Г Философия науки: традиции и новации / Т.Г. Лешкевич. М., 2001.

5. Менъьиутина, Н.В. Введение в нанотехнологию / Н.В. Меныиу-тина. Калуга, 2006.

6. Моисеев, В.И. Философия и методология науки / В.И. Моисеев. Воронеж, 2003.

7. Молодцова, Е.Н. Традиционные знания и современная наука о человеке / Е.Н. Молодцова. М., 1996.

8. Пригожий, И. Порядок из хаоса / И. Пригожин. М., 2003.

9. Романовская, ТЕ. Наука ХІХ-ХХ вв. в контексте истории культуры / ТЕ. Романовская. М., 1995.

10. Степин, В.С. Философия науки и техники: учебное пособие для вузов / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. М., 1995.

11. Хрестоматия по истории науки и техники /под ред. Ю.Н. Афанасьева и В.М. Орла. М., 2005.

Зачетный тест

1. Сфера человеческой деятельности, функция которой заключается в выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности. Это:

а) идеология; в) наука;

б) теория; г) философия.

2. Совокупность средств, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества. Это:

а) наука; в) практика;

б) теория; г) техника.

3. Совокупная характеристика навыков и приемов, используемых в каком-либо деле или в искусстве. Это:

а) источник; в) теория;

б) факт; г) теорема.

4. Письменный памятник, документ, на основе которого строится научное исследование. Это:

а) источник; в) теория;

б) факт; г) теорема.

5. Этимология понятия «культура» восходит к латинскому слову cultura, обозначающему:

а) набожность, святыни, путь богов;

б) гражданский, общественный;

в) слово, учение, закон;

г) возделывание, обработка почвы.

6. Каково определение культуры с точки зрения деятельностного подхода?

а) исторически конкурентный уровень производства общественной жизни;

б) определенный над биологический способ деятельности человека;

в) определенная система значимых ориентиров, идеальных моделей;

г) совокупность артефактов.

7. Каково определение культуры с точки зрения технологического подхода?

а) исторически конкурентный уровень производства общественной жизни;

б) определенный над биологический способ деятельности человека;

в) определенная система значимых ориентиров, идеальных моделей;

г) совокупность артефактов.

8. Каково определение культуры с точки зрения описательного подхода?

а) исторически конкурентный уровень производства общественной жизни;

б) определенный над биологический способ деятельности человека;

в) определенная система значимых ориентиров, идеальных моделей;

г) совокупность артефактов.

9. Первое животное, прирученное человеком:

а) корова; в) собака;

б) конь; г) кошка.

10. Основным материалом для изготовления орудий труда в первобытном обществе являлись:

а) камень и дерево; в) ракушки;

б) железо и медь; г) все перечисленное.

11. Первыми профессиональными ремесленниками были:

а) кузнецы;

б) гончары;

в) бондари;

г) нет правильного ответа.

12. Археологическими источниками для изучения первобытных знаний и технологий являются:

а) постройки, стоянки, погребения;

б) знаковые символы, оставленные на стенах пещер;

в) костные останки людей, структура мышц у животных и птиц;

г) все перечисленное.

13. Особая экономическая модель древнейших государств называлась:

а) азиатским способом производства;

б) восточным способом производства;

в) феодальным способом производства.

14. Долговечность красок, негорючий папирус, бальзамирование – это «технологические тайны»:

а) Индии; в) Египта.

б) Китая;

15. Главным техническим достижением римлян было изобретение:

а) цемента и бетона; в) бетонных плит.

б) кирпича и гравия;

16. Первую гелиоцентрическую модель планетарной системы разработал:

а) Платон; в) Аристотель.

б) А. Самосский;

17. Геоцентрическую модель планетарной системы разработал:

а) Платон; в) Аристотель.

б) А. Самосский;

18. Учение о четырех соках в организме (позднее типах темперамента) разработал:

а) Диофант; в) Анаксимандр.

б) Аристотель;

19. В каком веке в Европе возникли первые университеты?

