Дар Хранителя Времени. История тебя - Виктория Владимировна Салтыкова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Мне нравится заботиться о домашних животных, расчесывать их, делать для них домики.
– Вот видишь, ты тоже нашла то, что вызывает у тебя отклик в сердце.
Александра ещё раз запулила лизуна, и дракон помог превратить пятно в сердце. Все рассмеялись.
– А теперь давайте-ка я дам вам задание, – сказала Александра. – Сделайте цифровой альбом.
– Это как? – спросил Савва.
– Отсканируйте фотографии родных, которые хранятся у меня в архиве, добавьте истории о каждом родственнике, всё, что вспомните, а потом мы распечатаем эти листы и соединим их вместе. А цифровой файл вы сможете дополнять, пока не получится фамильная книга.
– Звучит неплохо! – сказал Савва.
Он сел в компьютерное кресло и почувствовал себя в родной стихии. Следующие пару часов дети с упоением творили альбом, вспоминая семейные истории.
– А помнишь, как дедушка рассказывал, как впервые попробовал маслины и долго плевался, потому что думал, что это чернослив, а ягоды оказались солёными…
– Да! А ещё мама рассказывала, что в переходные времена, когда мяса было не достать, бабушка делала «мясные» котлеты из геркулеса и мясного кубика для супа…
– Точно! А я ещё помню, как брат нашего дедушки, который был полярником, привёз нам мясо оленя, и ты расплакалась, потому что тебе было жалко этого оленя…
– Бедный олень! И зачем ты напомнил?!
Они обменивались рассказами и с упоением вписывали их в семейный альбом. Времярик в это время оттачивал мастерство швыряния лизунов об стену – так, чтобы размазывались они в форме драконов в самых разнообразных ракурсах.
– Красавчик, да? А этот вам как? – тормошил он детей своими вопросами.
Когда всё было готово, дети показали свою работу тёте Александре, и она пришла в восторг.
– Как красиво!
Тётя Саша распечатала семейный альбом, который создали дети, оставив окошки для рисунков над именами некоторых родных.
– Как же хорошо вышло! Что ж, мои родные, до встречи в будущем! – попрощалась Александра.
На глазах Ники выступили слёзы.
– Что с тобой? – спросила тётя.
Девочка молчала. Дракон трижды кашлянул. Это означало, что Александра узнала свою судьбу.
– А, ты из-за этого, – сказала она. – Я верю в то, что мы все продолжаемся через своих родных. Знаешь, как лес, это ведь один организм, все деревья связаны корнями, это большая семья. Если одно дерево погибает, другие продолжают его питать. То же и с людьми. Главное, питайте уходящих памятью, вспоминайте их.
Дети со слезами на глазах тепло обняли Александру.
– Обещайте, что исполните свои мечты и будете заниматься делом, которое любите.
– Обещаем, – сказали дети.
– Заберите пружинки и лизуны себе, покажете в школе, пусть одноклассники удивятся.
Дети были очень взволнованны и благодарны. Дракон свернул этот момент, подтирая слёзы на глазах детей и воспоминание о произошедшем. Савва и Ника снова оказались в компьютерном классе, где всё началось.
– Что ж, пора повидаться со Временем, – сказал дракон. – Он готов вас принять.
– Ура! – воскликнул Савва. – Итак, растягиваем и отпускаем пружинки. Раз… два… – дети расправили спиральные радуги.
– Три! – крикнула Ника.
Пружинки сложились, пространство схлопнулось, и они оказались среди огромного количества очень мелкого белого песка. Впереди был мираж, похожий на дом, тоже из песка. Дети направились к нему.
Глава 13
Встреча со Временем и возвращение домой
Они вошли в комнату, которая, казалось, текла. Она полностью состояла из песка, который менял состояния. Дети искали глазами Время.
– Где же оно?
– Она, – с уважением произнёс дракон.
Перед ними возникла светящаяся женщина, которая была похожа на солнечные часы. У неё была точёная фигура, она вся была сделана то ли из песка, то ли из света и менялась, но при этом оставалась собой.
– Вы Время? – с удивлением спросил Савва.
– Именно.
– Но вы женщина? – не мог он поверить.
– Как и Вселенная. Я всё сразу. Кто-то хотел разобраться со мной, – сказала она, глядя на Савву с лёгкой улыбкой.
– Я был не прав, – сказал он смотря в пол.
– Что ж, тогда, давайте общаться. Вы можете задать мне любые вопросы.
Савва остолбенел, Ника тоже не знала, что делать. Наконец, дракон разрядил ситуацию своим волшебным кашлем.
– Давайте, смелей. Подумайте о своём друге, который очень хочет большие крылья.
Это помогло, Ника задала первый вопрос:
– Почему люди не могут вами управлять?
– Потому что намного важнее, чтобы люди могли управлять собой. Тогда у них не будет никаких проблем со временем. Вот скажите, что вы думаете о времени?
Дети призадумались.
– Говорите, как есть, – попросила Время.
Савва начал первым:
– Я всегда думал, что время – это то, что ассоциируется с делами, которых всегда полно: помочь с уборкой, заправить кровать… А ещё с опозданиями в школу, с уроками и тем, что они так долго идут. На математике оно такое тягучее…
– Я тебя поняла, Савва. А ты, Ника, что думаешь? Что для тебя время? – спросила женщина с улыбкой.
– Для меня время – это то, что забирает моих домашних животных. Моего Пушистика, кота… который…
Глаза Ники подёрнулись слезами.
– Я послала тебе дракона как компенсацию, – пошутила женщина. – А если серьёзно, мы должны уважать путь каждого существа; у всех он разный, в том числе и по времени.
Савва кивал.
– Да, это так необычно! Во время этого путешествия мы видели таких разных людей. И у всех своя мудрость… Раньше верили в то, что вместе можно справиться с чем угодно; потом – что каждый должен развиваться; верили в картины, книги и что, если учиться, все будет хорошо. Потом верили в перемены; это было такое время… как бы это сказать…
– Плотное? – помогла Время.
– Да! А потом стали верить в прогресс, что технологии сделают мир лучше, а ведь так и есть… Я в шоке от того, какое время разное.
– И я тоже, – сказала Ника.
Время улыбнулась.
– Я очень рада. Именно поэтому, когда я услышала, как вы недовольны мной, решила отправить вас в это путешествие. Смотрите.
Засиял яркий свет, и дети увидели, как Время меняет свои образы. Вот она часы, потом доктор, потом река, потом женщина, потом мужчина, потом мир, потом просто ложка, та самая, что была у Ники в кармане. Женщина сказала:
– Я просто есть, я живу в каждом человеке, как свет, и от него зависит, как он распорядится этим светом. Во что его превратит. В счастливую жизнь, в изобилие или в вечную нехватку часов, возможностей, сил. Это зависит только от человека. Я хотела, чтобы вы уловили суть каждой эпохи и то, что мы сами творим