365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании - Алексей Исполатов

Дети разбиваются на команды. На расстоянии 5–6 м от первых номеров на земле (или на полу) лежат обручи. У каждого участника эстафеты в руках обычная деревянная или пластиковая палка. Задача игроков – поочередно подбегая к обручу, положить палки вокруг него так, чтобы получилось лучистое солнышко. Победителем считается тот, у кого солнышко получится быстрее и красивее. Возможны варианты проведения эстафеты:

• До обруча надо скакать на палке, как на лошадке, а обратно скакать на одной ноге.

• До обруча бежать, а обратно двигаться на четвереньках.

И т. д.

194. Эстафета с обручем

Дети разделяются на две команды по десять-двадцать человек и встают друг напротив друга. Расстояние между командами – 2,5–3 м. У первых номеров в руках обручи. По сигналу ведущего первые пролезают в обручи и передают их вторым. Те, в свою очередь, выполняют задание и передают обручи дальше. Выигрывает команда, закончившая упражнение первой.

195. Без рук!

Это одно из самых любимых игровых соревнований с надувными шариками. Смысл его в том, что соревнующиеся должны донести шарик до финиша… без помощи рук! Его нельзя и пинать нонами, а только дуть на него, подталкивать головой, плечами, помогать себе носом. Если же игрок дотрагивается до шарика руками, ведущий предлагает ему начать игру с начала.

Побеждает тот, кто донесет шарик до финиша по всем правилам. Ведущий должен быть очень внимательным и от финишной линии наблюдать за соревнующимися.

Эту игру можно проводить как индивидуальные соревнования. Тогда все участники берут по шарику и соревнуются между собой. Для такой игры, чтобы дети чувствовали себя свободно и не толкались, нужно очень просторное помещение. А если комната поменьше, то можно провести эстафету-шутку. Тогда все участники становятся в две колонны по одному и соревнуются командами. Первые номера доносят шарик до противоположной линии, берут шарик в руки и бегут обратно, чтобы передать его вторым. Ведущий может творчески отнестись к этой эстафете, раздав всем номерам разные задания. Например:

• 1-е номера толкают шарик только головой;

• 2-е номера – только носом;

• 3-е номера – только плечами;

• 4-е номера – могут только дуть на шарик.

И т. д.

Если игрок нарушает задание или если его шарик лопается, он должен начать свое упражнение с начала.

196. За покупками!

Смешная, веселая эстафета, рассчитанная на ребят с чувством юмора. Ведущий перед началом говорит о том, что многие люди обожают ходить по магазинам, но как трудно бывает иной раз принести все накупленное домой. Ребята делятся на две команды по 5–7 человек. Перед каждой командой на расстоянии 6–10 м лежит куча предметов. Желательно, чтобы все они были неудобны для переноски: огромная мягкая игрушка, подушка, резиновый мяч, пустая неперевязанная картонная коробка, обруч и т. д. Задача игроков – все это доставить домой. Труднее всего придется последнему игроку. Ведь ему придется все это богатство тащить одному. А начинается с того, что первые номера отправляются со старта и приносят вторым один любой предмет. Вторые, соответственно, убегают в «магазин» с одной «покупкой», а возвращаются – с двумя. Со стороны это выглядит чрезвычайно смешно, и мы можем полюбоваться на себя, возвращающихся со своего маленького «шопинга». Побеждает команда, притащившая все «домой» первой.

197. Веселые пингвины

Как известно, пингвины яйцо со своим будущим детенышем носят, зажав его между ног. Мы попробуем посоревноваться в ловкости с этими симпатичными птицами. Две команды «веселых пингвинчиков» встают в две колонны по одному. Ведущий дает первым номерам по шарику, а те, зажав его между коленок, бегут к финишу. Если ребята справляются с этим заданием, то обратно они несут шарик в руках. Если же теряют его, то должны подобрать шарик, снова зажать его ногами и бежать так и туда, и обратно. Потом соревнование продолжают вторые номера. Выигрывает команда, справившаяся с этим заданием первой.

198. Мы – жонглеры!

Замечательная эстафета. На расстоянии 10 шаров, одна от другой проводятся две параллельные черты, обозначающие старт и финиш. Две команды участников состязания становятся на старте. У первых номеров в руках прямая гладкая палка длиной не более одного метра. По сигналу ведущего оба устремляются к противоположной линии, причем каждый держит палку стоймя на кончике пальца. Кто уронит палку или поддержит ее рукой, обязан начинать все сначала. Как только игрок пересекает противоположную линию, он может бежать обратно, неся палку в руке. Потом он передает ее второму номеру, и соревнование продолжается. Если ребята маленькие и удержать долго палку у них не получается, можно провести индивидуальные соревнования: кто дольше всех может «быть жонглером». Этот конкурс хорошо проводить в школе или детском саду, где всегда найдется набор гимнастических палок.

