Опять пересдача?! (СИ) - Истокина Ксана

Он появился неожиданно. Вышел из угла и стал идти по коридору.

Я следила за каждым его движением, неотрывно.

Я наслаждалась его уверенной походкой.

При ходьбе выделялись его широкие плечи. Он поднял руку и расстегнул пуговицу на своей белой рубашки.

Я стала таращиться на его полные, выразительные губы.

С каждым своим уверенным шагом, он приближался все ближе ко мне, а я все никак не могла отвести от него свой взгляд.

Студентки начинают активно здороваться с Михаилом Игоревичем, перекрикивая друг друга.

— Дамы, можно потише? Мне не хочется оглохнуть сегодня. Я еще слишком молод для этого. — Михаил Игоревич проговорил все это с улыбкой на лице.

Девушки стали еще активнее ему улыбаться.

И тут преподаватель поворачивает голову в мою сторону и замечает меня. Так быстро? Я не против еще какое-то время просто понаблюдать за ним и остаться все также незамеченной им.

— Здравствуйте, Михаил Игоревич, — промямлила я, засмущавшись от его пристального взгляда.

— Тарасова… Мария, — преподаватель своей интонации выделил отдельно мою фамилию и имя. — Вы ко мне?

— Да.

Михаил Игоревич достает из кармана ключи и подходит к двери.

Я наблюдаю за тем, как он наклоняется немного вперед чтобы ключи вставить в дверной замок.

Мои глаза опускаются на его руки. Я смотрю на его длинные, аккуратные пальцы.

— Подержите, — преподаватель, не поворачиваясь ко мне, в мои руки кладет свой портфель. Я на автомате обнимаю руками его портфель и прижимаю к себе.

Я ощущаю его парфюм. Делаю глубокий вдох что бы, как следует его вдохнуть и на будущее запомнить этот потрясающий запах.

Преподаватель открывает дверь.

— Проходите. — Михаил Игоревич смотрит на меня.

Я отхожу от стены и иду к двери, но преподаватель весьма близко стоит к двери, и поэтому я задеваю его своим бедром.

— Извините, — произношу я. Хотя, он сам виноват. Ему нужно было немного отойти в сторону и не загораживать мне проход.

— Ничего, я понимаю, — в ответ произносит он. — Вы тем более с моим багажом. Пожалуйста воздержитесь сейчас от полета. Я ведь могу и не успеть вас поймать, — подколол он меня.

Я захожу в аудиторию и сразу же подхожу к столу, за которым сидят обычно преподаватели.

— Я хочу показать вам задачу. — Я разворачиваюсь и врезаюсь в преподавателя. Моя голова касается его груди.

— Ну в принципе логично. Я же не просил вас воздержаться от столкновений. Вот вы и врезались в меня, — тихо говорит Михаил Игоревич.

Я поднимаю голову что бы посмотреть ему в глаза, но случайно головой врезаюсь в его подбородок.

— Что же вы так невнимательны? За свою жизнь не переживаете, тогда подумайте о других. — Михаил Игоревич рукой трогает свой подбородок. — А если сделайте один шаг назад, то я буду вам очень благодарен.

Я делаю шаг назад и начинаю смотреть по сторонам. Студенты все расселись по местам и некоторые с интересом смотрят на нас.

— Тарасова Мария, я настаиваю, чтобы задачу свою, вы показали мне, когда кроме нас никого больше не будет в помещение. Я переживаю за студентов. В этом вопросе, как безопасность, я не могу на вас положиться. Вы все время, то падаете, то как выясняется на практике еще и врезаетесь. Впереди будут зачеты и экзамены, и я хочу, чтобы студенты были не покалеченными и без всяких осложнений смогли добираться до меня на двух ногах, с двумя руками и главное, что не с покалеченной головой и без всякого сотрясения мозга из-за ваших неосторожных полетов и внезапных столкновений. Сейчас я нахожусь с вами и уже переживаю за свое здоровье. Я боюсь, что вы из меня калеку сделайте. Я возможно немного переборщил, но смысл вы поняли.

В этот момент я хотела стать невидимой или просто исчезнуть.

Я не могу контролировать свою неуклюжесть, но мне все равно так стыдно стало за это. Я же не специально так делаю. Просто случайно спотыкаюсь или врезаюсь.

