Избранник. Борьба духов - Мики Лазович

«Возьмись пальцами за края ложки и прикажи ей исправиться».

Попробовал и получил необходимый результат. Теперь пришла очередь больших предметов. Я мог одновременно скручивать и исправлять, поднимать и двигать любые вещи. Делал одновременно два действия. Все получалось. Только я подумал, что дошел до совершенства и с одним, и с другим, как дед дал новое задание. Принес лист бумаги, скомкал его и положил передо мной. Сказал, что нужно сосредоточить мысли и заставить бумагу загореться. Опять я был подвержен испытаниям. Опять терпение и упорство дали результаты. Все то, что вначале кажется невозможным, настойчивостью и тренировками очень быстро реализуется. Ушло точно сорок дней, чтобы суметь зажечь бумагу. Кто-то скажет, что это долго, а дед сказал: «Время не имеет значения, если есть результат». Я зажигал бумагу без проблем. Дед ломал ветки, складывал их в кучку и требовал от меня зажечь их. Это было не тяжело. Потом ставил щепки. В первый день немного помучился, но потом и это сумел. После этого мог зажечь и крупные дрова. Однажды сыпал мелкий дождь, и дед велел и в таких условиях попробовать зажечь бумагу.

«Как это возможно, дед, когда бумага мокрая?»

Тогда он протянул руки, и, к моему удивлению, бумага загорелась.

«Пойми, что ты имеешь такую силу, что все, чего пожелаешь, сможешь сделать, только если на сто процентов веришь в это. Не говори никогда «как сделать». Только иди вперед, и тогда ты все сумеешь и увидишь, что тебе всего легко достичь. Твои руки передают энергию, не смотря на то, что глазами и сознанием хочешь добиться необходимого успеха. Направляй энергию руками и быстрее добьешься успеха. А завтра, когда будешь лечить людей, ты руками добьешься результата.

С тех пор я руками направлял энергию. Все, чего раньше добивался за несколько часов, сейчас успевал за десять-пятнадцать минут. Я был очень доволен, только дед нет. Я должен был тренироваться, чтобы добиться всего в любой момент.

«Иногда одна секунда решает – жизнь или смерть. Поэтому ты должен заниматься и достигать всего со скоростью мысли. И запомни. Нет – «как» и «смогу ли»! Стопроцентная вера в успех гарантирует успех. Поэтому стопроцентно верь и сто процентов сможешь».

За следующий месяц я дошел до настоящего совершенства. В этот раз – до истинного совершенства. Лишь пожелав что-то переместить или поднять, в тот же момент совершал это. Когда хотел согнуть металл или что-то зажечь, тот же час все это было сделано. Совершенствовал это еще несколько дней, и тут дед велел сконцентрироваться и направить сознание на одноклассника, пока не узнаю его мысли. Пытался сделать это несколько сот раз, но безуспешно. Упрямо и настойчиво я продолжал. Не хотел признаться деду, что не могу. Я был убежден, что обязательно все получится, только неясно, когда. В какой-то момент, после не знаю сам скольких попыток и когда мне уже казалось, что я что-то почувствовал, учитель вызвал меня. Я не услышал его, так как мое сознание было занято другим. Когда он меня вызвал во второй раз и я ничего ему не ответил, все ребята начали смеяться надо мной. И этого я не слышал. Когда очнулся, все громко хохотали. Я услышал слова моих приятелей о том, что я окончательно сошел с ума. Опять в одно мгновение злость закипела во мне. Сразу вспомнились слова деда о том, что нельзя злиться. Я быстро успокоился и начал сам над собой смеяться. Учитель утихомирил всех и обратился ко мне:

«Меня интересует, что с тобой происходит в последнее время? Я приметил твою незаинтересованность и невнимательность на уроке».

«Учитель, я все знаю и внимательно слушаю вас, только сейчас задумался о чем-то и не слышал, о чем вы спросили у меня».

«Ты хочешь сказать, что знаешь, чему мы научились на предыдущих уроках?»

«Да, учитель, знаю».

«Тогда я сейчас же прекращаю урок и хочу удостовериться, что ты действительно внимательно слушал меня».

«Конечно, учитель».

Когда я проговорил эти слова, то почувствовал колебания энергии. Я услышал, о чем думают несколько моих одноклассников и одноклассниц. Милостивый Боже, никогда неизвестно, когда ты захочешь мне помочь, а сейчас помог мне, когда я меньше всего надеялся на это. Все были на стороне учителя. Они ожидали, что учитель будет опрашивать меня, а они смогут смеяться и наслаждаться моим провалом. Почувствовал, что учитель думает так же. Я занимался, знал все по этому предмету и был готов ответить на вопросы. Учитель начал задавать вопросы из того, что мы учили. Я сконцентрировался на нем, отвечая на его вопросы, и чувствовал, как он злится после каждого моего ответа. В его сознании я считывал ответы на все вопросы, которые он собирался мне задавать. Ответил ему и на те вопросы, которые мы еще не изучали, заявив ему об этом. Он был чрезвычайно рассержен, но был вынужден прекратить опрос. Похвалил меня и попросил быть внимательнее и слушать, о чем говорят на уроке. Поставил мне пятерку. В тот же день я отвечал еще у двух учителей и двух учительниц. Все они вызвали меня. Я знал ответы на все вопросы. Мне было нетяжело, поскольку всю информацию я получал из их сознания. Когда задавали мне вопрос по материалу, который мы не изучали, то я отмечал, что мы этого еще не учили, но ответ я знаю.

