Самопознание шута - Юрий Калмыков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Работа решает многие проблемы, в частности, она даёт человеку занятие! А это дело не простое! Те, кто сталкивался с этим, знают, сколько сразу возникает проблем! Уж лучше ходить на работу и ни о чём не думать! И так плохо, и эдак нехорошо!
Те, кому приходится много работать, иногда ужасаются от того, сколько денег требует свободное время. Иногда нужно отдыхать, хоть ты тресни! И ничего нельзя делать сложнее туристической поездки и рыбалки. Сложнее – это уже работа, за которую не платят. Смешно!
Не многие люди задумываются над тем, что же они делают на работе и кому всё это нужно. У большинства критерий один – за это платят!
– Ну, старик, приезжай ко мне со своим системным блоком, я в один момент решу все твои проблемы, ты же знаешь – я гений! – говорил обычно Константину его приятель. – И мы поговорим с тобой о жизни. Это хорошо, что у тебя программа полетела, иначе ты ко мне ещё сто лет бы не собрался! Купи мне только пачку моих сигарет по дороге, мне из дома выходить не хочется, чтобы от работы не отрываться.
Михаил действительно быстро сообразил, в чём дело, и подробно рассказал Константину, в чём была его ошибка, а в чём дефект программы.
– Никак не могу до конца проснуться, – пожаловался он Константину, – лёг спать в пять утра.
– Интересная работа?
– Жаль, что ты в этом ничего не понимаешь! Заказ у меня простой от автосервиса.
– От автосервиса?
– Да, я для них уже разработал систему управляемого блокирования работы бортовых компьютеров на дорогих автомобилях различных марок и моделей.
– И зачем нужна такая система?
– Они ею уже вовсю пользуются. В компьютер и поисковую систему встраиваются чипы. Когда автосервис не загружен работой, их спасает моя система. Оператор видит, что машина находится в пределах города, что она движется, и посылает сигнал. Машина глохнет, и через несколько минут клиент вызывает техпомощь. Техпомощь для таких клиентов всегда бесплатна, в этом автосервисе у них большие скидки, поэтому обращаются они только туда.
– Миша! А как это с точки зрения водителя?
– Система устанавливается на машинах богатых клиентов, а не на тех машинах, которые пиццу развозят. Должны же у богатых людей быть какие-то маленькие огорчения в жизни! Я вношу в их жизнь некоторое разнообразие, только и всего! Иначе им совсем скучно жить будет! Я уже разработал на будущее систему поиска таких систем блокирования. Через какое-то время я буду продавать их тем самым богатым клиентам. Так развивается человечество! В борьбе с собой!
– Ты из-за этого ночами не спишь?
– Костя, а так ли важно, для чего я всё это делаю. То, что я делаю, гениально! А как люди этим воспользуются – это другой вопрос!
Правда, есть работа, где критерий «платят» не на первом месте. Если вы хирург и вам привезли больного – тут думать нечего, надо резать! Дети растут – тоже нельзя откладывать на потом, срочно нужно что-то делать! Сами делают! Понимают, что нужно! И не надо экономически стимулировать, чтобы работали. Поэтому у всех чиновников всех рангов рука не поднимается, чтобы за это ещё и деньги платить!
Конечно, хирург и педагог, пользуясь благами экономической свободы, могли бы, одолжив денег у коллег, заняться собственным бизнесом, а не влачить жалкое существование на нищенскую зарплату. Например, торговать алкогольной продукцией и табачными изделиями, открыв торговый павильон в каком-нибудь удачном людном месте, где-нибудь между школой и больницей, чтобы клиенты шли и оттуда, и оттуда.
Вал! Сколько денег!!! Они в руках-то столько никогда не держали! Нужно быстро считать! Пачку купюр берём в правую руку. Сверху большим пальцем сдвигаем по одной купюре, снизу указательным и безымянным пальцами контролируем движение. Указательным и безымянным пальцами левой руки принимаем купюры снизу, плотно придерживая их сверху большим пальцем. Поровнее! Ещё раз! И быстро-быстро!!!
– Нет, в Ницце не жарко было, в пятизвёздочном три дня. А что там ещё смотреть?! Не первый раз! Напрокат брали в Мюнхене на всё время, без проблем! В Амстердаме оставили. В галерее были. Ну, ты же знаешь, Брюгге – это мой любимый город в Бельгии! Попили! Вот обратно не было билетов бизнес-класса – пришлось помучиться!
Но хирург и педагог всё-таки предпочитают мучиться прежним, надёжным способом. Кто-то должен делать нужную работу, даже если общество сходит с ума. И на вопрос сына: «Папа, а почему мы такие бедные, если такие умные?» длинно и туманно излагают свою жизненную концепцию, пользуясь морально-этическими категориями из разных философских систем. Тем, кто хочет культивировать чувство собственного достоинства, эта работа как нельзя кстати! Но ведь у людей чаще всего так – ни то ни сё!
