Чтение в средней школе - Андрей Кашкаров

И мы не мешали дочке в ее выборе, во-первых, справедливо полагая, что уже в таком возрасте формирующаяся личность девочки ориентирована не только на родительские или библиотечные рекомендации, но и на «моду» в своей среде, во-вторых, уважая ее личный выбор.

Поэтому полагал бы оставлять ребенку разумную автономию в выборе книг и библиотечных предпочтениях в частности. По крайней мере, чтение для детей остается ненавязчивым, желанным процессом, а значит, завоевывает сердца. Так на практике еще раз апробирован и подтвержден постулат заслуженного специалиста петербургской библиотечной школы И.И. Тихомировой – «учить не уча». Таков лейтмотив видится мне и для всей книги.

3.3.1. Рекомендуемая (автором) литература для чтения вслух взрослыми – детям

Маялуома М. Папа, когда придет Дед Мороз? / Маркус Маялуома; пер. с финского Е. Тиновицкой. – М.: Самокат, 2008. – 36 с.

Миеттинен Ауликки. Отто и малыш из тыквы./ Сказка. – пер. с финского – М.: Стрекоза, 2009. – ISBN 978-5-9951-0454-4

Тина Нопола, Мерви Линдман. Сири и ее новые друзья. – М.: Открытый мир, 2002.

Тина Нопола, Мерви Линдман. Сири и радость третьего этажа. – М.: Открытый мир, 2007.

Успенский Э. Красная Рука, черная простыня, зеленые Пальцы/ предисл., сост.: Успенский Э., Усачев А. – М…: Экономика, 1992. – 287 с.

Имаи А. Приключения Честера. – М.: Клевер-Медиа-Групп, 2011/ – 24 с.

Теллеген Т. Приключения В. Швыршвырма. – М.: Захаров, 2008. – 144 с.

Шаров А. Приключение Еженьки и других нарисованных человечков. – М.: Издательский Дом Мещерякова, 2010. – 80 с.

Уильямс М. Плюшевый заяц или как игрушки становятся настоящими. – М.: Розовый жираф, 2011. – 48 с.

3.3.2. Для детей возраста 8-12 лет

Геласимов А. Кольцо белого волка. – М.: Эксмо, 2010. – 320 с. – ISBN 978-5-699-45654-3

Мур У. Дом зеркал. – М.: Рипол-Классик, 2011. – 256 с. – ISBN 978-5-386-02695-0

Мурашова Е. Класс коррекции. – М.: Cамокат, 2007. – 192 с. – ISBN 978-5-91759-014-1; 978-5-902326-34-2

Пеннак Д. Маленькая торговка прозой. – СПб.: Амфора, 2005. – 464 с. – ISBN 5-94278-719-0

Байяр Ж. Секрет старинного замка: Повесть/ Пер. с фр. В. Гусева. – М.: ЗАО Изд-во «Эксмо-Пресс», 1999. – 224 с. – ISBN 5-04-003047-9

Хантер Э. Лес секретов. – пер. с англ. В. Максимовой/ худ. Л. Насыров. – М.: Олма Медиа Групп, 2011. – 320 с. – ISBN 978-5-373-02438-9

3.3.3. Книги для подростков 12–16 лет

Ханну Мякеля родился в 1943 г. в Хельсинки. Лучше всего Мякеля рассказал о своем детстве в книге «Помню. Детство», 2011; эту книгу можно рекомендовать подросткам в возрасте 12–17 лет. Мякеля пишет от первого лица интересно и точно – акцентируя внимание на деталях.

В 1964 году Мякеля окончил Хельсинкский педагогический институт, после чего работал преподавателем финского языка, редактором в издательстве Otava. С 1987 является свободным писателем.

Из творческого багажа Ханну Мякеля

В разные годы опубликовал сборники: «Все время в пути»/ Matkoilla kaiken aikaa, 1965, стихи «Скажи мне свое имя»/ Sano minulle nimesi, 1969; «Правдоподобно»/ Toden nдkцistд, 2011.

Детские книги («Господин Ау»/ Herra Huu, 1973), пьесы «Страшный господин Ау»/ Kauhistava herra Huu. Эта пьеса имеет для России особое значение, Мякеля ставил ее совместно с Эдуардом Успенским; премьера состоялась в Ленинградском государственном театре марионеток в 1980 году.

Телевизионные спектакли «Праздник на фирме»/ Firman juhlat, 1988,

Радиоспектакли «Поезд в Москву»/ Juna Moskovaan, 1976, учебник «Русский для взрослых»/ Venдjдд aikuisille, 2012.

В 2013 году ожидается выход книги, посвященной А.С. Пушкину.

С творчеством писателя также можно познакомиться на сайте: http://hannumakela.com/index.php

Тривизас Е. Последний черный кот: [для средн. шк. возраста]/ Евгениос Тривизас; ил. Стивена Уэста; пер. с греч. Татьяны Артюховой. – М.: Самокат, 2011. – 216 с.; ил. – (серия «Лучшая новая книжка») – ISBN 978-5-91759-046-2/

Книга позиционируется как литературно-художественное издание для среднего школьного возраста.

Греческий писатель (сейчас живет в Великобритании) с большим творческим стажем (р. 1946), автор более сотни произведений для детей и подростков, в 2006 году номинировался на премию Андерсена.

