Бубен из кожи дракона - Евгений Михайлов

На следующий день, старого Харга как подменили, он сиял как начищенный медный таз и не знал, как бы поудобнее устроить два его новых ученика. Наконец начались занятия, Харг оказался требовательным преподавателем, строго спрашивал со своих учеников домашнее задание и чтобы не огорчать его, они старались выполнить и повторить все, что давали им на уроке. Часто их задания граничили с магией, например, они должны были войти в разум птерозавра и увидеть их остров с высоты птичьего полета, а после того, как они научились видеть глазами животных, он стал учить их, как можно управлять ими, усилием своей воли.

Позднее он стал учить их управлять своей энергией, учил не только лечить ею, но и пользоваться ею для своей защиты. Уроки длились уже несколько месяцев и их чувства обострились настолько, что сидя в километре от земной поверхности, они попробовали найти и пообщаться со своими старыми друзьями – Архами.

Они успокоили свое дыхание и объединив свою энергию, нашли рой разумных насекомых.

– Где вы, почему мы слышим, но не видим и чувствуем вас?

– Мы обучаемся новому виду общения, и сейчас находимся глубоко под землей, но можем разговаривать с вами. Как цветут ваши посевы цветов, не нападают ли на них тли, у вас больше не было стычек с муравьями?

– Тли, муравьи, это все мелочи, по сравнению с тем, какие проблемы навалились на наш рой за последний месяц. Огромное чудовище повадилось разорять наши города– ульи, пожирая личинок и запасы меда. Оно ближе к вам, чем к ящерам, с ног до головы покрыто шерстью. Огромными когтями оно взламывает дупла деревьев и каждый вечер без устали лезет за медом.

– Покажи нам его, друг Арх, попросили его они и переглянулись, не веря своим глазам. Переданное изображение зверя полностью соответствовало бурому медведю, огромному ценителю и любителю меда.

– Ну, Гришаня, вот и пришла пора собираться домой, сказал Сергей и поднялся на ноги.

Глава 41

Путь домой

Еле дождавшись окончания занятий, они поднялись на поверхность. Бродя по развалинам города, друзья размышляли как помочь Архам. Помочь им нужно прямо сейчас, они не могут ждать долго. Очень жаль старину Харга, он так счастлив обучая нас. Да и нам нравятся его уроки, и закончить обучение было бы неплохо. Но времени нет, нужно поторапливаться, и помочь нужно вовремя, да и путь долго открытым не будет. Итак, я предлагаю такой план: сделать рекламу шаманизма и сформировать новый класс, оставив после своего ухода, Харга с несколькими учениками – последователями. Сегодня попрощаемся со всеми, а завтра с утра идем на помощь наших друзьям, ну а если найдем дорогу, то и домой. Ну а теперь, если план тебе нравится, за дело.

Усевшись на осыпающуюся кладку, они проникли в мозг своего боевого соратника Урха и тихо позвали его.

– Урх, явись нам, своим предкам. Выбери девять своих лучших друзей и поднимайся наверх, к солнцу, там мы будем тебя ждать.

Не прошло и получаса, как из подземного хода вылезли семь озадаченных молодых дракхоунов, во главе с самим Урхом.

– А вот вы где, а мы вас искали, проговорил он. Вы тоже слышали голоса и поэтому уже здесь? Это хорошо, нас тут должно быть как раз десять.

– Какие голоса, – Урх, явись нам, мы твои предки? Опять послали ему свои мысли они.

– А, теперь понятно, смешная шутка, но немного жестокая, вам не кажется? Урх, улыбнулся одними глазами и добавил:

– Что вызывали, «предки»?

– Да мы просто хотели поделиться, так сказать похвастаться чему нас научил старейшина Харг. Одно из своих умений мы уже показали. Вдвоем, объединив усилия, мы можем найти знакомый разум даже глубоко под землей и это не просто слова. А еще мы умеем общаться с животными, видеть их глазами, слышать ушами и управлять поведением.

– Смотрите! И они, подняв голову наверх, увидели птерозавра – гиганта, спешащего со своей добычей к своим птенцам. Шаманы проникли в его примитивный мозг и внушили что он уже пролетает над своим гнездом. Огромный летун тут же пошел на снижение, заходя спиралью на посадку. Усевшись прямо перед ними, он с недоумением осмотрелся, не поняв, как же он смог так крепко ошибиться, очутившись в незнакомом месте. Но не успел он опомнится, как его мозг опять взяли под контроль и стали внушать что перед ним находится гнездо с его птенцами. Он тут же защелкал клювом, хрипло засвистел, призывая свое потомство перекусить дарами моря, вывалив из своего зоба целую кучу полупереваренных кальмаров.