Водкой всё-таки торгуют другие. Смотришь на них и думаешь: «Может быть, это самое лучшее, что они могут делать? Хорошо, что нашли такое занятие!»
Те люди, которым «всё равно, чем заниматься», могут оказаться где угодно – универсальные специалисты! Они уже усвоили, что им нужны деньги, но не знают, чего хотят в жизни. Они не знают, есть ли у них что-то ещё внутри помимо известных желаний и предпочтений. И бесполезное занятие гадать, чем бы они ещё могли заниматься.
Антонио Гауди вполне мог бы стать посредственным архитектором. Для этого у него были все предпосылки. Ну кто мешал?! Чего ему для этого не хватало?! И был бы в Кастилии ещё один замечательный специалист, хорошо знающий строительный рынок и прекрасно в нём ориентирующийся.
Наверняка ему говорили: «Нам главное – деньги свои отбить! Ну и так, чтоб более или менее было!» Зачем же жизнь усложнять и себе, и другим?!
Знал зачем. Откуда-то знал. Иначе зачем бы он стал так просто досаждать тем, кому «всё равно, чем заниматься». Наверно, Антонио Гауди больше повезло, чем компьютерному гению Мише.
И если вы вдруг увидите где-нибудь в Барселоне живого ангела, присевшего на крышу, чтобы выкурить сигаретку, знайте, этот дом или дворец строил Гауди. Почему ангел с сигаретой? Потому что нормальный ангел сюда всё равно бы не прилетел. Внизу русский турист ругается матом по мобильному телефону и пинает колесо своей машины. Видимо, гениальный Миша в чём-то ошибся.
Воспоминания о себе
Константин решил сесть и написать всё, что знает о себе. В первую очередь нужно было исключить все формальные знания о себе и всё, что знают о тебе другие. Оставалось совсем немного. Почему-то, отвечая на этот вопрос, вспоминаешь раннее детство, когда перед тобой большой мир, ты смотришь на него удивлёнными глазами и не знаешь, что с ним делать.
Ясно, что делать что-то нужно. Рядом с тобой твои друзья, такие же, как и ты. Они уже узнают, как и что, делятся своими соображениями.
Первые обсуждения, как нужно прожить жизнь. До жизненных планов ещё далеко. Далеко даже до вопросов, кем быть. Никто ещё не знает, кто куда попадёт, ясно, что жить надо.
Вспоминаются чьи-то глупые слова: «До двадцати лет жить – нормально! А больше зачем?» Никто не знал, зачем. Двадцать лет – это очень много! Константин вспомнил первый день в школе. Очень неуютно! И вот так десять лет! И от этого никак не спастись – все должны учиться в школе.
«Ну, вот так как-нибудь просижу десять лет», – подумал тогда Константин. Это казалось невероятно много, сидеть на последней парте со скованными плечами десять лет.
Оказалось, не так уж страшно. Но это потом. Мы осваивали правила жизни, и нас никто не спрашивал, хотим мы этого или не хотим. Считалось, что наши желания никакого внимания не заслуживают, что мы сами не знаем, чего хотим. Нас учили хотеть правильных вещей. Нужно было хотеть учиться, а ещё лучше хотеть быть отличником и прочее.
Оказалось, что жизнь расписана, и если человек умный, то он всегда знает, чего нужно хотеть. Был, например, преподаватель труда, который учил всех хотеть «выйти в люди». Константин надежд не подавал.
Ему всегда было всё равно, обгонит ли его кто-нибудь, будет ли он среди первых или среди последних. Ему всегда казалось дикостью с кем-то конкурировать или в чём-то соревноваться.
Константин записывал свои рассуждения, стараясь к чему-то прийти.
«Кажется, в жизни нет чего-то главного. Есть всё обязательное, а главного нет! Нет такого, от чего хотелось бы утром вставать ни свет, ни заря.
В раннем школьном возрасте Константина по утрам будила бабушка. Она по двадцать раз напоминала, что пора вставать и идти в школу. Пробуждение было весьма тяжким. Ужасно не хотелось идти в школу! Существовать не хотелось никак!
Зато были каникулы и выходные дни. Это было его время! Иногда он просыпался в пять утра, смотрел на будильник и огорчался, что вставать ещё рано, – надо ещё поспать. А время тянулось так медленно! Значит, было что-то, из-за чего никак не спалось! Куда-то нужно было нестись сломя голову!
«Сейчас ничего такого нет ни в будние дни, ни в праздники, ни во время отпусков. Ничего подобного в жизни нет! Куда всё делось? Где оно, всё интересное?