Евгениос Тривизас живо и вовсе не нравоучительно говорит с детьми о таких актуальных проблемах – нетерпимости и ксенофобии. Но главный урок – не терять надежды в самой безнадежной ситуации.

От первого лица: «Я должен рассказать вам эту историю. Ведь на нашем острове, как и всюду, события быстро стираются и из памяти кошек, и из памяти людей. А значит, чем-то бредовый помысел может вновь обернуться всепоглощающим пожаром…» (Евгениос Тривизас.)

Пивоварова И.М. Рассказы Люси Синицыной: [повесть, рассказы]/Ирина Пивоварова. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2012. – 255 с. – (Серия «Коллекция приключений и фантастики») – ISBN 978-5-367-013108, ISBN 978-5-367-02373-2.

Ирина Михайловна Пивоварова – признанный классик отечественной детской литературы, писавший с легким юмором, без поучительного тона и без пошлости. В ее стиле – искренность, непосредственность, умение видеть необыкновенное в повседневном, и не дюженый талант литератора. Прожила недолгую жизнь (1939–1986).

Рассказы повествуют о жизни обычных школьников, чем и подкупает подростков, не знакомых с творчеством.

От первого лица: «Очень люблю, когда дети смеются! Если мне приходится их учить, стараюсь, чтобы это было не слишком заметно. При этом я учусь сама. Мои добрые учителя – Чуковский, Линдгрен, Хармс». (Ирина Пивоварова).

Тендряков В.Ф. Ночь после выпуска. – М.: Олимп, М.: АСТ. – Серия «любимые книги девочек»)

Владимир Федорович Тендряков (1923–1984) – человек яркой судьбы, писатель, произведения которого акцентировали внимание общественности на самые животрепещущие вопросы. Обильные посмертные публикации показывают, насколько смело и глубоко разбирался писатель в сложных и противоречивых явлениях нашей жизни. За примерами далеко ходить не пришлось.

Незабываемые впечатления (по ее собственным выражениям) оставил у моей 12-летней дочери роман Тендрякова «Ночь после выпуска» из серии «Любимые книги девочек» (издательства М.: Олимп, М.: АСТ). В нем рассказывается, как после выпускного бала бывшие десятиклассники решают развлечься необычным образом: выбирая из своей компании «жертву» за «жертвой», каждый говорит о ней, что думает. Нежданно-негаданно обнажаются самые тайные и интимные вещи. Молодые люди входят во вкус и не боятся бросать друг другу в лицо самую страшную и циничную правду. Под утро они расходятся с тяжелым осадком в душе: ночная жестокая игра убила дружбу и любовь. Впереди – взрослая жизнь…

Таков синопсис романа. Писатель создал весьма реалистичную и незамаскированную картину общения подростков, которой живо увлекаются сегодня девушки и молодые люди. Не смотря на то, что роман написан задолго до «перестроечных» времен, и предвосхитил появление «спорных» телевизионных передач («Дом» и ее клонов), дочь (еще не достигшая «выпускного» возраста) читала произведение «запоем», потому, что творчество Тендрякова и сегодня, спустя более 25 лет после смерти писателя, остается актуальным.

Как всякий талантливый человек, Тендряков проявился и как художник. Его рисунки «Заяц и доктор», «Портрет матери», «У афиши», «Автопортрет» и другие, не могут оставить равнодушным.

3.3.4. Ужасны ли «ужастики»?

Колас И. О правильном поведении для девочек. Весело и просто. / Пер. с фр. Ю. Киселевой. – М.: Омега. – 2007. – 80 с. (серия «Клуб тинейджеров»)

Стайн Р.Л. Нечто из подвала: Триллер для детей./ Пер. с англ. Л. Калабуховой – М.: Росмэн-Пресс, 2001. – 110 с. – ISBN 5-353-00331-4

Стайн Р.Л. Дьявольская кровь. – М.: Росмэн, 2002. – 116 с. – ISBN 5-8451-0616-7

Стайн Р.Л. Призрак без головы: Триллер для детей./Пер. с англ. Т.Ю. покидаевой. – М.: ООО «РосмэнИздат, 2001. – 126 с. – ISBN 5-8451-0763-6

Миллионы детей во всем мире зачитываются этими книгами. Что привлекает их в «ужастиках»? Во-первых, захватывающие дух приключения и тайны, и то, что добро в них всегда побеждает зло. Во-вторых, читаются они на одной дыхании. И в третьих, только увлекательная книга может дать ребенку безграничный простор для фантазии и воображения.

Детской литературой интересуются различные специалисты. Возможно, им будет небезынтересно ознакомиться с опытом финских библиотек и с финскими книгами для детей – теми, что уже несколько лет не уступают в популярности российским детским изданиям.

О финских книгах для детей

Хочу начать с небольшого экскурса в историю. В 2011 году в здании РНБ (Санкт-Петербург, Московский пр., 165) в рамках круглого стола «Региональная библиотека во времена перемен: новая архитектура – новая структура – новый библиотекарь – новая библиотека» открылась выставка «Новая финская библиотека», подготовленная городскими библиотеками Турку и Хельсинки. Чуть ранее библиотека г. Турку отпраздновала 140 лет со дня рождения. Я побывал на этой выставке, и вынес оттуда много нового, безусловно, интересного. А затем… поехал в Финляндию за новым опытом.

Центральную библиотеку Хельсинки сегодня называют «Библиотека 24», так как теперь она работает круглосуточно.