Медичи. Повелители Флоренции - Терпугова Ирина

Амфитеатр в то время решили превратить в настоящий театр со ступенями, на которых сидели зрители во время представлений. За «Изолотто» находится луг колонн, названный так из-за установленных там двух колонн из розового египетского гранита с белыми амфорами наверху. Он обсажен платанами и украшен большими бюстами и статуями. В крайней точке сада, за лугом колонн, находится небольшая поляна – ландшафтная комната с геометрическими изгородями. На поляне размещены многочисленные каменные изваяния: три гротескные фигуры работы Ромоло дель Тадда, изображающие уродцев, Венеру, Купидона и олицетворение Архитектуры. Дальше расположен фонтан, состоящий из статуи крестьянина, который опорожняет бочку в чашу, сделанную из римского саркофага.

Недалеко от фонтана находится скульптура «Крестьянин, который копает землю». Перед входом, рядом с Римскими воротами, установили статую XVII века «Персей верхом на грифоне», которая раньше находилась на вилле Медичи в Пратолино. Скульптура окружена кустами самшита, рядом с ней расположен римский саркофаг с рельефами «Подвиги Геракла». Работы над садом продолжались после смерти герцога Козимо II при правлении великих герцогинь и его сына Фердинанда II.

Козимо II и Галилео Галилей

Галилео Галилей пережил двух герцогов Медичи, Фердинанда I и Козимо II, и застал правление Фердинанда II, который защищал его перед инквизицией. Великий ученый родился в Пизе 15 февраля 1564 года, за три дня до смерти Микеланджело – умер гений Возрождения в искусстве и родился гений Возрождения в науке. Его родителями были музыкант Винченцо Галилей родом из обедневшей дворянской семьи и Джулия Амманати. Она не была родственницей скульптора Бартоломео Амманати, просто однофамилица. Галилео был старшим ребенком в семье, у него были младшие сестры Ливия и Вирджиния, и самым младшим в семье Галилей был его брат Микеланджело. Брат впоследствии станет, как и отец, талантливым музыкантом и композитором. Когда Галилею исполнилось восемь лет, они всей семьей переехали во Флоренцию, где герцоги Медичи покровительствовали талантам. Винченцо стал членом Камераты де Барди, там он на собраниях музыкантов и познакомился лично с герцогом Фердинандом I Медичи.

Начальное образование Галилео получил в расположенном неподалеку от Флоренции монастыре Валломброза, где был одним из лучших учеников в классе. Мальчик очень любил учиться и осваивал разные предметы: точные науки, гуманитарные, богословие, искусство, музыку. Галилею нравилось рисование, он владел им в совершенстве. Потом во Флоренции мальчик свел знакомство с придворными художниками Медичи: Аньоло Бронзино, Алессандро Аллори, Лодовико Чиголи, Юстусом Сустермансом.

В возрасте 17 лет Галилей вернулся в Пизу, где поступил на медицинский факультет университета по настоянию отца. Но параллельно он посещал лекции по математике и так увлекся этой наукой, что почти забросил медицину. Через год после его поступления в университет, 4 октября 1582 года, папа Григорий XIII провел календарную реформу. Он заменил старый юлианский календарь на григорианский. Новый календарь был введен в католических странах, таким образом, дата сдвинулась сразу на 10 дней: следующим днем после четверга 4 октября стала пятница 15 октября. Не всем это понравилось, многие требовали вернуть «украденные» 10 дней, и разные страны проводили календарную реформу постепенно. Это растянулось на столетия, в России (РСФСР) григорианский календарь был принят только в начале 1918 года, и даты сдвинулись уже на 13 дней вперед. Так день революции, которая совершилась 25 октября, стал 7 ноября.

В Пизанском университете Галилей проучился три года, но не окончил его. Это произошло из-за того, что здоровье и экономическое положение его отца ухудшилось и он больше не мог оплачивать обучение сына. В бесплатном обучении Галилею отказали, так он и остался с незаконченным высшим образованием. За годы учебы Галилей основательно изучил труды античных философов на предмет строения Вселенной, математику, физику и астрономию. В те же времена он ознакомился с гелиоцентрической теорией Коперника, которая показалась ему очень убедительной, но церковь ее не признавала. Кроме того, Галилео заработал репутацию неукротимого спорщика, готового отстаивать свои идеи, не считаясь с мнением уважаемых авторитетных профессоров.

