Крылья Ариадны. Часть І. Дыхание стихий - Марина Кобзева

– Я не хотела быть Архангелом! Тем более огня! Огонь сломал нашу с Марго жизнь, унес жизни наших родителей! – протараторила Ария. – Я не хочу нести ответственность за будущее людей! Я не готова умереть!!!

– Ты не хочешь отомстить за смерть родителей? – вмешалась Доминика. – Ты же вчера пообещала присоединиться к нам.

– Я не знала цену своему обещанию! – на глаза Арии наворачивались слезы. – Я не готова умереть! Я боюсь смерти! Я ничего не умею. А поскольку я такая важная личность, то меня просто прибьют еще до войны! Я всего лишь подросток и не могу отвечать за ход войны!

– Да что ты все вторишь «не готова умереть», «меня прибьют»! – огрызнулся Ино. – Почему, по-твоему, мы здесь? Во-первых, я и Ника – твои Хранители. Да, есть вероятность, что от тебя попытаются избавиться до войны, но мы этого не допустим! Во-вторых, мы будем тебя учить контролировать и использовать свою силу, поэтому не надо волноваться о своем неумении. В-третьих, Архангелов – четыре. Ты не одна. Мы найдем Архангелов Земли и Воды, и вместе вы победите!

– А если вы их не найдете? – опустошенно сказала Ариадна, вглядываясь в глаза Ино.

– Мы обязательно их найдем, – ответил Ино успокаивающим голосом, не отводя взгляда. – Найдем! Любой ценой!

– Больно… – тихо пискнула девушка.

– Что? – не понял Ино.

Доминика закатила глаза и пнула брата ногой.

– Хватку немного ослабь, дурень. Ее рука уже посинела.

– А, извини, – Иннокентий немного растерялся и отпустил кисть Арии. – Прости меня, я случайно… Ария, прошу, доверься нам. Мы не дадим тебя в обиду, поняла?

Девушка медленно кивнула, глядя себе под ноги.

Мимо класса проходил юноша и заметил троицу у окна, а прежде всего Ариадну со слезами на глазах.

– Мышонок, что с тобой случилось? – приблизившись, спросил он. – Кто-то снова тебя обидел или поднял руку?

– Н-нет, Феликс Александрович, – сразу опомнилась Ария и быстро начала вытирать слезы. – Я просто немного разволновалась относительно будущих экзаменов, а Ино и Ника меня успокаивали. Все в норме.

– Правду говоришь? – переспросил он.

– Да, конечно! – закивала девушка, выдавив с усилием улыбку. – Спасибо за заботу.

– Хм, – взгляд юноши наткнулся на двойняшек. – Вы, как я понял, Иннокентий и Доминика Голубевы, ученики по обмену из России?

– Да, да, вы… правы, – подтвердила Доминика.

Она колебалась в обращении на «вы», но решила поддерживать такой же тон разговора с незнакомцем, как и Ариадна.

– Отлично, приятно с вами познакомиться. Меня зовут Сараула Феликс Александрович, я у вас буду преподавать зарубежную литературу.

Он слегка склонил голову, а Ино и Ника опешили, разинув рты. Их можно было понять. Феликс Александрович выглядел ненамного старше их. По крайней мере, отличался от остальных учеников только строгим видом, недетской серьезностью во взгляде и деловой одеждой, а ведь в данной школе форма не заведена. Чисто белая рубашка, темный костюм, обувь, начищенная до блеска, и багровый галстук создавали о Феликсе Александровиче впечатление ответственной и непредвзятой личности. Сразу бросались в глаза длинные черные, будто смола, волосы, аккуратно собранные в хвост. Чрезвычайную красоту высокого юноши подчеркивали такие же черные, глубокие глаза за четырехугольными очками. Казалось, будто ты попадаешь в завораживающую бездну, когда смотришь в них. Феликс Александрович во время разговора был серьезным, но в то же время в голосе звучала любезность. Ариадну, в отличие от Голубевых, не смущало отсутствие у учителя улыбки от уха до уха. Феликс Александрович очень редко проявлял эмоции, поскольку был сдержанным человеком, но это не делало его менее привлекательным.

– Сейчас будет звонок, советую вам вернуться в класс, – сказал учитель и обратился к Арии. – А тебе лучше раньше времени не паниковать по поводу экзаменов. Поверь, это не самое ужасное, что ты встретишь на своем пути. Вот в ком, а в тебе я уверен. Ты со всем справишься.

– Благодарю вас, – растроганно сказала Ариадна, шмыгая носом.

Как только она с двойняшками переступила порог класса – в коридоре звонок сообщил о начале урока. Девушка запихнула талисман в карман и быстро заняла свое место за партой. Феликс Александрович записывал тему на доске, а между тем Доминика толкнула Катю в бок.

