Юридическая психология - Александр Маркович Бандурка
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Как правило, конкурирующие мотивы являются побуждениями разного психологического и социального уровня, например, низменные чувства и доводы разума; чувство мести и интересы дела; мотивы, связанные с удовлетворением органических потребностей и служебный долг; корыстный интерес и должностная обязанность и т. д.
Понятие мотивации употребляется чаще всего в двух смыслах:
1) мотивация — это система факторов, вызывающих активность человека и определяющих направленность его поведения. Сюда включаются такие психические образования, как потребности, мотивы, цели, интересы и т. д.;
2) мотивация — это характеристика процесса, обеспечивающего поведенческую активность на определенном уровне; другими словами — мотивирование.
Мотивация преступного поведения является одним из важнейших его элементов, выявление и изучение которого позволяет глубже понять причины этого поведения и особенности личности преступника.
Мотив — это признак, характеризующий субъективную сторону преступления. Его установление необходимо для разграничения составов, имеющих сходные признаки (например, хулиганство и причинение легких телесных повреждений). В ряде случаев выяснение мотива имеет значение для доказывания виновности. Кроме того, мотив преступления может учитываться как отягчающее или смягчающее ответственность обстоятельство, свидетельствовать об отсутствии в действиях обвиняемого общественной опасности.
Представления о том, что такое мотив поведения, в юридических науках и психологии совпадают не полностью.
В психологии под мотивом понимаются: 1) побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, совокупность внутренних и внешних условий, которые вызвали активность субъекта и определили ее направленность; 2) побуждающий и определяющий направленность деятельности предмет (материальный или идеальный), ради которого она осуществляется; 3) осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности[95].
Уголовное право для обозначения мотивов поведения оперирует такими понятиями, как месть, корысть, хулиганские побуждения, низменные побуждения, ревность, неприязненные отношения и т. д. Некоторые из этих понятий включают в себя самые различные психологические мотивы. Например, корыстные действия могут быть мотивированы, с психологической точки зрения, стремлением к обогащению, потребностью в самоутверждении, завистью, желанием вести праздный образ жизни, страстью к развлечениям или азартным играм, потребностью в удовлетворении труднопреодолимых влечений (например, к алкоголю или наркотикам). Исследование психологических мотивов деяния углубляет познание юридически значимых побуждений, лежащих в основе правонарушения.
При рассмотрении многоэпизодного уголовного дела о грабежах и разбойных нападениях, совершенных группой взрослых и несовершеннолетних преступников, было установлено, что мотивы участия в преступлениях были у членов группы весьма различны. Одни из них стремились завладеть имуществом и деньгами, другие — показать свою смелость, наконец, третьи боялись, что с ними расправятся, если они не будут совершать преступления. Изучение психологических мотивов совершения преступлений каждым участником группы позволило точно квалифицировать их деяния, оценить степень их общественной опасности и роль каждого преступника в функционировании преступной группы.
Все психические мотивы можно разделить на устойчивые, превратившиеся в силу этого в свойство характера, и ситуативно возникающие. Для установления устойчивых мотивов требуется детальное изучение условий жизни обвиняемого, его образа жизни, свойств и черт его характера. Ситуативно возникающие мотивы чаще всего производны от устойчивых. В отдельных случаях ситуативные мотивы не связаны с устойчивыми и даже противоречат им. На возникновение подобных мотивов в большей степени влияет, как правило, эмоциональное состояние человека. Поэтому для установления ситуативно возникающих мотивов следует располагать данными о некоторых особенностях эмоциональности обвиняемого.
Мотивом (от лат. movere — толкать, приводить в движение) называется объект, который выступает в качестве средства удовлетворения потребности. Мотив — это то, что побуждает человека к определенной активности, деятельности. При одной и той же потребности мотивами поведения могут быть разные объекты. Мотивы относительно самостоятельны, так как потребность не определяет строго совокупность мотивов, их силу и устойчивость.
Цель — это осознаваемый результат, на который направлено поведение.
Мотивы можно дифференцировать:
— по видам активности человека (например, профессиональные, общественно-политические, учебно-познавательные, преступные);
— по времени проявления (например, постоянно, длительно, кратковременно, ситуативно действующие мотивы);
— по силе проявления (сильные, составляющие особо действенную мотивацию; умеренные, которые характеризуются средней силой их проявления; слабые, оказывающие на поведение малозначимое влияние, хотя и побуждающие его);
— по критерию их содержания (например, эстетические, идейные, нравственные мотивы, основывающиеся на нравственных нормах, и безнравственные);
— по критерию уровня регуляторной функции (коллективистские мотивы, в которых выражается влияние коллектива на поведение и деятельность человека; мотивы члена преступной группы, поведение которого строится в соответствии с нормами этой группы, существующими в ней взаимоотношениями и др.).
Потребности людей многочисленны и разнообразны: от элементарных биологических и физиологических потребностей в самосохранении (пища, тепло, одежда) и размножении (любовь, материнство, дети) до сложного переплетения социальных потребностей материального и духовного характера (информация, знания, труд, творчество, общение, самовыражение и самоутверждение, общественная деятельность и т. п.). По мере эволюции человека меняются и потребности, они усложняются, обретают «социальные наслоения». «Набор» присущих человеку потребностей зависит от характера общества, социального положения в нем данного индивида и его нравственно-психологических свойств.
Осмысленная человеком потребность, признанная им существенной и подлежащей удовлетворению, обретает значение интереса. Интерес — движущая сила конкретного поступка или определенной линии поведения. Но человек — существо общественное, а общественное существование предполагает, что наряду с узколичностными интересами существуют интересы общности, не зависящие от непосредственных потребностей и желаний человека, но весьма существенные для него, ибо нельзя жить в обществе и быть свободным от общества. Общество предоставляет своим членам определенные возможности для удовлетворения их индивидуальных потребностей в соответствии с характером самого общества и положения в нем данного индивида. Одновременно оно требует соблюдения общественных интересов.
Соотношение «частного» и «общественного» — важная социальная и моральная проблема, существенная для понимания преступности и ее причин, ибо несовпадение индивидуального и общественного интересов, противопоставление и предпочтение индивидуального интереса общественному, закрепленному и охраняемому правом, создают конфликт, который может привести к преступлению.
Таким образом, непосредственными психологическими причинами отдельного преступления являются нежелание лица согласовать свои потребности и интересы с требованиями общественной необходимости, стремление удовлетворить их в ущерб общественным интересам.
По своему социальному содержанию и значению различают потребности:
— жизненно необходимые, обеспечивающие условия существования человека (еда, тепло, самозащита);
— социально оправданные (приобретение знаний, общение, самовыражение, стандартные бытовые условия);
— престижные — социально допустимые, но пока еще не ставшие общей нормой, стандартом;
— извращенные, антисоциальные, удовлетворение которых объективно противоречит как общественным интересам, так и подлинным интересам человеческой личности (пьянство, наркомания, паразитизм, сексуальный разврат и т. п.).
Чтобы удовлетворить осознанную как интерес потребность, индивид осмысливает имеющиеся для этого объективные возможности, оценивает способствующие и препятствующие этому обстоятельства, взвешивает возможные положительные и отрицательные для себя последствия своего поступка и, определив окончательно цель, избирает конкретные