В 1585 году Галилей вернулся во Флоренцию, где познакомился с любителем науки маркизом Гвидобальдо дель Монте. Маркиз был восхищен талантом и знаниями 21-летнего юноши, а также его хитроумными изобретениями. Галилей тогда сконструировал гидростатические весы, и об этом уже было известно во Флоренции. Через Гвидобальдо Галилей познакомился с великим герцогом Фердинандом I Медичи и, благодаря его ходатайству, в 1589 году получил должность профессора математики в Пизанском университете. Его лекции сразу привлекли внимание студентов, и они с удовольствием их посещали. Рассказывают, что в те времена он однажды посетил службу в Пизанском соборе. Во время мессы Галилей заскучал, поднял голову и увидел раскачивающуюся под потолком на длинной цепи лампаду с благовониями. Наблюдая за ее колебаниями, он вывел теорию об изохронизме маятника. Сейчас эта лампада хранится на монументальном кладбище Пизы Кампосанто.

Но зарплата в университете была маленькая – 60 флоринов в год. В 1591 году умер его отец, и вся ответственность за семью легла на плечи старшего сына. Нужно было выдать замуж сестер и позаботиться об образовании брата. Для этого нужны были деньги, и Галилею пришлось влезть в долги. После долгих и усиленных поисков ученый получил должность профессора математики, астрономии и механики в богатом Падуанском университете с зарплатой в три раза больше, чем в Пизанском.

Падуя тогда входила в состав Венецианской республики, которой управляли дожи. Авторитет Галилея как ученого и изобретателя был к тому времени очень высоким, и студенты толпой ходили на его лекции. Вскоре он стал самым знаменитым профессором университета, и венецианское правительство непрестанно поручало Галилею разработку разного рода технических устройств. Во времена работы в Падуанском университете он изобрел военный геометрический компас – первый настоящий вычислительный инструмент в истории человечества с простым внешним видом, способный выполнять сложные математические вычисления и геометрические операции как в военных, так и в гражданских целях. Его компасом можно было измерять расстояния, высоты, глубины и уклоны, рассчитывать баллистику артиллерийского огня, карту местности можно было перерисовать в другом масштабе, рассчитать обменные курсы монет и проценты. Это был инструмент, находящийся на полпути между транспортиром и логарифмической линейкой. Еще одним его изобретением в те времена был термоскоп – прародитель нынешнего термометра. Галилей также изучал инерцию и свободное падение тел. В частности, он заметил, что ускорение свободного падения не зависит от веса тела. Таким образом ученый опровергнул первое утверждение Аристотеля.

Галилео активно переписывался с молодым Иоганном Кеплером – немецким математиком, астрономом, механиком, оптиком и первооткрывателем законов движения планет Солнечной системы. Галилей поддерживал связь и с другими научными авторитетами того времени, с которыми часто обсуждал теорию Коперника и все больше убеждался в его правоте.

Однажды, по легенде, Галилей провел эксперимент: он поднялся на Пизанскую башню и, в присутствии толпы зрителей сбросил вниз два тела разной тяжести, чтобы продемонстрировать, что они упадут на землю одновременно. На самом деле сам Галилей никогда об этом не упоминал, он обычно только скатывал тела по наклонной плоскости. А если действительно провести такой эксперимент – то сопротивление воздуха не позволит телам разной тяжести упасть одновременно. Галилей предполагал, что такое возможно только в условиях вакуума. Почти 400 лет спустя, в 1969 году, американцы впервые высадились на Луне. Один из членов экипажа по имени Нил Армстронг провел эксперимент: он специально уронил на поверхность спутника молоток и перо. Увидев, что эти два предмета достигли поверхности Луны одновременно, Армстронг заметил: «Ну вот, оказывается, Галилей был прав». Этот эпизод был снят на камеру и показан многомиллионной аудитории ученых.