Опасная книга для мальчиков - Хэл Иггульден

К сожалению, этот блестящий образец сочетания подлинного героизма и отточенного военного мастерства упоминается иногда в ироническом, даже в язвительном смысле. Дело в том, что начальником политуправления 18-й армии в то время был будущий Генеральный секретарь КПСС Леонид Брежнев, с именем которого связывают многие отрицательные явления в последние десятилетия существования СССР. Когда он стоял у руля государства, пропагандисты пытались придать битве на Малой земле статус чуть ли не одного из главных сражений Второй мировой войны. Результат получился обратным: о Малой земле в СССР ходило немало шуток и анекдотов. Но мы с вами не должны забыть о подвиге, совершённом защитниками крошечного плацдарма под Новороссийском.

Послевоенное устройство мира

Вторая мировая война подходила к своему логическому завершению. Самая могущественная коалиция в истории – союз СССР, США и Великобритании – громил армии нацистской Германии и её союзников в Европе и императорской Японии в Тихом океане. Смертельная опасность миновала, можно было подумать о послевоенном устройстве мира. Но вместе с опасностью ушло и взаимное доверие, которое на протяжении самых страшных месяцев Второй мировой войны помогало забыть о взаимной неприязни, о различии общественно-политических систем, о взаимных счётах и обидах, которые накопились за период между двумя мировыми войнами. Главной проблемой стали государства Восточной Европы. США и Великобритания настаивали на том, чтобы эти страны были полностью свободны в выборе своего дальнейшего пути, чтобы они не попали в сферу влияния Советского Союза. У союзников были основания опасаться, что Восточная Европа станет плацдармом для развития мировой революции. Советское правительство указывало, что СССР понёс слишком большие жертвы, чтобы всерьёз рассматривать такие планы, что именно с территории этих государств по СССР был нанесён катастрофический удар нацистской военной машины в 1941 году, поэтому Советский Союз был вправе принять меры для того, чтобы эта ситуация не повторилась. Более того, кроме Польши, завоёванной Германией, остальные наши соседи предоставили фашистам свои территории практически добровольно, а некоторые и воевали на их стороне. Не добавляли И.В. Сталину доверия к союзникам и сведения о разработке в США нового атомного супероружия, которое от СССР скрывалось не менее тщательно, чем от нацистов. В конце концов договориться удалось, но так, что все остались недовольны, все уступки и компромиссы делались только с учётом баланса сил, а европейские народы стали безгласным объектом торга. Таким образом, ещё до окончания войны стало понятно, что мир не станет началом новой эры. Ситуация ещё более ухудшилась после ядерной бомбардировки Японии, что в СССР восприняли очень болезненно, хотя США были союзниками, а Япония – врагом. В Советском Союзе начали форсированную разработку собственной атомной бомбы, которая появилась на свет в 1949 году. К этому моменту «холодная» война уже началась.

Начало «холодной» войны

Считается, что начало «холодной» войне было положено 5 марта 1946 года в американском Фултоне, где лидер Великобритании Уинстон Черчилль в своей знаменитой речи, получившей название фултонской, призвал страны «свободного мира» объединиться против коммунистической угрозы. В этой речи впервые были произнесены слова «железный занавес», который на десятилетия стал синонимом разделения мира на два противоборствующих лагеря. В СССР эту речь восприняли как прямой призыв к войне. Началась масштабная гонка вооружений, как обычных, так и ядерных, что поставило мир перед угрозой полного уничтожения. В 1949 году США, Канада и некоторые западноевропейские государства создали Североатлантический военный союз, НАТО. В ответ на это в 1955 году в Восточной Европе была создана Организация Варшавского договора. Начиная с этого времени практически ни один военный конфликт, ни один переворот, ни одна революция, ни одно социальное явление не рассматривались участниками «холодной войны» иначе как с позиции приобретения нового союзника. Именно поэтому СССР приветствовал обретение независимости странами третьего мира, а Запад всемерно помогал диссидентскому движению и любым антиправительственным выступлениям в социалистическом лагере. Помощь не ограничивалась только дипломатическими или экономическими методами. Так, СССР поставлял оружие воюющему с США Вьетнаму, а западное оружие широким потоком шло афганским моджахедам, когда в Афганистане находился советский воинский контингент.