Я должна что-то сказать в ответ, но я на столько сильно расстроилась, услышав его такие слова обо мне.

— Тарасова, вы же плакать сейчас не собираетесь? — спросил у меня преподаватель. — Я не собирался вас обидеть. Сказал, о чем подумал. Черт. Посмотри же ты на меня! Не думаю, что на полу нашлось что-то такое очень интересное.

Я поднимаю глаза и смотрю на него.

Он делает шаг ко мне.

— Я не хотел, чтобы ты так восприняла мои слова. Не ожидал такой реакции от тебя. Я же немного пошутил. Люблю посарказничать. Только вот не все это понимают к сожалению.

Он сейчас был таким растерянным. Я ощущала, что ему неловко.

Для меня стало удивительно, что он попытался меня успокоить и объяснить свое поведение. Выходит, что он переживает за эту ситуацию.

— Все в порядке, — тихо шепчу я.

Я понимаю, что уже не сержусь на него.

— Точно не плачешь? Не собираешься плакать? — переспрашивает меня, преподаватель. — Я плавать умею, и ты надеюсь тоже. Но вот на сколько другие студенты умеют хорошо плавать? Я не осведомлён в этом поэтому давай без потопа. За потери мне потом придется отвечать, — преподаватель все это говорил с улыбкой на лице. — Я сейчас опять пошутил.

— Я поняла, — произнесла я.

— И что же меня выдало?

— Улыбка на вашем лице.

— Вот же! Опять она без моего ведома появилась на моем лице, — отшутился преподаватель.

— И часто так, ваша улыбка вам дерзит?

— Постоянно.

Незаметно мы перешли на какой-то другой уровень общения. Он шутит, а я поддерживаю его.

Я расплываюсь в улыбке. От моего плохого настроения не осталось и следа.

— Похоже, что ваша улыбка тоже не слушается вас и любит вам дерзить.

— Нет, — мотаю я головой, продолжая улыбаться. — Это я приказала ей появится на моем лице.

— Вот оно что! Выходит, что я единственный такой, который не может поладить со своей улыбкой.

— Я думаю, что рано или поздно, вы найдете с ней общий язык, — решила подбодрить я его.

— Спасибо за такую веру в меня, — поблагодарил меня, преподаватель.

Мы улыбаемся друг другу.

Я не могу в это поверить. Это какое-то чудо. Преподаватель заговорил со мной в такой шуточной форме. Это конечно-же не флирт, но я словно почувствовала прозрачную надежду. Скорее всего, я все это себе нафантазировала, и я не являюсь особенной для него, и он не выделил меня среди остальных, других студенток.

Скорее всего, он со мной так заговорил что бы я еще больше не расстроилась и не разревелась перед ним. Он сам сказал, что ему потоп здесь не нужен.

— Когда, я могу подойти к вам что бы показать задачу? — задаю вопрос я.

— Загонял я тебя, Тарасова, — качнул головой Михаил Игоревич. — Но взросление — это терпение, упорство, — преподаватель присел на край стола. Он облокотился руками о стол. Я смотрела на его руки и восхищалась ими. — Тарасова, ты меня слышишь?

Преподаватель щелкал пальцами перед моим лицом.

Опять я задумалась, а точнее замечталась.

Почему ему разрешили у нас преподавать? В целях безопасности женского пола, ему должны были отказать.

— Да, я вас слушаю, — сказала я и устремила свой взгляд на него.

Преподаватель наклонился ко мне ближе.

Какой же вид сейчас у него со спины… ммм. Наверняка рубашка обтянула его спину или даже рубашка сильно приподнялась. В моей голове стала вырисовываться очень сексуальная картина.

— Только не говорите Мария, что с вами связались инопланетяне и просят вас, подготовится к полету, — шепчет преподаватель.

Какой же сейчас у него красивый голос. Он будоражит меня.

Чего он привязался ко мне с этими полетами?!

— Вы сегодня мне нужны, — продолжает шепотом говорить преподаватель. — Так и скажите им, что не сможете. Откажитесь от полетов. Вам нужно воздержаться от таких экстремальных идей.

Он где-то пять минут назад признался, что не хотел меня расстраивать. А сейчас, что он делает? Зачем указывает мне и припоминает мой позорный момент в виде неудачного падения, который благодаря ему оказался полетом?