Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - Коллектив авторов

587

Цирульников А. Герои не нашего времени. Портреты тех, кто дал школе жизнь и характер. Допущение Шварцбурда // Первое сентября. 1999. № 65 (http://ps.1september.ru/1999/65/6 – 1.htm).

588

Подробнее о ней см.: Богданов К.А. Физики vs. лирики: к истории одной «придурковатой» дискуссии // Новое литературное обозрение. 2011. № 111.

589

Цит. по: Устав ЛТК (Литературно-театрального коллектива школы № 2) // Записки о Второй школе… [Вып. 2]. С. 162 – 164, здесь цит. с. 162. Там же – воспоминания И.С. Збарского о работе ЛТК (с. 157 – 162).

590

Фоторепортаж в блоге пользователя Blonda Sapience, 1 декабря 2012 г. (http://irina.blog.tut.ua/26/772976/).

591

Его учительницей математики была Вера Марковна Розенберг, которую он охарактеризовал как одну из лучших преподавателей этой дисциплины в школах Киева. Пользователи социальных сетей, вспоминая о работе Розенберг, особое внимание уделяют тому, что она в 1960 – 1970-е годы участвовала в восстановлении и/или создании украинской математической терминологии и вела математику и в русских, и в украинских классах этой школы – в каждом случае на соответствующем языке.

592

Геометрия. 7-й класс: Пробный учебник / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1971; Колмогоров А.Н., Семенович А.Ф., Гусев В.А., Черкасов Р.С. Геометрия: Учебное пособие для 8 класса средней школы. Пробный учебник / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1972 (впоследствии эти пробные учебники многократно переиздавались уже как обязательные); Колмогоров А.Н., Семенович А.Ф., Черкасов Р.С. Геометрия: Учебное пособие для 6 – 8 класса средней школы / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1979; Алгебра и начала анализа: Учебное пособие для 9 – 10 класса средней школы / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1981 (впоследствии оба этих пособия многократно переиздавались); и др.

593

Стенограмма совещания при Министре просвещения РСФСР тов. Афанасенко Е.И. по вопросам математического образования в средней школе. 25 июня 1964 г. г. Москва // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9536. Л. 26, 30. Исправлены ошибки в стенограмме.

594

Подробнее см.: Молоков Д.С. Влияние «спутникового шока» на реформирование западного образования в 60 – 80-е годы ХХ века // Формирование успешного человека: стратегия и тактика: материалы чтений К.Д. Ушинского: В 2 ч. Ч. 1. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. С. 65 – 70; Urban W.J. More Than Science and Sputnik: The National Defense Education Act of 1958. Tuscaloosa, AL: University of Alabama Press, 2010.

595

Terzian S.G. “Adventures in science”: casting scientifically talented youth as national resources on American radio, 1942 – 1958 // Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education. 2008. Vol. 44. No. 3. P. 309 – 325.

596

Подробнее см. в диссертации: Robins J.H. An Explanatory History of Gifted Education: 1940 – 1960. Ph.D. Dissertation. Baylor University, 2010 (http://beardocs.baylor.edu/xmlui/bitstream/handle/2104/7946/Jennifer_Robins_phd.pdf?sequence=4).

597

Куприянов А. Проспект Королева // Сайт «Полит.ру». 2007. 16 января (http://polit.ru/article/2007/01/16/korolev1/).

598

Американский автор сатирических песен, профессиональный математик Том Лерер написал тогда песню «New Math», пародирующую громоздкие объяснения из новых учебников. В этой песне была фраза: «In the new approach… the important thing is to understand what you’re doing rather than to get the right answer».

599

Adler I. The New Mathematics. N.Y.: John Day and Co, 1972 (revised ed.); критическая книга о New Math: Kline M. Why Johnny Can’t Add: The Failure of the New Math. N.Y.: St. Martin’s Press, 1973.

600

Стенограмма совещания при Министре просвещения РСФСР тов. Афанасенко Е.И. по вопросам математического образования в средней школе 25 июня 1964 г. // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Ед. хр. 9536. Л. 31.

601

Подробнее см., например: Thwaites B. SMP the First Ten Years. Cambridge University Press, 1972.

602

Karp A. et al. Vol. 5; Из письма А. Карпа авторам статьи (17.05.2014).

603

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 21.

604

Стенограмма Всероссийского совещания семинара учителей математики общеобразовательных школ от 19 – 21 декабря 1961 г. о преподавании математики в школе. Т. 1 – 3. ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Т. 1. Д. 8211. Л. 125.

605

Константинов Н.Н. Интервью авторам статьи.

606

Переведенцев В.И. Послевоенная динамика населения СССР и России // Полис. 1995. № 2.

607

Об обстоятельствах этого самоубийства, вызвавшего в МГУ большой резонанс, см.: Вигдорова Ф. Плохой студент? // Вигдорова Ф. Кем Вы ему приходитесь? М.: Московский рабочий, 1969. С. 117 – 122.

