Я есть то, что я есть - Стивен Волински

Следуя традиции индуистской йоги и Бхагавадгиты, Нисаргадатта Махарадж снова и снова повторял, что все происходящее зависит от и является следствием игры пяти элементов. В свете этого давайте рассмотрим данные концепции с целью избавления от них.

Как мы можем начать исследовать такие концепции, как воздух, земля, вода, огонь и эфир, поставить их под сомнение и устранить? Ниже приведен пример подобного исследования, который, надеюсь, сможет дать представление об этом.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ВОЗДУХА

Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет воздух?

Ученик: Это то, в чем мы все нуждаемся для дыхания, то, что окружает планету.

Волински: Где в теле вы ощущаете концепцию Я ЕСТЬ и ее дыхательный аппарат?

Примечание: Как и все элементы, Я ЕСТЬ связано с телом.

Ученик: В моих легких.

Волински: Задайте дыхательному аппарату Я ЕСТЬ вопрос, как вы себя обманули, и позвольте Я ЕСТЬ дать ответ.

Примечание: Мы хотим, чтобы ответило Я ЕСТЬ, а не его отражение.

Ученик: Посредством определения себя как дыхания и жизни.

Волински: А если это всего лишь концепция дыхательного аппарата Я ЕСТЬ, не имеющая под собой основания?

Ученик:________

Волински: Что происходит, если Я ЕСТЬ отделено от дыхательного аппарата?

Ученик:________

Примечание: Просто отделите Я ЕСТЬ от дыхательного аппарата, так чтобы оно не зависело от автоматических процессов в теле, подобных дыханию.

Волински: Если концепция Я ЕСТЬ независима от дыхательного аппарата, чего не происходит?

Ученик: Ограничения.

Волински: Если Я ЕСТЬ отделено от дыхательного аппарата, оказывается ли чему-нибудь какое-либо сопротивление?

Ученик:________

Волински: Чего не должно знать Я ЕСТЬ относительно элемента воздуха?

Ученик: Что его нет.

Волински: Если элемент воздуха образован из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеет под собой никакого основания?

Ученик:________

Волински: А если мы отделяем Сознание от Я ЕСТЬ, тогда________?

Ученик:________

Примечание: Поскольку Я ЕСТЬ является производным Сознания, ужатой или конденсированной формой последнего, Я ЕСТЬ следует от него отделить.

Волински: А если Я ЕСТЬ суть «конденсированное» Сознание, тогда как вы являетесь самим Сознанием, а не Я ЕСТЬ, то что?

Ученик:________

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ЗЕМЛИ

Волински: Где в теле находится концепция Я ЕСТЬ, ассоциирующая себя с элементом земли?

Ученик: Внизу спины.

Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет элемент земли?

Ученик: Это то, на чем я стою, он обладает гравитацией, держит меня на себе.

Волински: Что, если это тело и элемент земли представляют собой проекции, создаваемые Сознанием через посредство механизма Я ЕСТЬ, и не имеют под собой никакого основания?

Ученик:________

Волински: Чего не должно знать Сознание, видящее концепцию элемента земли через концепцию Я ЕСТЬ?

Ученик: Что этих концепций не существует.

Волински: Что, если концепция элемента земли – часть концепции Я ЕСТЬ, представляет собой проекцию Сознания, образованную из той же субстанции, что и Я ЕСТЬ, и не имеет под собой никакого основания?

Ученик:________

Примечание: Двигаясь вглубь, мы хотим теперь отделить не только элемент земли как проекцию Я ЕСТЬ, но и само Я ЕСТЬ как проекцию Сознания.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ВОДЫ

Волински: Где пребывает концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента воды?

Ученик: В сердце.

Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию элемента воды?

Ученик: ЕГО, из него состоит тело.

Волински: Каким образом Сознание, воспринимающее концепцию элемента воды, обмануло себя?

Ученик: Решив, что это – Я ЕСТЬ, и это – я.

Волински: А если это – концепция и проекция Сознания через посредство Я ЕСТЬ, не имеющая никакого отношения к реальности?

