Психология страха - Евгений Ильин

139. Кант И. Сочинения: в 6 т. М., 1966. Т. 5. С. 270.

140. Каплан Г. И., Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия. М: Медицина, 1994. Т. 1.

141. Каптерев П. Ф. О страхе и мужестве в первоначальном воспитании. СПб., 1901.

142. Каптерев П. Ф. О детском страхе // Воспитание и обучение. 1901. № 2–4.

143. Карандашов П. Жизнь без страха смерти. М., 1999.

144. Карандашов В. Н., Лебедева М. С, Спилбергер Ч. Изучение оценочной тревожности. Руководство по использованию методики Ч. Спилбергера. СПб.: Речь, 2004.

145. Каролъчак-Бернацка Б. Нетрадиционная трактовка состояния тревоги и стресса // Стресс и тревога в спорте. М.: ФиС, 1973. С. 47–55.

146. Каролъчак-Бернацка Б., Скипенек-Сивинская Е. Измерение специфического беспокойства (страха) у спортсменов высокой квалификации // Психология и современный спорт. 1973. С. 252–260.

147. Кин Д. Страхи демократия//Логос. 2004. № 2 (42). С. 157–179.

148. Клещев С. Волнение на эстраде и методы его устранения // Советская музыка. 1936. № 11.

149. Клусман Р. Справочник по психотерапии. СПб.: Питер, 2004. С. 196.

150. Кондраш О. Волнение: страх перед испытанием. Киев, 1981.

151. Коновалов Е. Д. Самовнушение в психотерапии и профилактике страха в плавании // Психическая саморегуляция. Алма-Ата, 1974. Вып. 2. С. 254–255.

152. Корчагина С. Г. Генезис, виды и проявления одиночества. М., 2005.

153. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности. СПб.: Речь, 2002.

154. Кочубей Б. И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника. М.: Знание, 1996.

155. Кочубей Б., Новикова Е. Ярлыки для тревожности // Семья и школа. 2002. № 9.

156. Краснова Л. В. Психологические особенности застенчивости на этапе ранней юности: Автореф. дис…. канд. наук. Ростов-на-Дону, 2007.

157. Крейг Г., Бохум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2004.

158. Кретти Б. Дж. Психология в современном спорте. М.: ФиС, 1978.

159. Кузнецов О. Н., Лебедев В. И. Психология и психопатология одиночества. М.: Медицина, 1972.

160. Кузутова М. В. Влияние различных факторов на изменение механизмов проявления личностной тревожности: Автореф. дис…. канд. наук. Алма-Аты, 1999.

161. Куликов Л. В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы: Учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.

162. Кулинцова И. Прогоним детские страхи//Дошкольное воспитание. 2007. № 4. С. 24–31.

163. Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

164. Куницына В. Н., Бойцова Е. Н. Психологический портрет застенчивого человека // Гностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. Ижевск, 1983.

165. Куницына В. Н., Ефремова (Погольша) В. М. Влияние особенностей семейного воспитания на возникновение у ребенка застенчивости // Психологические проблемы индивидуальности. Л., 1985.

166. Куртиян СВ. Одиночество как социальное явление: Автореф. дис…. канд. наук. М., 1995.

167. Къеркегор С. Страх и трепет. М: Республика, 1993.

168. Лате Г. Душевная жизнь. СПб., 1896.

169. Лате Г. Душевные движения // Психология эмоций: Хрестоматия / Сост. В. Вилюнас. СПб.: Питер, 2004. С. 112–130.

170. Лаундес Л. Прощай, застенчивость! Восемьдесят пять способов преодолеть робость и приобрести уверенность в себе. М., 2007.

171. Лебедев В. И. Одиночество//Психические состояния: Хрестоматия. СПб.: Питер, 2000. С. 399.

172. Лебедева Л. Д. Учителю о детских страхах и методах их коррекции // Дидакт. 2000. № 4. С. 23–32.

173. Леви В. Л. Приручение страха. М.: Метафора, 2006.

174. Левинсон А. Старость как институт // Отечественные записки. 2005. № 3 (24).

175. Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии. 1969. № 1.С. 131–137.

176. Лейбин В. Словарь-справочник по психоанализу. СПб.: Питер, 2001.

177. Личко Е. А. Диагностика и лечение нервных психических заболеваний. Л.: Медицина, 1970.

178. Лобастое О., Барабаш В. Военно-медицинский аспект панических реакций // Военно-медицинский журнал. 1968. № 8.