«Тогда отвечай, если знаешь», – говорили мне, думая, что я обманываю.

Когда и на этот вопрос я отвечал, не было у них другого выхода, кроме как ставить мне пятерки. В тот день я получил пять отличных оценок. В течение одного дня моя популярность так выросла, что обо мне говорила целая школа. Все друзья и подруги, которые ранее подсмеивались надо мной, теперь хотели сблизиться. Знал, что они думают: «Хорошо ему, все знает…» Пришел домой счастливый. Опять дед ждал меня с улыбкой на лице.

«Молодец, сынок. Умница, дедов Парапанац!» – приговаривал он, обнимая меня.

«Дед, я боюсь, что все это исчезнет, и завтра или когда-то в другой день не смогу узнать их мысли».

«Опять, сынок, делаешь ошибку. Мы договорились, что нет больше «как делать?» или «смогу ли?». Если ты научился чему-то однажды, с тобой это будет всегда. Не волнуйся, ведь завтра и в ближайшие дни ты будешь в центре внимания, и все будут задавать вопросы. Когда ты всем докажешь свои знания, то придет директор и захочет послать тебя на олимпиаду. Согласись пойти. Представляй свою школу по трем тяжелым предметам. Директор предложит только один, но ты скажи: «или три, или вообще не пойду».

Так и произошло. После ежедневных заданных вопросов по предметам, по которым я еще не отвечал, никто не мог поверить, что я столько всего знаю. Учителя смирились с тем, что нет вопросов, на которые я не смог бы ответить. Каждый день получал только пятерки. Пришел директор. Мы договорились, что я отправлюсь на межшкольную олимпиаду и буду представлять там нашу школу по трем предметам. Я получил три золотые медали. Учителя из других школ говорили о моих невероятных познаниях. Я был очень счастлив.

«Сынок, у тебя будет еще одно задание, одно продолжительное голодание, а потом еще кое-что, и после этого можно будет сказать, что ты выполнил все поставленные перед тобой задания. Вижу, что ты отлично освоил метод чтения чужих мыслей. Сейчас тебе необходимо своими мыслями приказать другому человеку выполнить то, что ты хочешь. Увидишь, что это задание самое интересное, и выполнять его – огромное удовольствие. Запомни, напоминаю тебе, что этим и следующим заданием, которое получишь после голодания, никогда не смеешь злоупотреблять…»

«Дед, ты знаешь, я уважаю и прислушиваюсь ко всему, что ты говоришь».

«Хорошо, сынок. Это можешь тренировать и на животных. Мыслями заставь собаку лаять или овец идти, куда ты хочешь. Заставь петуха кукарекать. А когда придет кто-то из людей ко мне и я закончу прием, ты сможешь приказать то, что захочешь, только не переборщи».

Начал заниматься и этим. После пятнадцати-двадцати дней появились первые результаты. Сначала заставил осла соседа Маринко кричать. Потом нашего Жучка – лаять. Заставил петуха соседа Милована кукарекать. Овцы почти не нуждались в моем присмотре и шли, куда я хотел. Затем одного очень больного человека, пришедшего к деду на прием, после его окончания заставил смеяться. Человек ушел домой счастливым.

Однажды мы с дедом пошли в Плав. Я вырос, и дед хотел купить мне разную одежду и обувь. Закончив с покупками, мы вошли в кондитерскую полакомиться. Мысленно заставил владельца угостить нас лимонадом и сладостями. Дед вытащил деньги и заплатил, не смотря на то, что владелец отказывался от денег. Когда мы вышли, первое что он сказал:

«Наблюдал за тобой во время покупок, захочешь ли воздействовать на продавцов, чтобы снижали цены. Ты нигде не сделал этого, а сейчас ошибся. Вероятно, ты забыл, что чужим сознанием нельзя злоупотреблять».

«Дед, это была только шутка».

«Это так, сынок, но если таким образом ты возьмешь то, что тебе не принадлежит, то это обойдется тебе в сто раз дороже с духовной стороны. Бог дал – Бог взял. Не бери ничего, вместо Него, ведь Он даст все, что тебе необходимо. Если захочешь заняться Его работой, Он заберет у тебя все, что ранее тебе дал. «Голым ты пришел в этот мир и без Моей милости голым уйдешь», – так говориться в Библии[19]. Если используешь этот Божий дар, чтобы обогатиться, знай, что потеряешь духовную силу, а она в миллиарды раз важнее всех богатств этого мира. Из-за этого я предупреждал тебя, что этим и следующим заданием не смеешь злоупотреблять».