КНИГА ОЛЕХНОВИЧ - Олехнович Борисовна

мамы, когда они узнали, что А.С. Егоров – ростовчанин, да ещё мой коллега и добрый

знакомый. Выспросив меня и выяснив, что Егоров преподаёт химию иностранцам, моя

племянница, кандидат биологических наук, прокомментировала: « Лучшие люди преподают

химию иностранцам, а нашим – непонятно кто…». Купаясь в лучах славы Егорова,

я сразу почувствовала значительно возросшее к себе уважение моих родных. Юный

родственник Александра Сергеевича, поступая в санкт-петербургский вуз (Ленинградскую

199

педиатрическую академию), увидел, что в общежитии академии, у каждого второго на

столе был учебник Егорова. Когда же соученики узнали, что юноша занимался не только по

известным им всем учебникам, но и с САМИМ Егоровым, он сразу же стал знаменитостью.

Интересный случай произошёл с молодой москвичкой, абитуриенткой, которая два

года подряд безуспешно пыталась поступить в ветеринарную академию. На третий год она

стала заниматься по учебнику А.С. Егорова, блестяще сдала химию и поступила! Девушка

оказалась настолько благодарной, что написала письмо в адрес ростовского издательства

«Феникс», в котором выражала своё восхищение учебником и радость по поводу того, что

ранее недоступная ей химия стала наконец понятной. И таких примеров можно привести

множество. Так что в учениках Егорова числятся не только студенты-иностранцы из Азии,

Африки и Латинской Америки. С последними он связан по призванию и по долгу службы:

более чем за четверть века большое количество иностранных студентов подфака подготовил

в вузы, где профильным предметом является химия. Среди них есть разбирающиеся в химии

и любящие её студенты, которые занимают призовые и другие почётные места в проводимой

им регулярно олимпиаде по химии.

Мои иностранные студенты-вьетнамцы, в том числе и те, кто затем собирался продолжить

обучение на химфаке ЮФУ, занимаясь по учебнику А.С. Егорова, В.А. Попкова и Н.М.

Иванченко «Основы химии» для иностранных учащихся подготовительных факультетов

(отделений), по своей воле учили определения, понятия и выдержки из него наизусть,

конспектировали главы, а один из них даже написал в своей тетради подстрочник к учебнику

на вьетнамском языке! Принято считать, что это обычная методика самостоятельного изучения

учебника китайцами, вьетнамцами и другими азиатами, но меня она удивляет и восхищает.

Не только студенты-иностранцы должны быть благодарны Егорову, но и вся интересующаяся

химией или целенаправленно изучающая её «Россия молодая»!

Учебник по химии, по которому в настоящее время занимаются многие абитуриенты,

студенты России, иностранные студенты подфака РостГМУ

и факультета «Международный» ДГТУ

200

То, что однажды сделано

хорошо, сделано навсегда.

Генри Дэвид Торо

В результате того что А.С. Егоров продолжал совершенствовать и разнообразить свои

учебники и пособия по химии, сотрудничая с издательством «Феникс», его объёмистые (до

400–700 страниц), красиво оформленные издания, адресованные разным слоям населения,

изучающего этот предмет, постоянно появлялись на книжном рынке. В 2000 году появился

«Самоучитель по решению химических задач», в 2001-ом вышло пособие для учащихся

и абитуриентов «Химия в 400-х вопросах и ответах», в 2002-ом – пособие, написанное

А.С. Егоровым в соавторстве с его сестрой Галиной Хангаевной Аминовой, кандидатом

химических наук, доцентом одного из ростовских вузов, моей сокурсницей по химфаку РГУ,

«Экспресс- курс неорганической и органической химии для поступающих в вузы», в котором

вся необходимая информация для абитуриента изложена, во-первых, в максимально полном

объёме, во-вторых, в обобщённом и систематизированном виде и, в-третьих, в краткой и

удобной для экспресс-повторения форме.

