Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - Коллектив авторов

1020

См.: Wilmers G. Op. сit. S. 64 – 66.

1021

Anstoss. Zeitschrift des Arbeitskreises Bremer Schülerringe. 1961/Sonderausgabe “1 Jahr Politischer Arbeitskreis der Bremer Schülerringe”.

1022

Bundesarbeitsgemeinschaft Junge Presse (BAG JP).

1023

О дефиниции этого понятия см.: Кулакова И.Л. Медиаобъединения в самодеятельной школьной прессе // Вести МГУ. Сер. 10: Журналистика. 2007. № 3. С. 100 – 106.

1024

См.: Bartels H.P. Junge Presse. Geschichte eines jugendeigenen Verbandes 1952 – 1967. Marburg, 1987.

1025

См.: Dietz L.Von der Schulanstalt zur Lehrerschule. Verfassungsrechtliche Grundfragen und vorläufiges Ergebnis der Mitbestimmungsdiskussion im Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. Zugleich ein Beitrag zum Verhältnis von polit. Herrschaft und der Macht des Sachverhalts. Gutachten [Demokratisierung und Mitwirkung im Bildungswesen Schwedens und der Bundesrepublik Deutschland, Bd. 3.] Braunschweig, 1976. S. 137.

1026

Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.

1027

См.: Personalien // Spiegel. 1954. № 23. S. 30.

1028

См.: Aufstand in Klasse 9a. In Schweinfurt pocht ein Primaner auf das Grundgesetz // Münchener Illustrierte № 23. 1954. S. 10.

1029

Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.

1030

Bund der Europäischen Jugend (BEJ).

1031

Впоследствии Эрль стал функционером фонда Конрада Аденауэра и несколько лет состоял в ХДС.

1032

См.: Hinrichs D. Die SMV – ein hölzernes Eisen oder Abschied von der Partnerschaft? // Wir machen mit. 1966. № 2. S. 1.

1033

Picht G. Die deutsche Bildungskatastrophe. Analyse und Dokumentation. Freiburg i. Br., 1964.

1034

Dahrendorf R. Bildung ist Bürgerrecht. Plädoyer für eine aktive Bildungspolitik. Hamburg, 1965.

1035

См.: Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 227 – 232.

1036

См.: Wilmers G. Op. сit. S. 69 – 71.

1037

См.: Hartmann H. Schüler rütteln an Tabus: Versuch einer umfassenden Information über die Aktivitäten politischer Schülergruppen in der Bundesrepublik // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1968. № 16. S. 295 – 304.

1038

См.: Hartmann H. Schülerpresse contra Zensur: Volle Pressefreiheit für Schülerzeitungen setzt sich mehr und mehr durch // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1969. № 17. S. 362 – 367.

1039

См.: Rumpf H. Schul-Gemeinschaft als Schul-Ideologie. Materialien zur Begründung eines Verdachts // Frankfurter Hefte. 1967. № 12. S. 839 – 849.

1040

См.: Heider U. Schülerproteste in der Bundesrepublik Deutschland. Frankfurt а. M., 1984. S. 89.

1041

См.: Ziegler G. Was machen die Eltern, wenn die Störche ausgestorben sind? // Zeit. 1967. № 13.

1042

Телефонное интервью автора с Кристой Аппель, 8 марта 2010 года.

1043

См.: Brügge P. «Ihr könntet uns Liebe erlauben» // Spiegel. 1968. № 15. S. 89 – 94. Hier: S. 90 – 91.

1044

Письмо Ютты Фриттон автору, 8 марта 2010 года.

1045

Там же.

1046

См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 101 – 103.

1047

См.: Bartels H. – P. Op. сit. S. 125 – 128; Haug H. – J., Maessen H. Op. cit. S. 138 – 148.

1048

См.: Degler G. Über die Arbeit in kleinen Städten. Eine Dokumentation // Kinderkreuzug oder Beginnt Revolution in der Schule? / Hg. G. Amendt. Reinbek, 1968. S. 155 – 187.