– А сколько лет этому учителю? – спросила она у соседки.

– Феликсу Александровичу? – оторвалась Катя от тетради. – Кажется, двадцать. Осенью должен двадцать один исполниться.

– Он хотя бы институт закончил?

– Конечно, без высшего образования даже в эту дыру никто не попадет работать. Он только год у нас.

– Но как это так, что он такой молодой? – продолжала Доминика.

Ариадна с Иннокентием прислушались к их перешептыванию.

– Я точно не знаю, но, кажется, он после первого класса сразу перепрыгнул в пятый, – ответила Катя, понижая громкость голоса.

– А как это так перепрыгнул? – удивилась Ника, глядя на спину учителя.

– Я слышала, что Феликс Александрович до того, как пошел в школу, уже знал весь школьный материал за начальные классы. Он сдал какие-то экзамены и смог уже в семь лет попасть в пятый класс.

– Представляю, как ему было тяжело в классе с детьми, которые старше него на несколько лет.

– Возможно, но сейчас он такой классный, – протянула мечтательно Катя. – В него влюблены все старшеклассницы. О, сколько он получил валентинок на 14 февраля! Наверное, у нашей самой популярной на параллели девушки, Дианы Райской, столько за все годы не было.

– И что он? – несдержанно заинтересовалась Голубева.

– А он ничего, – тяжело вздохнула Катя. – Ему все совершенно безразличны. Те валентинки впоследствии нашли на помойке, – едва не плача, сообщила та.

– Может, у него уже есть любимая? – предположила Доминика.

– Не знаю, не знаю. По крайней мере, никто ее не видел!

Ариадна прикусила губу. То, что говорила Катя, было правдой. И обо всех влюбленных в Феликса Александровича девушках, и о многочисленных валентинках, и о том, что они оказались после этого на свалке. Девушка это прекрасно знала, так как и ей нравился юноша, хотя она не пыталась флиртовать с ним, в отличие от одноклассниц. Ария проявляла свою симпатию только неподдельной любовью к его предмету. И свою валентинку подписала, ограничившись фразой «Вы замечательный учитель». Уроков зарубежной литературы Ариадна всегда ждала с нетерпением и иногда любила лишний раз прогуляться мимо кабинета Феликса Александровича, чтобы хоть краем глаза увидеть его. При упоминании юноши у нее в животе будто бабочки порхали.

– Прошу вас переписать тему в тетради, – сказал он, повернувшись лицом к ученикам. – Ваш класс более сконцентрирован на математике…

«Он на чем-то сконцентрирован? – удивилась Ариадна, прыснув. – Не знала».

– …поэтому школьную программу по зарубежной литературе срезали. В том числе новеллу Франса Кафки «Превращение». Однако я считаю нужным рассмотреть эту новеллу, поэтому задал прочитать ее на сегодня. Возможно, кто-то сделает для себя какие-то выводы.

– Феликс Александрович, а мы успеем остальную программу пройти? – спросил кто-то с первых парт.

– Я только один урок выделю для данного произведения. Хотя бы для основных моментов нам хватит. Надеюсь, вы прочитали новеллу, чтобы я не тратил лишнее время на пересказ ее содержания.

Ученики немного замялись, а Ариадна уныло опустила голову. Из-за вчерашнего события у нее совершенно вылетело из головы прочитать произведение. Девушка заметила пристальные взгляды одноклассников, которые кое-где оборачивались к ней. Они знали, что зарубежная литература – ее конек.

– Кто-то может в двух словах передать содержание «Превращения»? – учитель осмотрел каждого по очереди, но ни одной руки не поднялось.

Ария перебирала пальцами, чувствуя большой стыд за свою неподготовленность. С ней на зарубежной литературе такое впервые.

– Давай рассказывай, Микки Маус, – толкнула ее Катя сбоку.

– Отстань, – процедила Ариадна сквозь зубы.

– Екатерина, а ты можешь нам что-то рассказать? – вдруг обратился к ней учитель. – Я понимаю, что вы надеетесь на Ариадну. Но она прекрасно работает круглый год, поэтому сегодня я ее не буду спрашивать. А вот от тебя активности не замечал.

– Я… Феликс Александрович… дело в том, что я вчера… – промямлила Катя, медленно вставая. – Ну… у меня времени не было.

– Не буду спрашивать, чем ты так была занята, – сложил руки на груди юноша. – Но надеюсь, что ты напишешь сочинение по этой теме.

– Какое сочинение? – переспросила девушка.

– Сочинение по новелле – ваше домашнее задание на послезавтра, – ответил он. – Причина превращения Грегора Замзы в жука, кто в этом виноват и какие выводы следует сделать.