Аттестат зрелости - Елена Щеглова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Дом, где жили Саша и Ира, был причислен к памятникам архитектуры, и, — неудивительно, — квартиры в нем частично до сих пор были коммунальными. К счастью, квартира друзей была небольшой для такого типа жилья, из четырех комнат, которые последовательно удалось выкупить у соседей, так что теперь она была отдельная. В свое время этот процесс начали еще родители Саши, правда, потом развелись, и в какой-то момент, в одной из комнат его мать жила со своим новым мужем, а ее бывший муж жил в другой комнате, еще в одной — Саша с братом, и в четвертой — сосед. Со временем, когда в жизни Саши уже появились Ира с Максимом, мать и отчим переехали в другое жилье, брат переехал в Москву, комнату соседа удалось у него выкупить, и только в одной из комнат остался жить отец — тщедушный и тихий, рано состарившийся и потерявший интерес к жизни (а может, никогда и не имевший оного), он почти безвылазно сидел в этой комнате, смотрел телевизор, особенно все футбольные матчи, болел за «Зенит» и очень много курил прямо в этой же комнате. Несмотря на проживание под одной крышей, вращался он по своей отдельной орбите, и точек соприкосновения с Сашей, его женой и их сыном у него было крайне мало, он что-то заваривал с помощью электрочайника себе в комнате, и лишь изредка, при случайном пересечении, например, с Ирой на кухне, мог согласиться принять тарелку супа.
Таким образом, в остальных трех комнатах довольно комфортно располагались Ира, Саша и Максим. Очень высокие потолки, характерные для построек того времени, делали пространство наполненным воздухом и даже светом, несмотря на то, что все окна выходили в глухой двор-колодец. Отдельным удивлением для Иры в этом жилье стала ванна, которая стояла непосредственно в кухне, поскольку это было технически единственно возможное место для ее подключения — по проекту более чем столетней давности ванна в доме не предполагалась, мыться тогда следовало в общественных банях.
Юле нравилось бывать здесь, ощущать наслоения всех прошедших времен и свободно общаться с друзьями, пока дочки играют с Максимом, ровесником Майи.
Сегодня у них в гостях также была еще одна пара — Нина, знакомая Иры с работы, и ее муж Костя. Их сын, шестилетний Витя, несколько насупленный, сидел за столом со взрослыми.
Нина с некоторым нажимом проговорила:
— Витя, иди в детскую, поиграй с Максимом.
Витя вздохнул и нехотя ушел. Его мать продолжила:
— У нас еще старшая дочь есть, ей скоро тринадцать, но мы ее дома оставили, с заданием по уборке, а то очень мало помогает по дому, и вообще грубит, за братом не хочет присматривать, в школе средне учится. Так тяжело с этими подростками современными, ничего не хотят. Я вот такой не была, всегда в детстве после школы помогала маме во всем. Что вот с ней делать, Саша? Ира говорила, что ты опытный педагог-психолог, посоветуй.
Саша бесстрастно, но обстоятельно принялся отвечать:
— Раз вы сами спрашиваете, то могу предложить посмотреть на все это под несколько иным углом зрения, научным. Ребенок — любого возраста — это такой человек, с текущими для его возраста психическими и физическими возможностями и ограничениями. Он не хуже или лучше вас, нас. Он просто сейчас такой. Как и любому человеку, чтобы нормально функционировать, жить, ему нужно своевременное наполнение, ресурс (называйте как хотите) — не только физический: еда, сон, свое пространство, но и психологический, который многие сбрасывают со счетов, к сожалению. Этот ресурс берется из отношений, общения (в том числе с родителями, но не только), из того, что человек делает такого, что ему нравится, что интересно, к примеру: рисовать, слушать музыку, играть, отдыхать активно и пассивно. Если создавать возможности для регулярного и достаточного пополнения такого ресурса, то человек сможет спокойно, и даже с радостью, делиться, отдавать часть своего времени на выполнение общих бытовых задач.
— Ой да ладно, — прервал его Костя. — Это все какая-то странная мода. И заграничные методы. Нам они не подходят, по менталитету. Вот нас с сестрой все детство пороли, и хорошо, как я теперь понимаю, нормальными людьми выросли. А то так бы и рисовали до сих пор на обоях. Главное, чтобы дети знали свое место и слушались старших, я так считаю. И это надо с раннего детства вколачивать в них.
— Авторитет и авторитарность это совсем не одно и то же, — заметил Саша.
Витя вернулся в гостиную.
— Мне скууучно, — протянул он.
— А чего ты с другими детьми не играешь? Поиграй, — посоветовала Нина.
— Не хочу, не интересно.
— Вот я же говорю, что ничего не хотят. Ладно, на возьми телефон, поиграй, только отстань, дай взрослым пообщаться. И что это у тебя под носом, сопли что ли? Вот блин, не смей разболеться мне, завтра в садик надо, не хочу я с тобой на больничном сидеть. Говорила тебе вчера в бассейне, чтоб ты вылез из воды, ты уже гундосил, а ты меня не слушался!
— Давайте, может, кино посмотрим? Мне тут одно рекомендовали, — предложила Ира.
Все согласились. Это был современный фильм про женщину, которой очень нравится ездить по научным симпозиумам по литературе, а заниматься домом (у нее есть муж и две дочери) — не очень.
— Ну не знаю, — резюмировал Костя после фильма. — Странная какая-то женщина. Прежде всего она должна заботиться о муже и детях. Иначе какой в ней смысл?
— А ты, Нина, что думаешь? — спросила Ира.
— А что я? У нас с Костей всегда одно мнение, обо всем. И это правильно. Фильм мне не понравился. А вот думаю я, что вам с Сашей пора бы второго ребенка завести. А вам (она обращалась уже к Юле и Антону) надо еще мальчика родить!
…
Выйдя от Иры и Саши, семья нашей героини направилась в сторону своей машины, припаркованной на соседней улице через дорогу. Девчонки весело прыгали по лужам в утепленных резиновых сапогах. Антон открыл машину и стал проверять надежность крепления детских автокресел. Внезапно к ним подошел незнакомец и небрежно бросил:
— Ну что, насиделись в гостях? Вообще-то это парковочное место для жильцов этого дома, к которым я отношусь. Больше тут не паркуйтесь.
Юля