1049

Ibid. S. 18 – 20.

1050

См., например: Vilmar F. Die Mitbestimmung der Schüler // Blätter für deutsche und internationale Politik. 1969. № 1. S. 62 – 70.

1051

Unabhängige Schülergemeinschaft Berlin (USG).

1052

Письмо Петера Брандта автору, 22 февраля 2010 года.

1053

См.: H.R. Schüler-Gewerkschaft // Zeit. 1967. № 6.

1054

См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 21 – 22.

1055

Unabhängige Sozialistische Schülerbund Göttingen (USSB).

1056

Andersen B.D., Hansen S., Jensen J. Das kleine rote schülerbuch. (Übersetzung und deutsche Bearbeitung: Peter Jacobi und Lutz Maier). Frankfurt а. M., 1970.

1057

Aktionszentrum Unabhängiger und Sozialistischer Schüler (AUSS).

1058

См.: Barth K. Die Revolutionierung der Schüler – Hintergrunde, Ziele, Abwehr. Mannheim, o. J. [Ende 1969]. S. 46 – 47; Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 32 – 52.

1059

Unabhängige Schülervertretung (USV).

1060

См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 66 – 69.

1061

Став известным журналистом консервативного спектра, Шпренг в 2002 году координировал предвыборную кампанию кандидата в канцлеры от ХДС/ХСС Эдмунда Штойбера.

1062

См.: Materialien und Dokumente zur Schülerbewegung in Frankfurt am Main 1968 / Hrsg. E. Herler. Frankfurt а. M., 2004.

1063

Телефонное интервью автора с Михаелем Х. Шпренгом, 3 марта 2010 года.

1064

См.: Preuss-Lausitz U. Wege zur demokratischen Schule. Ein streitbarer Versuch // Blätter für deutsche und internationale Politik. 1969. № 1. S. 45 – 57. Hier: S. 4; Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 120.

1065

Deutsche Jugendpresse (DJP).

1066

См.: Wilmers G. Op. сit. S. 86 – 94; Bartels H. – P. Op. сit. S. 121 – 132.

1067

См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 122.

1068

См.: Reisin I. Über die Eigenständigkeit der Schülerbewegung // Amendt G. Op. сit. S. 55 – 69.

1069

Unabhängige Schülerbund (USB). Был основан в ноябре 1967 года.

1070

См.: Michelers D. Op. cit.; Hannover I., Schnibben C. I Can’t Get No. Ein paar 68er treffen sich wieder und rechnen ab. Köln, 2007.

1071

Arbeitskreis Bremer Schülerringe (ABS).

1072

Gesamtschülervertretung (GSV).

1073

Deutsche Philologenverband (DPhV) – организация, представляющая интересы гимназических учителей. Традиционно стоит на консервативных позициях, в описываемый период активно выступала против реформы среднего образования.

1074

См.: Rudek K. Von einem der auszog das Lernen zu lehren. Wegmarken aus einem halben Jahrhundert im System Schule. Norderstedt, 2008. S. 62.

1075

Письма Вернера Каппуса автору, 4 и 5 марта 2010 года.

1076

Schülerringraum.

1077

Письмо Вернера Каппуса автору, 5 марта 2010 года.

1078

См.: Wilmers G. Op. сit. S. 95 – 99.

1079

Особенно долго борьба за признание шла в Баварии и Баден-Вюртемберге, причем в Баварии она завершилась лишь в 2007 году.

1080

См.: Heider U. Op. сit. S. 91.

1081

Как раз в это время процесс отмены цензуры, начатый в Гессене, стал охватывать все земли ФРГ. См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 128.

1082

См.: Schnelle Dichter // Spiegel. 1969. № 14.

1083

См.: Kniep J. «Keine Jugendfreigabe!». Filmzensur in Westdeutschland 1949 – 1990. Göttingen, 2010.