Ученик:________

Волински: Что, если Сознание отдельно от Я ЕСТЬ и элемента воды?

Ученик: Тогда я за пределами обоих.

Примечание: Мы снова отделяем Сознание от его основной проекции, Я ЕСТЬ.

Волински: Есть ли что-то, чего Сознание, «видящее» элемент воды через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать?

Ученик: Этого нет.

Волински: Есть ли что-то еще, чего Сознание, «видящее» через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать?

Ученик: Что оно за пределами того и другого и не является ими.

Волински: Что-то еще?

Ученик:________

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ОГНЯ

Волински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента огня?

Ученик: В желудке.

Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию элемента огня?

Ученик: Он сжигает, переваривает пищу, и каким-то образом встает солнце, как будто он – отражение солнца.

Волински: Каким образом эта концепция Я ЕСТЬ, элемент огня в вашем желудке, являющийся отражением солнца, ввела себя в заблуждение?

Ученик: Решив, что «я» есть она.

Волински: А что, если концепция Я ЕСТЬ не является ни элементом огня, ни отражением солнца?

Ученик:________

Волински: Чего Сознание, смотрящее через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать относительно элемента огня?

Ученик: Что он представляет собой лишь Сознание.

Волински: Как чистое Сознание, не так ли____________?

Ученик: Нет.

Примечание: В данном случае субстанция Сознания, как материал, из которого образован мираж, превзойдена. И поскольку все суть Сознание, то Сознания нет.

Волински: Если вы отделите Сознание от Я ЕСТЬ, тогда________?

Ученик:________ Пусто, как Сознание.

Волински: И если Я ЕСТЬ отдельно от Сознания, а Сознание не имеет ничего общего с Я ЕСТЬ?

Ученик:________ Покой, глубокий покой____________

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ЭФИРА

Волински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию эфира?

Ученик: В голове.

Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию эфира?

Ученик: Это пространство, или эфир, в котором я нахожусь.

Волински: Где относительно тела в настоящий момент пребывает концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента эфира?

Ученик: Он везде вокруг тела, а также пронизывает тело.

Волински: А если концепция элемента эфира является концепцией Я ЕСТЬ, которая была создана из Сознания, и не имеет никакого отношения к реальности?

Ученик:________

Волински: Если вы есть Сознание, отдельное от Я ЕСТЬ, тогда_________?

Ученик: Тогда Я ЕСТЬ находится во мне – но я не являюсь им.

Волински: Существуют ли такие вещи, как мир и Сознание?

Ученик: Нет, они подобны облакам, в то время как я – небо.

Волински: А если Сознание, облака и небо не имеют никакого отношения к реальности, то_________?

Ученик:________

Волински: И если Сознание отдельно от концепции Я ЕСТЬ и концепции элемента эфира, тогда_________?

Ученик:________

Волински: Чего не должен знать элемент эфира?

Ученик: Того, что он образован из Сознания.

Волински: Почему?

Ученик: Так как в противном случае его не будет________

Примечание: Если все суть одна субстанция, тогда НИЧЕГО нет.

Волински: Сейчас?

Ученик:________ Ничто.

ДУХОВНАЯ ПРАКТИКА: ЗА ПРЕДЕЛАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Двигаться назад означает к тому, что предшествует Сознанию. До тех пор пока существует некто, продолжающий все отрицать, вы сами так и останетесь неотвергнутыми. Для того чтобы случилось окончательное и всецелое отрицание, сам отрицающий должен исчезнуть.

Нисаргадатта Махарадж

Нисаргадатту часто спрашивали: «Сколько времени это занимает?» – или – «Случается ли это внезапно?» – или – «Зачем совершать садхану?»

Однажды «я» спросил Махараджа: «Разве совершение духовной практики не укрепляет „я“, ее совершающее?» И он ответил:

«Редко можно встретить тех, кто достиг реализации внезапно… Большинству требуется некоторого рода созревание».

Вопрос: Почему в квантовой психологии используется многомерное осознание ложной сущности и ложного «я», если все это – мираж?