179. Логинова Е. Г. Страх как социальный феномен в русской религиозной философии конца XIX – первой половины XX века: Автореф. дис…. канд. наук. Чита, 2007.

180. Лопаткова И. В. Арт-лаборатория как способ коррекции страха публичного выступления // Актуальные проблемы психологического знания. 2011. № 1. С. 106–110.

181. Лысенко Ю. Н. О взаимосвязи некоторых свойств личности с динамикой эмоциональных состояний гимнастов в условиях стресса // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 83–84.

182. Лысцов В. Н. Мера риска // Человек и природа. 1985. № 8.

183. Макарова Е. Г. Преодолеть страх, или Искусствотерапия. М., 1996.

184. Макиавелли Н. Сочинения. СПб., 1998. С. 93.

185. Макклелланд Д. Мотивация человека. СПб.: Питер, 2007.

186. Макшанцева Л. В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посещать детский сад // Психологическая наука и образование. 1998. № 2.

187. Малкова Е. Е. Тревога как ресурс адаптивного развития личности // Ананьевские чтения-2013: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013. С. 52–54.

188. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. М., 1982.

189. Матвеева С. Я., Шляпентох В. Э. Страхи в России в прошлом и настоящем. Новосибирск, 2000.

190. Мельник В. В. Метафизический страх как деструктивность и конструктивность экзистенциальной тревоги: Международный научный форум «Пространство гуманитарной коммуникации» [По материалам Интернета].

191. Мельник О. Страх смерти у детей [По материалам Интернета].

192. Мечников И. И. Биология и медицина [http:// www.medbiol.ru].

193. Мирончак К. Страх смерти как ресурс личности [http://tanat.info/strah-smerty-kak-res].

194. Мирошников С. А., Филиппова М. Г., Чернов Р. В. Исследование возможности измерения неосознаваемого страха // Ананьевские чтения-2010: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. С. 286–288.

195. Михайлов А. Я. Проявление чувства страха в сложных акробатических парных и групповых упражнениях и пути его устранения // Российская республиканская межвузовская научная конференция по физиологии моторно-висцеральной регуляции, мышечной деятельности и физического воспитания. Калинин, 1969. Т. 2. С. 272–273.

196. Моляко В. А. Особенности проявления паники в условиях экологического бедствия // Психологический журнал. 1992. № 2. С. 66–73.

197. Морган У. П., Эликсон К. А. Ситуативная тревога и результативность деятельности // Вопросы психологии. 1990. № 3. С. 155–161.

198. Муди Р. Жизнь после жизни // Волга. 1990. № 9-Ю.

199. Мэй Р. Краткое изложение и синтез теорий тревожности // Тревога и тревожность. СПб., 2001.

200. Мэй Р. Проблема тревоги. М., 2001.

201. Назаретян А. П. Психология стихийного массового поведения. М., 2008.

202. Налчаджян А. А. Загадка смерти. Очерки психологической танатологии. СПб.: Питер, 2004.

203. Нгуен Ки Тыонг. Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Автореф. дис…. канд. наук. СПб., 2000.

204. Никонов И. Преодолеть чувство страха // Легкая атлетика. 1965. № 3. С. 13–15.

205. Новиков А. Г. О менталитете страха. Якутск, 1996.

206. Новиков Б. И. К вопросу о предыгровых психических состояниях футболистов высшей квалификации // Психологическая подготовка спортсменов разных видов спорта к соревнованиям. М.: ФиС, 1968. С. 37.

207. Новицкий В. Н. Страх как способ самосознания // Осмысление духовной целостности. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1992. С. 114–126.

208. Ольшанский Д. Страх//Диалог. 1991. № 5.

209. Ольшанский Д. В. Психология масс. М., 2008.

210. Орлов А. Б., Орлова Л. В., Орлова Н. А. Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов // Вопросы психологии. 2011. № 3.

211. Орлова Л. В. Психологические механизмы генезиса и коррекции страхов: на материале старшего дошкольного возраста: Автореф. дис…. канд. наук. М., 2009.

212. Осипов Н. Ε. Страшное у Гоголя и Достоевского // Мир психологии. 1999. № 2. С. 221–237.

213. О страхе Божием. ТОО «Рарогъ», 1998.

214. Павленко Н. В. Страх в политике: Автореф. дис…. канд. наук. Саратов, 1995.

215. Павлов И. П. Полное собрание сочинений. М., 1951.

216. Педаяс М.-И., Альберт А. Об интенсивности и содержании тревожности студентов и учителей // Студенты и учителя. Таллин, 1990. С. 141–153.