Рукописный девичий рассказ - Сергей Борисов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— А знаешь, мальчишки тебя обсуждали.
— Ну и как? — засмеялась Марина.
— Ну, в целом ты им понравилась, — сказала Оксана приятную для Оксаны весть.
На другой день начались трудовые будни. Марина села с Верой. Та выгнала своего соседа, при этом представив его Маринке «кроликом». Тот покорно удалился на заднюю парту. Впечатлений от него у нее не осталось: какой-то маленький, светленький, невзрачный. И вообще ей нравился Игорь.
Как-то на уроке кто-то ей на спину стал пристраивать учебник. Маринка подумала, что кому-то мешает, и отодвинулась. Учебник свалился на пол.
— Козлина, — прошептал сзади «кролик», которого, как оказалось, зовут Сашкой.
— Сам козел, — не раздумывая, ответила Маринка. Так состоялось у них первое знакомство.
Маринка сидела и старалась сосредоточиться, но мешались сыпавшиеся точно с неба обломки карандашей. Оглянулась и увидела, что кидается в нее Сережка — самый красивый в классе. Маринка недолюбливала таких, потому что они привыкли к вниманию девчонок Маринка сразу заметила, что он красивый и притом умный (что случается довольно редко) и решила не обращать на него внимания. Здесь он начал первый. Маринка решила не церемониться. Она набрала накиданных обломков и стала кидаться в него. Маринку приняли за свойскую девчонку. Еще несколько мальчишек подхватили эту идею и разгорелся настоящий бой, в котором Маринка была против 3–4 мальчишек, но выходила победителем, т. к мальчишки были снисходительны к своему врагу. Среди подключившихся был толстый мальчик Алеша Конев. Марина посчитала его просто включившимся в интересную игру и совершенно равнодушным к ней. Она совершенно не подозревала, что когда-нибудь с ним придется столкнуться.
А еще ей нравился Игорь.
Идет русский язык Марина пишет в тетради упражнение. За окном сыро, темно, все небо в тучах. Моросит мелкий противный дождик.
— Дай, пожалуйста, карандаш и линейку, — шепчет сзади Сашка.
Марина протянула карандаш и линейку и снова наклонилась над тетрадью.
— Разберите предложение синтаксически, — доносится до затуманенного сознания Маринки голос Марии Ивановны.
— Что-то долго не возвращает линейку, — Марина поворачивается к Саше. Он что-то старательно выводит на ее линейке.
— Ты долго так собираешься сидеть! Мне же подчеркивать надо.
— Как у тебя отчество? — невозмутимо спрашивает Сашка. Он не собирается отдавать линейку. Верка оглянулась и с победным криком выхватила линейку.
Саша обиженно хлопает глазами:
— Я бы и сам отдал.
Маринка не обижается ни на Сашку, ни на Верку. Она берет линейку, на ней выведено имя и фамилия. Через минуту он возвращает ей карандаш, на нем нацарапано:
С. М. +
Что бы это значило? Маринка улыбается и смотрит на Сашку. Он тоже улыбается. Сам он беленький и маленький ростом (даже чуть-чуть меньше Маринки). В отличие от других девчонок Маринке нравятся маленькие. Еще она чувствует к Сашке снисхождение и даже покровительство. Еще у Саши красивый высокий голос, как у девочки.
Но ведь ей нравится Игорь.
Сегодня Марина, Оксана и Вера — дежурные. Но Веры нет сегодня в школе. Моют полы вдвоем. Оксана спросила Маринку:
— Тебе понравились наши мальчики?
— Ну, в целом, ничего.
— А кто тебе больше понравился?
— Не знаю, еще подумаю. А тебе?
— Мне почти никто. И вообще они на нас не смотрят. Многие уже передружили с нашими девчонками, а теперь дружат с девчонками из параллельных классов. У нас они почти все дружат. Ну, там может быть Тапочкин, Сафонов...
— Женька дружит?! — удивленно спросила Марина, не дав договорить Оксане.
Оксана хотела сказать, что они как раз вроде бы не дружат, но то ли потому что ей показалось в голосе Маринки утверждение, но она не стала ничего говорить, а сказала:
— Не знаю, может быть.
Маринку захлестнула обида, но совсем не из-за Женьки, а из-за Сашки: «Он дружит. А мне улыбается, дурак! А вообще, какое мне дело? Мне же нравится Игорь». Чтобы отвести разговор, Маринка спросила:
— Интересная фамилия — Сафонов, — как у героя-молодогвардейца Степы Сафонова, — разговор опять нечаянно коснулся Сашки.
— А, у «кролика»-то?
— Почему вы с Веркой его зовете кроликом?
— А так была одна история. В прошлом году он сидел с Иринкой и в нее влюбился. Один раз она подарила ему закладку. Он покраснел и как будто прижал уши. Мы его так прозвали — кроликом.
— Зря, — сказала Маринка и уже больше не продолжала разговор.
