А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том III - Агния Барто

Анна Петровна смотрит футбольную встречу в телевизоре. Она полна внимания. В комнату входит соседка:

— Можно?

Она усаживается перед экраном.

— Что же вы одна? А Боря ваш где? Вот же он! Вот! Смотрите! — вдруг закричала она.

И мы видим на экране: Боря сидит на трибуне, рядом с ним Алик. У Бори на коленях кепка. Она шевелится, под ней — котёнок.

Оба мальчика, вытянув шеи, следят за игрой.

— Борька! Сидит степенно! — одобряет соседка.

Анна Петровна, довольная, любуется сыном, осторожно протирает его лицо на экране своим носовым платком. Говорит с гордостью:

— Да… Мой Борис умеет вести себя на людях.

И вдруг мы видим: у Бориса на коленях неподвижно лежит кепка. Потрогав её рукой, Боря обнаруживает, что котёнок исчез.

Крупным планом: на экране Боря ползёт на четвереньках по узкому проходу между скамьями. Болельщики сердито подбирают под себя ноги, ворчат.

— Да, он умеет себя вести, — посмеивается соседка.

Возмущённая мама не может произнести ни слова, она так и застыла на стуле…

Мы опять на стадионе. На табло по-прежнему 0:0.

Почитатели вратаря «Молнии» ликующе выкрикивают:

— Бычков! Бычков!

А по лестнице с трибуны вниз несётся перепуганный шумом чёрный котёнок.

Пригнувшись, бежит за ним Борька.

— Куда ты?! Туда нельзя! Нельзя!

Но котёнок уже мчится по краю поля.

Голос диктора. До конца игры осталось полторы минуты. Счёт по-прежнему 0: 0! Внимание! Нападающие «Птицефермы» снова атакуют ворота «Молнии»! — вдруг затараторил диктор. — Напряжённый момент!.. Удар!

Но ещё раз Бычков отлично принимает мяч.

Болельщики «Молнии» топают ногами от восторга.

Вратарь хочет выбить мяч в игру, но в эту минуту раздаётся громкое, отчаянное «мя-у, мя-у»!

Бычков невольно оглядывается и застывает на месте. За его спиной, на сетке ворот, вцепившись в неё когтями, висит чёрный котёнок.

Опять чёрная кошка!

Бычков даже зажмурился:

— Вот проклятье! Сейчас нам забьют гол!

Так, с закрытыми глазами, он отбивает мяч, но не в игру, а в собственные ворота.

Раздаётся свисток. Матч закончен.

Диктор. Итак, ввиду оплошности вратаря Бычкова…

Свист и хохот болельщиков заглушают голос диктора.

Вверх летят шляпы, портфели.

Болельщики «Птицефермы» на радостях обнимаются, целуются, поздравляют друг друга.

— Котёнок спас «Птицеферму»!

— Где он? Его надо записать в историю футбола!

— Где этот исторический котёнок?

Десятки рук высоко поднимают котёнка.

Его гладят.

Его фотографируют.

Надевают ему на шею венок из ромашек.

— Ура котёнку!

Перед экраном телевизора Борис Иванович смеётся от души.

Анна Петровна кричит, волнуясь:

— Послушай, это мой котёнок! Он же мою чашку разбил! Скажи им, что это наш котёнок, — тормошит она Бориса Ивановича.

Будто услыхав её слова, Боря начинает энергично проталкиваться к котёнку, стараясь до него дотянуться.

Котёнок тотчас же сам прыгает к нему на руки.

Со стадиона, в весёлой толпе болельщиков, Алик и Боря торжественно несут чёрного котёнка, увенчанного ромашками.

Площадь пустеет.

Последним со стадиона выходит одинокий мрачный Бычков.

Останавливается у афиши. Под словом «Молния» детской рукой приписано: «0!»

В глазах Бычкова круглый ноль превращается в улыбающуюся мордочку чёрного котёнка. Он насмешливо подмигнул Бычкову, весело кивает зрителям, прощаясь с ними.

ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ

Для тех, кто подрос

В ПУСТОЙ КВАРТИРЕ

Я дверь открыл своим ключом.Стою в пустой квартире.Нет, я ничуть не огорчён,Что я в пустой квартире.

Спасибо этому ключу.Могу я делать что хочу,Ведь я один в квартире,Один в пустой квартире.

