Я всё смогу. Книга 1 (СИ) - Виктория Шторм

Картина, открывшаяся перед адмиралом его отчасти порадовала. Добротный сооружения, окруженные естественной флорой, видимый невооружённым взглядом порядок.

Как выяснилось к сожалению, только видимый. Ещё издалека, шагая твёрдым уверенным шагом по гладкой алеи, он заметил вдалеке группу воспитанников. Там определённо назревал конфликт. Даррек усмехнулся про себя. С трудностями взаимодействия между собой разных рас на одной территории он ещё столкнётся не раз как раз думал об этом по пути в пансионат. К этому нужно быть готовым. Не только самому научиться взаимодействовать, но и научить своих подопечных. Иначе поставленной цели не достигнуть.

Пока Даррек шагал рядом с директором Ургеном во главе делигации, он не выпускал из поля зрения арену назревающего конфликта. А события развивались стремительно. Трое парней, окружившие невысокую фигуру мальчика, метнулись в атаку. Завязалась потасовка.

Ученик младшей группы, - подумал Даррек, глядя на совсем не высокого воспитанника. Он хотел уже обратить внимание на открывшуюся ему картину, но что-то его остановило. Мальчишки двигались красиво. Адмиралу с его опытом в боевых искуствах, была видна плавность и грация движений молодых бойцов. Хороший здесь мастер.

Даррек издалека, в подробностях успел рассмотреть, как самый младший мальчуган ловко уходит от атак своих более опытных товарищей по приюту. Было заметно, что силы явно не равны. Ни кокой агрессии со стороны мальца не было. Он оборонялся, стараясь свести конфликт на нет.

Пока делигация приближалась к месту событий, на дорожку сквозь кусты смазанными тенями вылетели ещё три участника. Слаженными действиями они моментально отделили противников от мальца. И вот уже бой идёт на равных, давая самому маленькому участнику время.

Даррек сходу вычислил, что трое вновь прибывших-это защитники малыша.

Пока адмирал анализировать бой, конфликт уже заметили остальные члены делигации. Судя по выражению лица директора, он был на грани сердечного приступа.

-Что здесь происходит? - очнулся директор Урген, гневно вопрошая участников.

Миг и бой остановлен. Перед мужчинами семь участников потасовка вытянулись по стойке смирно в одну ровную линию. Адмиралу понравилась та скорость и слаженность с которой молодые люди оценили ситуацию. Замешкался только малец. Его силой заставил встать в строй тхаш.

Даррек пристально рассматривал компанию. Интересные экземпляры. Четверо леуров, один тхаш, кариец и землянин. Его несколько заинтересовала ситуация, что он решил прибегнуть в своим способностям. Открыв один из щитов, незаметно начал ментально сканировать учеников. Очень интересно.

Трое леуров изучали ненависть, злость и разочарование из-за того, что так не вовремя были нарушены их планы. Оставшийся леур, кариец и тхаш были раздасованны и злы. Причём злы на самого маленького участника. Адмирал перевёл свой тяжёлый взгляд на землянина . И ничего. Он не смог его просканировать. Эмоции не считались. Пришлось полностью открыться. Но его опять ждало разочарованние. На сознание землянина стоял мощный блок. Однако все эмоции были отлично выдны на лице мальчика - разочарованние и досада. Судя как вздрагивала его нижняя губа, он готов был расплакаться.

Первым очнулся директор пансиона :

-Строгое наказание для всех. Карцер на неделю! - вот эмоции взрослого землянина просто зашкаливали негативом. Внутренне поморщившись от проявление такого количества негатива, Даррек решил вмешаться.

-Мистер Урген, я так понимаю, что молодые люди планировали поступить в Академию?

Он его холодного голоса вздрогнул все участники драки. Но не один не опустил головы, только глаза смиренно отводили в сторону.

-Я предпочту сам разобраться в сложившейся ситуации. Вы не будете против? - в голосе Даррека прозвучало скрытое предупреждение о не вмешательстве.

-Нет адмирал, как скажите.

-Думаю стоит отпустить учеников и перенести разбор конфликта на некоторое время.

-Воспитанники в корпус, на собрание! Вашим вопросом адмирал займётся позже. А с вами юнная леди будет отдельный разговор! Отправляйтесь в свой корпус. Наказание для вас озвучить ваш куратор!

-Но, господин директор..., - 'малец' поднял глаза и с мольбой взглянул на руководителя приюта.

-Не обсуждается. - отрезал мистер Урген.

Леди? У Даррека пропал дар речи. Он и предположить не мог, что этот юркий мальчишка, проведший бой с тремя противниками, окажется маленькой девочкой. Даже невооружённым взглядом было заметно, что противники старше её, как минимум цикла на четыре. И она продержалась в одиночку почти три минуты. Поразительно!

-В корпус, леди. - Прозвучал еле сдерживаемый от ярости голос мистера Ургена.

-Да господин директор...

Маленькая фигурка вышла из строя и неторопливо пошла в противоположную сторону. Ей вслед смотрели четыре пар глаз. Но, если трое друзей смотрели с сожалением на уходящую девочку, то внимательный прищур адмирала излучал любопытство и довольство. Ему понравилось то, что он увидел: прямая спина, с полной достоинства осанкой, гордо поднята голова, уверенный шаг.

И ни кто из наблюдающих не мог увидеть одинокую слезинку, скатившуюся из уголка глаз Камиллы.

4 глава

По дороге в кабинет, Даррек наметил общий план своего прибывания на Клее. Самое главное это организовать набор курсантов для обучения в академии. Ну и стоит разобраться в конфликте, свидетелем которого стал на алее пансиона.

Кабинет директора не поражал роскошью. Всё было скромно и лаконично. Стол с пультом связи, начальственное кресло, карта звёздной системы на стене, единственное кресло для посетителей, да пара стеложей с хранами. Не заостряя внимания на обстановке, адмирал Даррек, следуя приглашающему жесту хозяина кабинета направился сразу к столу.

Начать решил сразу со второго пункта своего плана.

-Мистер Урген, мне интересно ознакомиться с методами воспитания обитателей приюта. Вы можете в этом посодействовать?

-Конечно адмирал Даррек. Что вас интересует?

-Мне нужна ваша программа обучения, её принципы, применяемые методики. Я хотел бы познакомиться с тем кто занимается боевой подготовкой воспитанников и посетить его занятие. Это возможно? - с каждым сказанные словом, глаза директора заполнялись тоской. Он уже догадывался, что произошедший инцидент повлияет на его карьеру и всплывёт вопрос о соответствии занимаемой должности.

-Да, это возможно. Система подразумевает разделение процесса обучения по половом и возрастному признаку. Для молодых людей по мимо предметов по математике, общей грамотности, культурологии, социалогии, психологии, контроля сознания, есть несколько узких направлений : программирование и методики анализа. Ведётся обязательная физическая подготовка. Со всем этим вы можете ознакомиться в учебных корпусах.

-Что же тогда препадают девушкам? - маориец был удивлён.

Он считал что ЗС демократмчен в отношение полов. А здесь? Даже у его расы, несмотря на некоторые психо-физиологические особенности, не столь явно выраженна дискриминация по половом признаку.

-У них учебный курс направлен на воспитание в них качеств истинных леди. Основной целью обучения является грамотное построение внутресемейных отношений.