Во всех учебниках и пособиях А.С. Егорова прослеживается связь химии с биологией

и медициной. Так, в вышедшем в 2004 году его пособии в соавторстве с Н.М. Иванченко и

К.П. Шацкой «Химия внутри нас», в академичной, но увлекательно-познавательной форме

было рассказано о том, как известные «физические и химические свойства неорганических

и органических веществ определяют их биологические функции и использование в

медицинской практике». Лейтмотивом книги послужило высказывание М.В. Ломоносова:

« Медик без довольного познания химии совершен быть не может». Адресаты издания –

люди, увлекающиеся медициной, биологией и химией, среди которых, конечно, школьники

и студенты, изучающие бионеорганическую, биофизическую и биологическую химию. На

мой взгляд, эту книгу можно отнести к разряду химических бестселлеров. В ней интересно

поданы необходимые, а порой специфические сведения (так, например, я перерыла массу

литературы, чтобы найти, каким образом поддерживается содержание кислорода воздуха

в замкнутых помещениях типа подводных лодок и космических аппаратов, и нашла только

в этой книге). Если добавить ко всему описанному выше, что в соавторстве А.С. Егорова

с коллегами постоянно выходят сборники тестовых заданий разной степени сложности,

пособий, нацеленных на сдачу централизованного тестирования и ЕГЭ, в том числе «Как

сдать ЕГЭ по химии на 100 баллов» (А.С. Егоров), с адекватными вопросами, ответами и

критерием оценки знаний, то становится понятным вклад кафедры химии подфака РостГМУ

под его руководством в химическое образование российской и иностранной молодёжи.

Человек тем более совершенен,

чем более он полезен для широкого круга

интересов общественных, государственных.

Дмитрий Иванович Менделеев

«Круг интересов общественных» Егорова разнообразен, но так или иначе связан с

интернациональной работой. В середине 80-х годов, в течение двух лет, он был первым

начальником международного интернационального лагеря «Дружба» на базе дома отдыха

«Пухляковский» на берегу Дона, куда съезжались студенты со всего Советского Союза.

Для них и с их участием устраивались концерты, встречи (в том числе с живущим в

хуторе Пухляковском известным донским писателем Анатолием Калининым), спортивные

состязания, приглашались артисты из разных мест. В течение ряда лет А.С. Егоров являлся

замдекана подфака РостГМУ по учебной работе.Ещё одна грань общественной деятельности

А.С. Егорова была связана с Минздравом СССР, который много лет назад определил

довузовское образование как первый этап подготовки студентов. При министерстве был

201

создан Координационный учебно-методический совет по довузовскому образованию

иностранных студентов. Председателем совета был назначен доцент А.С. Егоров. Позднее, когда

был создан общий совет для российских и иностранных учащихся, его возглавил завкафедрой

общей химии Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова профессор В.А. Попков,

а А.С. Егоров стал его заместителем по вопросу обучения иностранных студентов. Учебники

А.С. Егорова вышли и в московском издательстве «Высшая школа». Этим он значительно

расширил сферы влияния пользующейся уважением в РФ кафедры химии подфака РостГМУ.

Руководство более четверти века кафедрой – сложившимся, преимущественно женским

коллективом – трудная задача, но не для него. Благодаря собственной дипломатичности

и заражающему трудолюбию он сумел найти подход к своим сотрудникам и максимально

использовать их таланты и способности на благо обучения студентов.

Именно Александр Сергеевич познакомил меня с проректором по вопросам организации

учебного процесса с иностранными учащимися и международного сотрудничества,

завкафедрой русского языка №1 РостГМУ Людмилой Петровной Шведовой, которая при

всей своей безумной занятости моментально и абсолютно бескорыстно (в наше-то смутное,

расчётливое и прагматичное время правления «золотого тельца»!) откликнулась на мою

просьбу быть оппонентом диссертации на соискание степени кандидата педагогических

наук, тогда ещё просто старшего преподавателя, а ныне завкафедрой С.Б. Калашниковой.

В начале 2010 года Людмила Петровна безвременно и скоропостижно ушла из жизни,

но её будут вспоминать добрым словом не только в медицинском университете. Кафедра

«Естественные науки» ДГТУ факультета «Международный», секция химии и автор этих