а) в Х в.; в) в XII в.;

б) в XI в.; г) в XIII в.

20. Наиболее важные открытия и изобретения Средневековья:

а) ткацкий станок;

б) маятниковые часы;

в) бумага;

г) книгопечатание;

д) порох;

е) компас.

21. Энциклопедия в переводе с греческого означает:

а) круг знаний;

в) учение о свете.

б) учение о жизни;

22. Особое место в системе знаний Средневековья занимают:

а) алхимия и астрология;

б) химия и физика;

в) математика и риторика.

23. Научным критерием периода Возрождения являлась:

а) рациональная индивидуальность;

б) прагматизм;

в) иррационализм.

24. Специфической особенностью науки периода Возрождения была ее связь:

а) с религией; в) с искусством.

б) с схоластикой;

25. Практически доказали шарообразность Земли и привели к установлению очертаний большей части суши:

а) Ф. Магеллан; в) Птолемей.

б) Г.И. Ретик;

26. Термин «возрождение» в научную литературу был введен:

а) Вазари; в) Леонардо да Винчи.

б) Ю. Мишель;

27. Новая модель мира, построенная на трех законах движения планет, была разработана:

а) Т. Браге; в) Г. Галилеем.

б) И. Кеплером;

28. Промышленные переворот начался с прогресса:

а) в текстильной промышленности;

б) в крупном производстве;

в) в ремесленном производстве.

29. Первый универсальный двигатель – паровую машину изобрел в 1784 г.:

а) Дж. Уайт; в) Т. Браге.

б) Р. Бойль;

30. Переход материального производства с мануфактурной ступени на машинную называется:

а) промышленной революцией;

б) политической революцией;

в) паровой революцией.

31. Цех и мануфактура различались:

а) характером производственного процесса и формами собственности;

б) ручным трудом, инструментальным производством;

в) наличием машин парового типа.

32. Наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие свойства и законы движения окружающих нас объектов материального мира. Это:

а) философия; в) физика.

б) история;

33. Одна из отраслей естествознания, предметом изучения которой являются атомы и молекулы, их превращения и законы, которым подчиняются эти превращения:

а) химия; в) математика.

б) физика;

34. Ученый, который в качестве единицы классификаций применил понятие «вид», объединил сходные виды в род, роды в порядки (семейства), а затем в классы:

а) Ч. Дарвин; в) К. Тимирязев.

б) К. Линней;

35. Закон сохранения энергии открыл:

а) Д. Джоуль; в) К. Линней.

б) А. Галлер;

36. Двигатель внутреннего сгорания был создан в 1897 г.:

а) К. Бенцем; в) Р. Дизелем.

б) Г. Даймлером;

37. Понятие, обозначающее свойство, внутренне присущее предмету, процессу или явлению, т. е. то, что пребывает в самом себе, не переходя в нечто чуждое. Это:

а) детерминизм; в) позитивизм.

б) имманентность;

38. Особая форма теоретического знания, представляющая собой предмет исследования науки на определенном этапе ее исторического развития. Это:

а) мировоззрение; в) научная картина мира.

б) идеология;

39. Графическая модель неклассической картины мира представляет собой:

а) круг; в) линию.

б) синусоиду;

40. Самыми революционными теориями XX в. являются:

а) эволюционизм и социальный дарвинизм;

б) теория относительности и квантовая механика;

в) термодинамика и механика.

Заключение

Современные ученые, размышляя о специфике развития науки, подчеркивают ее рациональность. С рациональностью в первую очередь следует связывать образ мыслей и действий, характеризующийся разумностью, целесообразностью, ясностью, отчетливостью. Рационалист хочет видеть мир законосообразным. Рациональность – это определенный способ вписывания человека в мир. Человек может соотноситься с миром посредством любви к природе, к Богу, к жизни. Рациональность опосредована предварительной работой в мыслительном, идеальном плане и связана с пользой, надежностью, целесообразностью и общезначимостью для всего окружающего.