Истинно арийский попаданец - Гера Греев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ты думаешь, она справится?
Эта справится - редкой наглости и деловых качеств стервозная баба. Причем она из тех, кто не сдает.
Но, лучше всего, что бы она вела только одну группу.
На вторую группу, наверно будет лучше, если ты найдешь человека сам, и хорошо бы, что бы его никто кроме тебя не знал.
Уж слишком это скользкий вопрос, с очень далеко идущими последствиями.
Ленинградский Горный институт
Кафедра низкотемпературных технологий
Итак!! Товарищи студенты и студентки! - маленький пухленький доцент изящно поправил волосы на лысине и покосился на несколько возвышающуюся над ним, на две головы, студентку Лиличку.
Как вы знаете, основной задачей нашего факультета является проходка стволов и рабочих забоев в обводненных грунтах низкой прочности и уменьшение фильтрации за счет использования, как в том, так и в другом случае, методики глубокого замораживания и создания высокопрочного ледяного чехла вокруг рабочего пространства.
Вы наверно возмущенно спрашиваете себя, почему вас, ФИЗИКОВ направили заниматься таким несвойственным вам делом - лед ведь он и в Африке лед!?
Доцент сделал маленькую, но значительную паузу.
Более того, вы наверно крайне удивлены тем, что вам пришлось заполнять документы на "группу допуска" и ставить свои подписи под параграфами "о не разглашении".
Значительно оглядев студентов, переминающихся с ноги на ногу и с тоской посматривающих на щебечущих за окном птиц, он добавил - скажу больше, для всех не закончивших обучение сотрудников лаборатории, которые под моим руководством будут исследовать специальные материалы, назначена повышенная стипендия и будут рассматриваться вопросы премирования по результатам работ.
Почувствовав нарастающее внимание аудитории, он продолжил - Что такое "специальные материалы"!?
Это вам будет проще понять, увидев простой опыт.
Прошу вас.
Лиличка, он взял под локоток студентку, будет лучше, если Володя встанет перед вами. Володя покраснел и насупился, студентка тяжело вздохнула.
Итак!! Доцент взял клещи и, открыв пофыркивающий шкафчик холодильника, достал ими оттуда серую, плоскую пластинку и закрепил ее в испытательном стенде.
Обращаю ваше ОСОБОЕ внимание!
....
Данная пластинка на девяносто процентов состоит из воды.
....
Захлопнув дверцу стенда, он поднял указательный палец левой руки вверх, требуя внимания, и нажал большим пальцем правой руки Красную, Круглую Кнопку.
Прозвучал выстрел и пуля ТТ, вылетевшая из ствола, приваренного в метре от держателя, намертво впаялась в геометрический центр пластинки.
Можете потрогать - внешняя теплоизоляция уже начала прогреваться и пальцы прихватывать не будет.
Все по очереди потрогали холодную, начавшую покрываться с торцов инеем пластинку. Сильно деформированная пуля после нескольких осторожных касаний выпала из образовавшегося гнезда, открывая уже начавшую подтаивать волокнистую структуру.
Для тех, кто проспал или не проходил начальную военную подготовку - пуля из пистолета ТТ, а именно его патрон мы использовали для тестирования, с расстояния в один метр пробивает пяти миллиметровую гомогенную стальную пластинку.
Здесь мы имеем наш новый материал толщиной двадцать миллиметров, но в шесть раз меньшего удельного веса. То есть - доцент со значением поднял вверх палец - мы имеем материал, который даже учитывая теплоизоляционные слои, прочнее и легче стали.
Кто-то из студентов растерянно спросил - Так что же, кроме замороженной воды там ничего нет!?
... О!!
Хороший вопрос!
Чтобы придать просто льду такую прочность его нужно охладить, как минимум до (- 160*С) - мы себе этого, по условиям технического задания, позволить не можем. Да и получившийся материал будет иметь некоторые не устраивающие нас отрицательные свойства.
Поэтому мы пошли по другому пути - пропитываем специальную губку, из кварцевых или углеродных нитей, расположенных между слоями изолятора, водой, а потом замораживаем все это по особой методике.