1084

См.: Barth K. Op. сit. S. 127 – 125; Heider U. Op. сit. S. 108 – 112; Schildt A. Op. сit. S. 246 – 247.

1085

См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 72 – 77.

1086

Döscher H. – J. Johannes Güthling (1903 – 1979). Pastorensohn, «gottgläubiger» Nationalsozialist, Schulreformer. Osnabrück, 2013.

1087

Schlömerkemper J. Vom «Buxtehuder Modell» zur «Reformierten Oberstufe». Veränderungen im Wahlverhalten der Schüler von 1969 bis 1979 // Die Deutsche Schule. 1981. № 2. S. 102 – 112; Detjen J. Das Buxtehuder Modell (1966). Die Halepaghen-Schule schreibt Schulgeschichte // Halepaghenschule 600 Jahre. Festschrift zum 600jährigen Jubiläum / Hrsg. Halepaghen-Schule. Buxtehude, 1991. S. 53 – 76.

1088

Kutter K. Abitur im Fichtenwald // Die Tageszeitung. 22.02.2006.

1089

Gegen den Strich // Spiegel. 1969. № 45. S. 82, 84.

1090

Hinrichs D. Wo steht die SMV heute? // Wir machen mit. № 14. 1966. S. 1 – 3; Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 220 – 221.

1091

См.: Liebel M., Wellendorf F. Schülerselbstbefreiung. Voraussetzungen und Chancen der Schülerrebellion. Frankfurt а. M., 1969. S. 154.

1092

Autorenkollektiv am Psychologischen Institut der Freien Universität Berlin: Sozialistische Projektarbeit im Berliner Schülerladen Rote Freiheit: Analysen, Protokolle, Dokumente. Frankfurt a. M., 1971.

1093

См.: Herrenknecht A. “Kleinstadt 1968” – Die Politischen (sic!) Jugendbewegungen in der Provinz von den 1950er bis 1970er Jahren // Pro-Regio-Online – Zeitschrift für den Ländlichen Raum. 2008. № 5. S. 16 – 146. Hier: S. 56 – 72.

1094

Langguth G. Protestbewegung – Entwicklung, Niedergang, Renaissance. Die Neue Linke seit 1968 (Bibliothek Wissenschaft und Politik: Bd. 30). Köln, 1983. S. 68 – 69; Geschichte der Marxistisch-Leninistischen Partei Deutschlands, I. Teil: Entstehung, Entwicklung und Ende der «marxistisch-leninistischen Bewegung» / Hrsg. von MLPD-ZK (sic!). Stuttgart, 1985. S. 91; Leinemann J. 68 – eine Art von Erbschaftsverweigerung // Spiegel Spezial. 1988. № 1. S. 59 – 69.

1095

Kommunistische Partei Deutschlands / Marxisten-Leninisten.

1096

См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 124 – 131.

1097

Junge Union.

1098

Demokratische Aktion der Schülerschaft (DAdS).

1099

См.: Schipper U. Gymnasium 1984 – zur Programm der “Demokratischen Aktion der Schülerschaft“ // Wir machen mit. 1968. № 3. S. 24 – [27].

1100

Телефонное интервью автора с Фритцем Бриккведде, 29 марта 2010 года.

1101

Некоторые группы пытались мобилизовать школьников на борьбу с «технократическими реформами». См.: Beise K. – W., Hübner M., Werder L. von. Die Revolte gegen die technokratische Schulreform. Voraussetzungen und Möglichkeiten antikapitalistischen Schulkampfs // Erziehung und Klassenkampf. 1971. № 2. S. 14 – 36.

1102

См.: Hüffell A. Op. cit. S. 74.

1103

Giesecke H. Didaktik der politischen Bildung. 3. Aufl. München, 1968; Detjen J. Politische Bildung. S. 179 – 181; Гребенкин Е.В. Методология изучения конфликтов в отечественной и зарубежной педагогической науке // Философия образования. 2011. № 5. С. 161 – 166.