Красота внутри - Мелисса Савельева
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В этот вечер Надя долго думала, чем себя занять и куда идти. Из-за этих мыслей забыла выполнить свою домашнюю работу, вспомнив об этом только на перемене в школе. — Кто сделал домашку? Дайте списать, а? К ней подошел Сережа с тетрадкой. — Вон, смотри, у отличника отнял, щас будем писать всем классом, — сказал он улыбаясь и кидая полупорванную тетрадь на парту. Тогда они всем классом встали у этого стола и начали нагло переписывать.
Проходили уроки, дни и недели. Надя с Алисой постоянно были вместе неразлей вода. Сидели вместе, гуляли, шли домой тоже вдвоем и особо никого не подпускали. Им было достаточно весело и без других. Часами могли говорить на разные темы, шутить и устраивать разные игры. Все знали их как лучших подруг, которые всегда вместе, но бывали такие моменты, когда они утсавали друг от друга и нужен был перерыв. Это случалось очень редко, но неожиданно. После недолгого отдыха они продолжали дружить, как раньше. В скором времени в школе намечался концерт на день учителя. Все классы должны были собраться в актовом зале и смотреть выступление других ребят, которые готовились к поздравлению. — Ну что, сегодня можно не делать домашку, — послышался голос в толпе коридора, по которому шли подружки. — Кстати, да, чел прав, завтра весь день концерт, нас не спросят даже, — подметила Алиса, попутно поправляя рюкзак на плече. — Наконец-то можно будет отдохнуть, ты завтра что оденешь? — Я думаю, как обычно, не хочу тратить время на это. Человека украшает улыбка. — Да тоже верно. Но я предпочту выглядеть уместно к празднику. Нарядно, — ответила Надя и перескочила на другую тему. Они, как обычно, вышли со школы и пошли по узкой грязной тропинке по домам. На улице была уже глубокая осень. В этом году особо теплая, но грязная. Каждый день лил дождь, создавая лужи грязи, через которые надо было чуть ли не переплывать на лодке.
Когда в школе уже начинался концерт, а дети только выходили из кабинетов, спускаясь в актовый зал, 9а, как обычно буянил. Их успокаивала классная руководительница Катерина Михайловна. Она кричала, чтоб они закрыли рты и вела через длинный коридор на первый этаж. Когда они уже оказались там, все начали быстро рассаживаться, толкая друг друга. Надя села рядом с Алисой на первый ряд, успев занять место. За ними сидела вся школа и дети вели себя очень шумно. Нужно было просидеть еще около 10 минут, чтобы дождаться опаздывающие классы. Зал был просторный и большой, что позволяло вместить в себя более 1000 человек. В этой школе было около 700 учеников. Сцена была украшена плакатами и надувными шарами. Также там стоял микрофон и стойка, видимо, снова будут читать какую-то речь.
10 минут уже прошло. Из-за угла заходит последний опоздавший класс. Это был 8в и их учительница физики. Она шла, как обычно, недовольная и изредка оборачиваясь на детей, говорила им какие-то фразы, которые не были слышны из далека. Они шли со своими стульями, поэтому и опоздали. Но места свободного было еще много. Дети поставили стулья на первые ряды, таким образом сместив Надю и Алису уже на 2 ряд. — Они че, совсем офигели, я не пойму, — говорила Алиса, немного смеясь и обижаясь, что им перегородили весь вид. Концерт, наконец, начался. Директриса снова вышла со своей речью и спустя некоторое время заиграла музыка. На сцену поднялись дети 6 класса и пели песню под названием <Любимый день учителя>. Это было смешно со стороны, потому что они стояли с испуганными лицами. Наталья Анатольевна смотрела на них с улыбкой и со слезами на глазах, потому что ее это растрогало. Но даже в слезах она выглядела неприятной. От нее исходила темная душащая энергия. Учителя тоже немного отсели от нее на другие места.
Настала очередь 8 в. Поднявшись со стульев, встав на сцену, они запели. Этот хор был очень странным. Кто-то неопопадал в ноты, кто-то молчал, но в середине стоял внук. Он даже не пел, а орал громче всех и Наталья Анатольевна рыдала, смотря только на него, а он только на нее. Надя ели сдерживала смех, смотря на это смешное зрелище, но посмотрев в бок, с ее лица пропала улыбка. Там стоял тот красивый мальчик. Его глаза словно большие изумруды смотрели по сторонам, и он единственный не выглядел нелепо. В этот момент он был еще красивее обычного, смущаясь и поправляя свою пуговицу на клетчатой рубашке. Надя не сдержалась и сфотографировала его на память.
Каждый вечер после школы, когда она не видела его в коридоре, смотрела на это фото и восхищалась.
Иногда он приходил во сне, и это был самый сладкий сон, из которого не хотелось выходить. — Слушай, тебе не кажется, что мы слишком часто сидим у кабинета физички? Че ты так сюда рвешься? И на самом деле напротив ее кабинета стояла скамейка, где Надя постоянно садилась и усаживала Алису. — Ну, тут приятно просто, — ответила Надя, оглядывая коридор. — Что приятного? У нее из кабинета выходит какая-то неприятная сущь, не верю, что тебе тут нравится. Говори, за кем следишь? И тогда, вздохнув, Надя рассказала ей о том, что влюбилась в того мальчика. — Ты что, Данила любишь? Так мы же с ним дружили раньше, пошли, напомним о себе, — ответила Алиса весело оглядывая кабинет напротив. — Да нет, я не хочу, просто он красивый, — сказала Надя глядя в пол. Подруга долго уговаривала ее зайти прямо сейчас в кабинет и поговорить с ним, но слышала резкий отказ.
Погода с каждым днем ухудшалась и превращалась в зиму. После школы Надя все так же долго сидела за учебниками до самой ночи. Она делала все сама, пытаясь занять свое пустое время хоть чем-то, ведь так и не надумала ни возвращаться в модельную школу, ни идти куда-то еще, но очень сильно скучала по тому времени, когда была там. Каждый день вспоминала, как ей делали комплименты, говорили, как она была важна, а самое главное — привлекательна. Задумавшись, девочка решила всеми способами добиться Данила, чтоб он понял свою ошибку, когда не хотел с ней дружить.
Уже наступила зима. Холодное утро. Звенит будильник, семья Нади собирается