Иринок в классе было две. И обе красивые. Но кто из них, Марина не спросила. И вообще при чем здесь Сашка. Вроде бы ей нравился Игорь. И будет нравиться, а Сашка — дурак.
На уроке географии очень весело (всем, кроме учительницы).
Осень, а солнце на улице светит по-весеннему, и настроение у Маринки с Веркой далеко не рабочее. А ведь вчера солнца не было и настроения. Из-за солнца ли? Вчера они шли с Веркой домой, и Верка сказала ей, что ей кажется, что Маринка нравится Сашке.
— Глупости, он ведь дружит с девчонкой.
— Кто тебе сказал?!
— Оксана, правда, я точно не знаю.
— Да ты что! Ни с кем он не дружит.
— Вера, а с какой Иринкой он сидел в прошлом году?
— И с той и с другой. А что?
— Да так...
А сейчас сзади сидят Алёша Конев и Сашка и кидаются в них бумажками. Маринка в шутку на них сердится, но не долго, потому, что смешно смотреть на их сосредоточенные мордочки, когда они делают бумажные пульки. Маринка назвала Сашку Сафончиком потому, что уж больно не соответствует его героическая фамилия с его внешностью. До нее некоторые, правда, его так и называли, но редко. А это не обидно и уменьшительно-ласкательное. В конце концов Маринка с ним в шутку разодралась. Сафончик говорит Маринке:
— Вот сегодня пойдешь домой получишь.
Марина смеется:
— От кого это, от тебя что ли?
— От меня, — говорит он совсем не обидно и даже не угрожающе и сам смеется.
— А нам не по пути, — поддразнивает его Маринка.
— Я же знаю, где ты живешь.
— Откуда???
— Все время хожу мимо твоего дома.
Маринке это очень приятно. Значит, он живет на той же улице, только немного дальше, потому что она его не видела. Из школы Маринка идет как черепаха. Может быть, он еще в школе? Может, догонит? Нет, он уже давно дома. А, все равно ей нравится Игорь. А может, Сашка? Нет! Нет! Нет! А все-таки, может, Сашка?
«Колхозники! Служащие! Учащиеся! Все на уборку овощных культур!»
К этим лозунгам все давно привыкли. Каждую осень говорят, что нужно как можно скорее закончить уборку, пока не выпал снег. И каждый год всех и без лозунгов гонят на свеклу, картошку, морковку. И все равно заканчивают уборку поздно, когда по утрам уже все покрыто белым колючим инеем.
Сегодня старшие классы едут на свеклу. Погода еще теплая. Свекольное поле со всех сторон окружено лесом. Какой красивый лес!!! Все уже давно привыкли к этим красивым, но уже привычным, обыденным выражениям: золотые березки, багряные осинки и т. д Но действительно, какая красота! Березки действительно золотые, нарядные и какие-то полупрозрачные. Каждый лист березки — чудо! Произведение искусства. Ведь он ведь не просто желтый, не совсем желтый, но и не зеленый. Одни листья желтые с зелеными прожилками и каемочкой. У других, наоборот, каемка желтая, а листик зеленый. В листьях есть все цвета от темно-темно зеленого и ярко-желтого до белого. Тихо-тихо кружатся в воздухе эти чудо-листья. Еле слышный шелест раздается кругом, когда эти листья ложатся на землю, на плечи, голову. Под ногами уже много-много листьев. Когда идешь, они шуршат немного таинственно, как будто хотят рассказать сказку. Маринка нагребает в охапку листья и кидает вверх. Листья плавно опускаются. Маринка тихонько смеется. Она снова нагребает листьев и кидает ими в Верку. Верка кидается в Маринку. Оксана и еще несколько девчонок подключаются к ним. Смеются и визжат. Таня — ужасный скептик — ворчит: «Много шума из ничего». Но никто ее не слушает.
Длинное, скучное поле. Неровными рядами тянется свекла. Надо выдергать на сегодня еще по последнему ряду. Кажется, что эти ряды никогда не кончатся. Все отвлекает от работы. Девчонки недалеко от Маринки подняли визг — увидели мышку. Маринка завизжала тоже — за компанию. Опять однообразное, скучное поле. Но вот Маринка нашла кустик васильков. Еще не все отцвели. Они такие красивые. Нежненькие, голубенькие, напоминают чьи-то глаза. Марина никак не может вспомнить, чьи. Марина решила весной посадить. Набрала семян. Вот бугорок желтеньких диких цветов. Как будто луч солнца упал на это место, и выросли крохотные кусочки солнца.
Когда работу окончили, Марина нарвала букетик таких цветов. Оксана смеется:
— И ты этот веник повезешь домой? Давай лучше кому-нибудь подарим.
— Давай Верке.
— Нет, лучше мальчишкам. Например, Игорю.
Маринке нравится такое предложение, но она ни за что не подарит сама. Ей очень хочется подарить букет Сашке. Но ей не хочется рисковать. Все равно хоть кто, но ее букет выкинут, и никто не примет всерьез.