199. Катаем на руках

Это соревнование для ребят старшего возраста. Хватит мальчикам транжирить свою силу и удаль ради бахвальства, пора уже показать, что они еще и рыцари. В этой эстафете команды составляются из одних мальчиков, причем в колонках он стоят парами. В каждой команде должно быть равное число пар. Команды стоят на некотором расстоянии друг от друга на линии старта. Между командами стоят девочки. Их должно быть не больше, чем общее количество пар, а меньше – пожалуйста. Перед командами на расстоянии 10–15 м стоит стул или какая-нибудь вешка. Это промежуточный финиш. По сигналу ведущего первые пары скрещивают руки, поворачиваются к девочкам, те садятся в импровизированные кресла, крепко обняв мальчиков за плечи (все может быть, «кресла» могут не выдержать), и мальчики отправляются на дистанцию. Добежав до промежуточного финиша, они разворачиваются и бегут обратно. Аккуратно помогая девочке встать, они отходят в конец колонны, а новые «рыцари» вступают в соревнование. Если девочек меньше, чем пар игроков, то некоторым повезет вдвойне: они прокатятся дважды. Побеждает команда, лучше и быстрее справившаяся с заданием.

200. Резвые почтальоны

Для проведения этой сюжетной эстафеты необходимо подготовить два листа ватмана или картона, расчерченные наподобие большого игрового поля лото. Каждая ячейка этого поля имеет форму и размеры почтовой открытки. Каждый прямоугольник, в свою очередь, разделен по вертикали напополам. Левая часть пустая, а в правой написаны окончания имен: – ня, – тя, – ша, – ря и т. д. Кроме того нужно подготовить половинки открыток, на которых будут написаны первые части имен: Та-, Ка-, Ле-, Бо– и т. д. Эти карточки должны лежать в почтовых сумках.

Перед началом игры две команды выстраиваются в колонны по одному, по порядку номеров. Перед ними на полу на расстоянии в несколько метров лежат игровые поля с окончаниями. Первым номерам ведущий выдает сумки, дает сигнал к началу. Первые номера надевают сумки, бегут к игровым полям, достают из сумок по одной половинке открытки и пытаются найти «адресата», т. е. положить карточку так, чтобы правильно получилось имя. Потом игрок спешит к своей команде и передает сумку второму номеру. Выигрывает команда, справившаяся с заданием первой и без ошибок.

201. Эстафета-знакомство

Эта игра пригодится, если ребятам надо познакомиться. Перед началом конкурса все дети по очереди ясно и четко произносят свои имя и фамилию. После этого разделяются на две команды, равные по составу. Перед каждой командой висит лист ватмана и лежит фломастер. По команде ведущего первые номера подбегают к листу и пишут свою фамилию, возвращаются обратно и выкрикивают свое имя. Игроки в это время должны быть предельно внимательны. Кроме того, что они должны быстро и четко написать свою фамилию, им необходимо запомнить и имена соперников. Те, кто быстрее справился с заданием, считаются победителями первого этапа. А вот второй этап самый интересный. Команды обмениваются листами. Теперь игроки должны правильно против фамилии соперника написать его имя. Вот тут-то мы и увидим, какая команда была более внимательной. В итоге выигрывает команда, справившаяся с заданием лучше.

202. А я – настоящий дворник!

Как известно, настоящий дворник умеет навести чистоту, не пропустит ни одной валяющейся бумажки. Проверим, есть ли среди ребят такие, кто достоин звания «настоящий дворник». В соревновании принимают участие три команды. В каждой должно быть не менее пяти человек.

Три колонны стоят на линии старта. Перед каждой командой на расстоянии 40–50 м стоит флажок, вешка, обозначающие середину дистанции. По всей дистанции от команды до флажка разбросаны бумажки разного размера и разного цвета.

Количество и «ассортимент» бумажек у всех команд одинаковы. Не следует использовать очень большие (больше, чем половинка от А4) и очень маленькие (меньше четверти от А4) бумажки. Первые номера команд держат в руках расправленный открытый целлофановый мешок для мусора. По сигналу ведущего они быстро передают мешок вторым номерам и бегут к флажку. По дороге игроки пытаются поднять как можно больше бумажек, стараясь не потерять при этом скорость. Обогнув флажок, бегут обратно, продолжая собирать «мусор», бросают бумажки в мешок, который держат вторые номера, встают в конец своей колонки и поднимают руку. Тому, кто первым выполнил задание, ведущий начисляет 10 очков, второму – 5 очков, а пришедшему последним очки не начисляются. Вторые номера в это время уже отправились на дистанцию. Ведущий внимательно наблюдает за тем, как первые, а затем вторые, третьи и т. д. номера проходят дистанцию, и записывает предварительные результаты. Окончательно же распределение мест произойдет, когда команды продемонстрируют содержимое мусорных мешков. Ведь за красную бумажку команды получают три очка, за синюю – два, а за белую – одно. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков. Члены команды получают призы и звание «настоящих дворников».