В 1985 году в СССР началась Перестройка, объявленная Генсеком КПСС М.С. Горбачевым. Это стало началом конца «холодной» войны, но проблем в международных отношениях меньше не стало. Железный занавес разрушен, но мир поставлен перед новыми, не менее серьёзными вызовами, так что объявленный политологом Ф. Фукуямой «конец истории» пока откладывается.

Первая помощь

От несчастных случаев, к сожалению, никто не застрахован, но нельзя всю жизнь прожить в страхе перед ними и не выходить из надёжного убежища (да и там может что-нибудь приключиться). Лучше прислушаться к здравому смыслу и потратить немного времени, чтобы подготовиться к ним. Каждый должен знать основы оказания первой помощи. Если с тобой что-нибудь произойдёт, тебе наверняка захочется, чтобы рядом оказался уверенный человек, который хорошо знает, что делать. И не будет преувеличением то, что, даже обладая базовыми знаниями, можно спасти жизнь.

Если пострадавших несколько, необходимо принять решение, кому из них помогать первым. Этот процесс называется «сортировкой пострадавших». Правило простое: если человек кричит – значит он совершенно точно жив, находится в сознании и почти всегда в меньшей опасности, чем тот, кто молчит и не двигается.

Осмотр и оказание первой помощи должны проходить в следующем порядке:

1. Проверка дыхания и пульса.

2. Остановка кровотечения.

3. Наложение повязок.

4. Наложение шин.

5. Выведение из шока.

Приближаясь к пострадавшему, убедись, что то, что навредило ему, не сможет навредить и тебе. Если оставаться в этом месте опасно, перенеси человека перед тем, как оказывать ему помощь.

Если человека поразило электричеством и он всё ещё находится под воздействием тока, встань на что-нибудь сухое и не проводящее электричество и попробуй отодвинуть его от источника электричества деревянной палкой.

Если тебе необходимо переместить пострадавшего, не перекручивай его тело (например, перекинув через плечо), это может сильно повредить человеку с травмами позвоночника. Можно взять пострадавшего за лодыжки и оттащить в безопасное место.

Если пострадавший дышит, переверни его на бок и согни одну ногу в колене. Это положение поможет человеку не захлебнуться в случае рвоты или кровотечения.

Если дыхание затруднено, пальцами удали то, что мешает дыханию, изо рта и горла. Проверь, не проглотил ли пострадавший язык, если это произошло, достань его. Если дыхание блокировано, положи человека на спину, сядь на него верхом, положи ладони одна на другую между пупком и рёберными дугами и надави ими в направлении вверх, к диафрагме. Если это не поможет, обхвати пострадавшего сзади, сожми одну руку в кулак и положи его в ту же точку, что и в первом случае, ладонь другой руки положи поверх кулака и быстрым движением вверх вдави кулак в живот (это метод Хаймлиха).

Если препятствий в дыхательных путях нет, а пострадавший всё равно не дышит, начинай делать искусственное дыхание.

Помни, что с младенцами надо обращаться с особой осторожностью. Если младенец перестаёт дышать, наклони его вперёд, придерживая предплечьем, в большинстве случаев силы давления твоей руки будет достаточно, в противном случае надави между лопатками рёбенка основанием ладони 3–4 раза. Если дыхания по-прежнему нет, переверни младенца на спину, затем, используя только 2 пальца, надави на грудную клетку 4 раза подряд. Повтори ещё раз. Также можно закрыть ртом нос и рот младенца и на выдохе наполнять воздухом его лёгкие.

Для того чтобы нащупать пульс на запястье, прижми пальцы ко внутренней стороне запястья под большим пальцем. Для того чтобы нащупать пульс на шее, поверни голову пострадавшего набок и прижми пальцы к области рядом с гортанью.

Нормальная частота пульса для взрослого в состоянии покоя – 60–80 ударов в минуту, для ребёнка – 90-140 ударов. Во время стресса этот показатель может подскочить до 240 ударов в минуту (в этом случае велика вероятность инфаркта).

Используя часы, подсчитай число ударов за 30 секунд, потом умножь на 2. Если тебе не удаётся нащупать пульс и зрачки пострадавшего расширены, начинай делать непрямой массаж сердца (см. ниже).