– Ну, кто хочет кальмарами подзакусить? – усмехнувшись сказал Гриша.

Птерозавр, услышав рядом с собой звуки чужой речи, резко встрепенулся и придя в себя, с резким криком отпрыгнул от них и с шумом заработал крыльями, набирая высоту. Сделав вид, что они так и планировали, шаманы перешли к новому представлению. Сконцентрировавшись, они нашли в темных глубинах моря пару огромных черепах – архелонов, с которыми они уже встречались во время своего плавания на дереве по морю. Черепахи плыли вдоль морского побережья, ища тихую гавань с песчаным берегом, для откладывания своих яиц.

Изначально они хотели выбрать двух плезиозавров, но простая потеря контроля над их мозгом от любого резкого звука, как случилось только что с птерозавром, могла стоить им жизни. Поэтому было решено оставить свой выбор на черепахах.

Проникнув в их мозг, они начали управлять ими, осторожно завод в устье реки. Черепахи прекрасно слушались и скоро два огромных костяных купола пристали к берегу. Морские гиганты замерли, и Сергей с Гришей. сели каждый на свою черепаху. Оттолкнувшись огромными ластами, они медленно поплыли по поверхности, а на их панцирях с видом волшебников сидели два шамана – недоучки, с бледными от сильного напряжения лицами. Сделав пару кругов, они опять причалили к берегу свои самоходные корабли и с гордым видом сошли на землю.

– И сколько вы говорили время заняло ваше обучение? – Всего месяц? – Деловито осведомился Гронг. У Харга очень продуктивный подход к обучению.

– То что вы нам показали, ведь это не магия, а телепатия высокого уровня, которая в вашем случае, осложнялась полным отсутствием этого качества у вас.

– Он практически начал с нуля и научил вас такому! Поддержал его еще один друг Урха – Охтон. Как называется тот предмет, что он преподавал вам? – посыпались вопросы.

Ага, клюнули, у нас все получилось. И хитро подмигнув друг другу, они продолжили обработку зрителей.

– Это осколки религии ваших предков, которые сохранил Харг и его учителя, передававшие и сохранившие эти знания из поколения в поколение. Он схож с нашим шаманизмом, там еще много секретов. Харг обучал нас как пользоваться энергией своего тела, используя ее для излечения себя, врачевания других и даже для самозащиты. И еще много полезных знаний, которые мы только начали познавать из-за небольшого времени обучения. Кстати, Харг думает еще набрать учеников 8-10, это как раз то, что ему нужно. Но поторопитесь, а то эти места будут заняты другими.

– Да уж, это очень заманчивое предложение, мы завтра придем в полном составе, там и увидимся, за всех объявил Урх.

– Нет, нужно сходить прямо сейчас, а то мы еще должны заодно попрощаться со всеми. Завтра мы попытаемся уйти к себе, в будущее. Так что увидеться сможем не раньше чем через 65 млн. лет.

– Ну, тогда веди нас к старейшине Харгу, мы обсудим с ним возможность нашего обучения. И все вместе они пошли за Сергеем с Гришей. Навстречу им попался Кохе, и его тоже они позвали с собой, сказав что собираются уходить и хотели бы попрощаться.

– Вы уже уходите к своим друзьям Архам? Не торопитесь, мы уже в курсе их проблем и завтра отряд бойцов решит этот вопрос со странным зверем.

– Да нет, не нужно бойцов, мы сами легко справимся с этой проблемой. Теперь мы многому научились у Харга и даже без оружия сможем прогнать его. Единственной помощью будет дать нам дисколет, он сильно сократит время нашего пути до Архов.

Этот зверь пришел с нашего времени и он поведет нас домой по своей дороге, к нашим семьям. Мы и так уже сильно загостились. Поэтому он нужен нам живым. Но сейчас, первым делом мы хотели бы устроить визит к Харгу, у него теперь восемь новых ученика и два выпускника.

Они подошли к двери Харга и постучав, вошли в кабинет. Там их встретил удивленный старейшина.

– Ага, здравствуйте мои ученики, рад вашей тяге к знаниям. Но всему свое время, сейчас время отдыха и подготовке домашнего задания.

– Мы пришли попрощаться.

И увидев вытянувшееся лицо своего учителя, сразу же затараторили вместе, торопясь его обнадежить новой радостью:

– Наш путь до дома открылся, теперь мы можем попасть домой, а чтобы вам не пришлось скучать, мы привели восемь новых учеников. Недавно мы продемонстрировали им наше умение и они горят желанием приступить к изучению вашей науки, знаниям своих предков. Нам очень жаль, что приходится бросить обучение в самом начале, но это наш шанс попасть домой и мы не можем упустить его.