Выпускник - Александр Мартаков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Всю эту «банду» будущих физиков развлекали два доцента — Шапковалов и Куличков. От последнего мы были в восторге: Михаил Николаевич в буквальном смысле приехал в аудиторию на тележке, демонстрируя нам музейный экспонат, которым кафедра общей физики не первый год удивляет студентов и гостей факультета. И это было только начало… Сначала нам показали «чудеса», наглядные эксперименты из курса общей физики, буквально «влюбили» в себя аудиторию, а уже потом перешли к основной теме лекции. И там было не менее интересно, честно вам скажу. Не только я, но и Петька сидели «открыв рты» от удивления. Такие перспективы, что просто дух захватывает!
Два часа, которые были обозначены в программе мероприятия, пролетели как один миг. Казалось бы, мы только-только зашли и… уже пора уходить. Вопросы и ответы наши любезные хозяева «утрамбовали» буквально в 10 минут дополнительного времени, пообещав организовать еще несколько встреч в самое ближайшее время. Нужно только с датами экзаменов у студентов синхронизировать, чтобы не нервировать их такой армией будущих абитуриентов. Лекция удалась на славу!
Когда мы выходили из аудитории, то услышали интересный разговор двух парней о том, что они многое из этого уже видели. На невинный вопрос «когда успели» они гордо ответили: «мы же из 13-шки», «тут много наших». И тут я впервые им позавидовал, вот правда… У нас хорошая школа, довольно сильная, но до уровня 13-й по основным предметам — физике и математическим дисциплинам — нам очень далеко. И это нужно просто принять как данность, что-то делать уже поздно.
— Петька, как тебе лекция?!
— Макс, у меня просто нет слов! Это было феноменально!!!
— Все еще хочешь на исторический?!
— Ааа… сложна… — только и смог выдать он. — А ты сам-то?!
— Я уже почти созрел нести к ним документы на поступление! — на эмоциях выдаю я. — Только документов еще нету… Поэтому пошли перекусим с нашими красотками и на мехмат.
— Ты знаешь, мне уже тоже интересно, о чем будут рассказывать математики…
— Так давай сходим!
Через несколько минут мы встретились с Ириной и Аней, которые уже ждали нас недалеко от дверей 3-го корпуса СГУ — вотчины физиков. И судя по их «просветленным» лицам, они как минимум «познали дзен», познакомившись с наиболее перспективными направлениями в биологии. Кстати, мама там сегодня не выступала, о ботанике речи не было.
— Ребята, это было… шедеврально!!! — ого, сегодня Аня не сдерживает эмоции.
— Да, мальчишки, даже я прониклась! — признается Ирина. — Хоть и довольно далека от биологии.
— Давайте пойдем на штурм университетской столовой?! — предлагаю я им. — А то время несется вскачь, а нам еще на мехмат идти…
— А мы к химикам пойдем! — уверенно говорит Аня. — Вы точно не хотите?!
— Не знаем, как раздвоиться и успеть везде, — совершенно искренне говорю я. — С учетом того, что сейчас было у физиков, я даже загадывать не берусь, какие удивительные истории могут быть на стыке химии и физики…
— Идемте скорее! — торопит нас более прагматичная Ирина. — Пока будем есть, вы нам все расскажете!
На удивление, километровой очереди в столовую не было. То ли сегодня далеко не все собирались на вторую лекцию подряд, то ли решили перекусить в другом месте. А у студентов был выходной, судя по всему. По крайней мере, толпы голодных парней с горящими глазами, заказывающих «2 сосиски и 16 вилок» мы там не заметили. Взяли те самые сосиски, выпечку, чай и присели за столик обсудить только что прошедшие лекции. В этот момент мы даже не подумали о том, что приходили дружной толпой, которая как-то «потерялась» в пути, остались только мы вчетвером…
Глава 5. Лекции и пионеры
Саратовский государственный университет, центр Саратова
24.05.1986. День
Перекусив и обсудив прошедшие лекции более подробно, мы приняли решение: Макс идет с Аней к химикам, а мы с Ириной — к математикам. Ей, конечно, мехмат так себе интересен как потенциальное место учебы, но сама тема лекции, связанная с прикладным применением ЭВМ, показалась ей любопытной. Да и просто: почему бы и нет?!
Как выяснилось, наша «банда» еще не полностью рассеялась, хотя нашлись желающие сходить к географам и геологам попозже. Костя как раз хотел послушать геологов, поэтому завтра расскажет, что там и как. А Маша собралась к географам, возможно, в пику парню. Тем не менее, они уже умчались гулять, но обещали вернуться вовремя, взяв на себя это направление в сегодняшних приключениях.
В принципе, можно было бы пойти с ними, но лично я уже пообещал Оле встретиться с ней, да и книги на завтра нужно купить. Ладно, пора идти слушать математиков, а то уже скоро начало…
— А неплохо тут кормят, да Петька? — спрашиваю я, когда мы выходим из столовой.
— Очень прилично, — соглашается друг. — Я почти наелся.
— Какой же ты проглот! — смеется Ирина. — Аня, покорми его после лекции.
— Подождите! — торможу я их. — Какое покорми?! Мы еще в книжный магазин пойдем, помните?!
— Точно! Макс, спасибо, что напомнил!
Вскоре мы расходимся в разные стороны: ребята пошли к химикам, в 1-й корпус, а мы — к математикам, в 9-й. Вроде все рядом, но даже на разных улицах получается: университетский городок занимает целый квартал. Наверное, весело тут бегать между корпусами на лекции и практические занятия, когда это необходимо. Особенно зимой.
Все-таки математики — люди более строгие, спокойные и уравновешенные. Здесь мы не дождались никакого шоу, как это было у физиков, напротив, все тихо, мирно и только по делу. Нам показали слайды с первыми ЭВМ, масштабы, конечно, фантастические. Рассказали об истории развития техники, практике ее применения, задачах, которые стоят перед кафедрами факультета. В принципе, рассказали и про применение ЭВМ в современных условиях, но как-то очень сжато, основываясь только на доступных у нас решениях. А ведь в США уже появились не только персональные, но и переносные компьютеры — ноутбуки, которые можно брать с собой и продолжать работать. Что вы удивляетесь, я в журнале читал.
Кажется, Ирина почувствовала