Как результат, мы получаем алмазоподобную, твердую, но хрупкую структуру, характерную для льда, которая армирована высокопрочными нитями.
Кто-то с сомнением в голосе произнес - Как то сложно получается, материал внутри теплоизолирующего слоя, а вы его замораживаете!?
... О!!!
Палец снова взлетел вверх - Второй хороший вопрос!
В холодильной камере мы замораживаем только образцы, предназначенные для испытаний на разрушение. По условиям задания, теплоизолирующий слой, на который фотохимическим методом нанесены проводники термопар, сам обеспечивает необходимую температуру внутри пакета.
Все ли знают, что такое термопары!?
И, посмотрев на обиженные лица студентов физиков, снисходительно произнес - Ну, хоть один положительный момент мы явно уже имеем.
Вот разработкой такого многослойного охлаждающего свое содержимое изоляционного материала вы и будете заниматься в НАШЕЙ лаборатории.
Студент Вова, покраснев от стеснения, озвучил сразу начавший мучить всю группу глобальный вопрос - А для чего мы будем..., ну .... , для каких целей предназначен такой материал!?
Доцент снова со значением поднял палец - Бумаги о "не разглашении" все подписывали!? Вот так-то - значит никаких ненужных вопросов!!
А про себя подумал - А хрен его знает для чего такая лабуда, но задание пришло с самого высокого уровня и спрашивают за него по максимуму, правда и средства и аппаратное обеспечение выделяют тоже без проблем. Да и премией по итогам выполненных работ не обижают!!
Кремль
"Спец архив"
Лаврентий еще раз задумчиво просмотрел эскизы и рисунки - Значит, поднимаем тщательно упакованный до минимального объема баллон, имеющий только самую необходимую начинку, на орбиту и стыкуем его с уже действующей роботизированной платформой, имеющей стыковочный узел-тамбур.
Отдельно, в несколько приемов, поднимаем тонну воды и внутреннюю начинку.
Следующим этапом - начинаем, при небольшом давлении, прокачивать водяной пар в меж стеночное пространство, постоянно осуществляя его подогрев и не давая воде полностью сконденсироваться.
Затем, после заполнения губки внутри стенок необходимым объемом воды, даем начальное давление в обитаемую полость и начинаем заморозку брони до рабочей температуры....
А почему не пойти по тому пути, который использовали в твоей реальности?
Геста пожал плечами.
Поднять тяжелой, дорогостоящей, одноразовой ракетой готовый модуль, весящий двадцать - тридцать тонн и имеющий, что немаловажно, транспортный объем не менее сорока кубических метров - это на порядок дороже и сложней, чем поднять ракетопланом, на ту же орбиту, на рабочую платформу, выполнив несколько полетов, три - четыре компактные укладки и состыковать их дистанционно управляемыми роботами.
... Ну, эту рабочую платформу надо еще иметь...
Так это и есть задача первого этапа, которую мы собираемся начинать реализовывать уже сейчас. Тем более, что такая платформа будет собираться несколько лет, постоянно модернизируясь и дорабатываясь, а вот практические результаты работы: модулей связи; телекамер и сканеров для разведки; наблюдения за погодой и многое другое - мы начнем получать практически с первых дней, причем по нарастающей, по мере расширения платформы и усиления ее энергообеспечения.
Я думаю, что обитаемый модуль мы сможем, в конце концов, запустить только за счет отчислений с прибыли от использования основной рабочей платформы.
... По твоему предложению есть два основных возражения:
Запуск в космос человека, который будет представлять нашу страну, а не этих самодвижущихся железок, сложность и наукоемкость которых, за рубежом, не должны представлять даже в принципе - это очень значимая политическая и идеологическая акция.
А второе - три-четыре миллиметра высококачественного легкого сплава выглядят все-таки более солидно, чем твоя надувная подушка.
Вы со Сталиным не правы - во первых, моя "надувная подушка" даст возможность сразу сформировать на орбите рабочую лабораторию из нескольких отсеков большого объема, а, во вторых, вы не учитываете, что ледяная губка не только лучше держит удар, чем самые дорогие легкие сплавы, включая титановые, но и имеет свойство само заплавляться после пробоя микро метеоритами.