608

Материалы об организации специализированных школ-интернатов физико-математического и химико-биологического профиля // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 5 – 6.

609

Материалы об учебно-воспитательской (так!) работе в специализированных школах-интернатах физико-математического и химико-биологического профиля гг. Ленинграда, Москвы, Новосибирска (справки, приказы и т.д.). 1964 // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9573. Л. 4.

610

См. о летних лагерях коммунарского движения в статье Д. Димке в этом сборнике.

611

Карп А. Письмо авторам статьи, 17.05.2014.

612

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 46.

613

Там же. Л. 47.

614

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 48. На письме резолюция пером: «Тов. Ковалеву В.Ф. Прошу рассмотреть ответ акад. Лаврентьеву 12.12. 63. А. Маркушевич». Ковалев в тот момент был начальником управления школ-интернатов и детских домов Министерства просвещения РСФСР.

615

Об этом писал В.Ф. Ковалев в своем письме от 20 января 1964 года, отвечая на запрос Президиума Сибирского отделения АН СССР от 29 ноября 1963 года (Материалы об учебно-воспитательской (так) работе в специализированных школах-интернатах физико-математического и химико-биологического профиля гг. Ленинграда, Москвы, Новосибирска (справки, приказы и т.д.). 1964 // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9573. Л. 1).

616

Материалы об учебно-воспитательской работе в специализированных школах-интернатах физико-математического и химико-биологического профиля… Л. 4 и сл.

617

Материалы об учебно-воспитательской (так) работе в специализированных школах-интернатах физико-математического и химико-биологического профиля гг. Ленинграда, Москвы, Новосибирска (справки, приказы и т.д.). 1964 // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9573.

618

Там же.

619

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9573.

620

Там же.

621

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 20.

622

Новичков В.Б. Онтодидактика и образовательные стандарты // Среднее и профессиональное образование. 2010. № 8. С. 2 – 5, здесь цит. с. 2.

623

Ляпунов А.А. Онтодидактика в математике // За науку в Сибири. 1972. 20 сентября. Здесь цит. по: Алексей Андреевич Ляпунов. 100 лет со дня рождения / Редакторы-составители: Н.А. Ляпунова, А.М. Федотов, Я.И. Фет; отв. ред. Ю.И. Шокин. Новосибирск: Академическое изд-во «Гео», 2011. С. 211 – 218, здесь цит. с. 218.

624

Подробнее см.: Егоров А.А. А.Н. Колмогоров и колмогоровский интернат // Явление чрезвычайное: Книга о Колмогорове / Сост. Н.Х. Розов, под общ. ред. В.М. Тихомирова. М.: ФАЗИС; МИРОС, 1999. С. 162 – 166.

625

«Интерес Кикоина к проблеме интеллектуального и физического воспроизводства науки не случаен. Он произошел из семьи учителя. Закончил в 15 лет 1-ю Псковскую школу им. Л.М. Поземского. <…> Из школы им. Л.М. Поземского вышли: замечательный медик Обух (одна из улиц в центре Москвы названа его именем), Брадис (всем известны таблицы Брадиса), Тынянов, Каверин. Это не случайно!» (Ожогин В. И.К. Кикоин и научная смена // Семь искусств. 2014. № 4 (51) [http://7iskusstv.com/2014/Nomer4/Ozhogin1.php])

626

Факсимильное воспроизведение письма вместе с резолюцией см. в статье: Найда О.Н. И.К. Кикоин и интернат при МГУ // Заметки по еврейской истории. 2008. № 7 (98) (http://berkovich-zametki.com/2008/Zametki/Nomer7/Najda1.php).

627

Имеется в виду не автор книг о Павлике Морозове и повести «Королевство кривых зеркал», а его однофамилец Владимир Степанович Губарев (р. 1938), тогда – журналист «Комсомольской правды», писавший о науке и освоении космоса, впоследствии – автор научно-популярных книг, фантастических романов и пьес.

628

Найда О.Н. И.К. Кикоин и интернат при МГУ.

629

Стенограмма совещания при Министре просвещения РСФСР тов. Афанасенко Е.И. по вопросам математического образования в средней школе. 25 июня 1964 г. г. Москва // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9536. Л. 44.

630

Еще одной частью этого ландшафта стал научно-популярный журнал по математике и физике для молодежи «Квант». О необходимости такого журнала представители советских научных элит говорили с конца 1950-х годов, программу журнала П.Л. Капица сформулировал в 1964 году, но создан журнал был только в 1970-м. Его главным редактором стал Кикоин, его заместителем – Колмогоров. Журнал продолжает выходить и сегодня. Подробнее см.: Сосинский А.Б. А.Н. Колмогоров и журнал «Квант» // Явление чрезвычайное: Книга о Колмогорове / Составитель Н. Х. Розов, под общ. ред. В.М. Тихомирова. М.: ФАЗИС; МИРОС, 1999. С. 158 – 161; Редколлегия УФН. А журналу Квант всего 30 лет! // Успехи физических наук. 2000. Т. 170. № 12. С. 1358.