Спасибо этому ключу.Сейчас я радио включу,Я всех певцов перекричу.

Могу свистеть, стучать дверьми,Никто не скажет — не шуми!Никто не скажет — не свисти!Все на работе до пяти.

Спасибо этому ключу.Но почему-то я молчу,И ничего я не хочуОдин в пустой квартире.

ПОЧЕМУ ТЕЛЕФОН ЗАНЯТ

По телефону день-деньскойНельзя к нам дозвониться!Живёт народ у нас такой —Ответственные лица:Живут у нас три школьникаДа первоклассник Коленька.

Придут домой ученики,И начинаются звонки —Звонки без передышки.А кто звонит? Ученики,Такие же мальчишки.

— Андрей, что задано, скажи?Ах, повторяем падежи?Всё снова, по порядку?Ну ладно, трубку подержи.Я поищу тетрадку.

— Серёжа, вот какой вопрос:Кто полушария унёс?Я в парте шарил, шарил,Нет карты полушарий!

Не замолкают голоса,Взывает в трубке кто-то:— А по ботанике леса,Луга или болото?

Звонят, звонят ученики…Зачем писать им в дневники,Какой урок им задан?Ведь телефон-то рядом!Звони друг другу на дом!

Звонят, звонят ученики…У них пустые дневники,У нас звонки, звонки, звонки.

А первоклассник КолечкаЗвонит Смирновой ГалочкеСказать, что пишет палочкиИ не устал нисколечко.

ЛЕТО НА ВЕСАХ

Есть в нашем лагере весы,Не просто так, не для красы,—Мы выясняем по утрам,Кто пополнел, на сколько грамм.

Нет, мы не ходим в дальний лес:А вдруг в походе сбавим вес?!Нам не до птичьих голосов,Проводим утро у весов.

Нельзя бродить нам по лесам:Всё по часам! Да по весам!А в дождь — мы сразу под навес.Ребята ценятся на вес!

И сколько здесь бывает драм:Серёжа сбавил килограмм,И долго охал и стоналВесь медицинский персонал.

Вдруг изменился наш режим:С утра на речку мы бежим,Мы обнимаемся, визжим…Ура! Не вешайте носы —У нас испортились весы!

ВОРОНЫ

Над городом,Над паркамиВороныКак закаркали!А я кричу:— Не каркайте!Хотим мы с папойВ парк идти!

Как чёрные кляксыВороныУселись на веткеЗелёной!

Я знаю их чёрные мысли:Им нужно, чтоб тучи нависли,Чтоб дождикЗапрыгал по лужам!А мне он не нужен!Не нужен!

Но вновь они закаркали,Прикинулись знахарками:Мол, будет дождьНад парками,Над парками,Над парками!

Орут они на дереве.Мы с папой не поверили,Не взяли дажеЗонтика:СветлоНа горизонте-то!

И солнышко над паркамиСияет и горит.— Нет, мы не верим карканью!—Мой папа говорит.

Пусть каркаютПростуженноВороны,Чуть не дюжина,Мы в парк идём,До ужина.

ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ

Каждый может догадаться —Антонина влюблена!Ну и что ж! Ей скоро двадцать,А на улице весна!

Только звякнет телефон,Тоня шепчет: — Это он!

Стала ласковой и кроткой,Ходит лёгкою походкой,По утрам поёт, как птица…

Вдруг и младшая сестрицаПросыпается чуть свет,Говорит: — Пора влюбиться!Мне почти тринадцать лет.

И Наташа на урокеОглядела всех ребят:«Юрка? Слишком толстощёкий!Петя ростом маловат!

Вот Алёша славный малый!Я влюблюсь в него, пожалуй».

Повторяет класс по карте,Где Иртыш, где Енисей,А влюблённая на партеНежно шепчет: — Алексей!

Алик смотрит огорчённо:«Что ей нужно от меня?»Всем известно, что девчонокОн боится как огня.

Он понять её не в силах!То она глаза скосила,То резинку попросила,То она вздыхает тяжко,То зачем-то промокашкуПодаёт ему любя.

Алик вышел из себя!Поступил он с ней жестоко —Отлупил после урока.

Так вот с первого свиданьяНачинаются страданья.

НАЙДЕНО ИМЯ